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【導(dǎo)讀】:素有“風(fēng)車之國(guó)”美譽(yù)的荷蘭,以其獨(dú)有的田園風(fēng)光聞名世界,同時(shí)也因?yàn)楦哔|(zhì)量的教學(xué)水準(zhǔn)和平價(jià)的學(xué)習(xí)費(fèi)用吸引著國(guó)際學(xué)生前往留學(xué)。讓我們走近這座“歐洲花園”,聆聽(tīng)中國(guó)留荷學(xué)子的親身感受
素有“風(fēng)車之國(guó)”美譽(yù)的荷蘭,以其獨(dú)有的田園風(fēng)光聞名世界,同時(shí)也因?yàn)楦哔|(zhì)量的教學(xué)水準(zhǔn)和平價(jià)的學(xué)習(xí)費(fèi)用吸引著國(guó)際學(xué)生前往留學(xué)。讓我們走近這座“歐洲花園”,聆聽(tīng)中國(guó)留荷學(xué)子的親身感受。
體味生活:
恬靜的鄉(xiāng)村氣息
不少踏上荷蘭土地的中國(guó)留學(xué)生表示,來(lái)到荷蘭,最令他們感到印象深刻的,是這里樸實(shí)而恬靜的鄉(xiāng)村氣息。
2009年來(lái)到荷蘭就讀于特溫特大學(xué)的謝彥博回憶道:“還記得剛下火車就能聞到淡淡的牛糞味,這對(duì)于一直生活在城市里的我來(lái)說(shuō)很有新鮮感。”他告訴筆者,荷蘭的綠化很好,學(xué)校好似坐落于大森林之中,里面還有牧場(chǎng)。
與其他歐洲國(guó)家相比,荷蘭的鄉(xiāng)村化生活別具一格。丁寧現(xiàn)在已是格羅寧根大學(xué)的講師兼預(yù)科主管,曾在德國(guó)讀書(shū)的她描述了乘火車跨越德荷邊境時(shí)感受到的地域差異:“地勢(shì)更加平坦了,草地上的牛羊漸漸多了,路邊的民宅也更加緊密了。荷蘭民宅與德國(guó)的相比,最大的特點(diǎn)就是擁有開(kāi)放式的大玻璃窗?!?/p>
沒(méi)有大城市的喧囂和浮華,荷蘭人的生活節(jié)奏不緊不慢。城市街頭隨處可見(jiàn)年邁老人嘬著咖啡享受閑暇時(shí)光,中年人騎著自行車悠然哼起小調(diào)兒,年輕人背著運(yùn)動(dòng)背包結(jié)伴去運(yùn)動(dòng)。但很多留學(xué)生在接受采訪時(shí)坦言,習(xí)慣了中國(guó)繁華熱鬧的都市生活后,反而有點(diǎn)不適應(yīng)荷蘭的生活節(jié)奏?!案杏X(jué)這里的城市太過(guò)安靜,仿佛自己提早進(jìn)入了晚年時(shí)期。”現(xiàn)就讀于方堤斯大學(xué)的鄧梓涵說(shuō)。
行事方式:
嚴(yán)謹(jǐn)又不失靈活
談起與荷蘭人的交往,鄧梓涵告訴筆者:“荷蘭人做事情習(xí)慣計(jì)劃周密,凡事都需要預(yù)約?!币患∈伦屗龑?duì)荷蘭人的這一特點(diǎn)印象深刻,有一次,她在學(xué)校走廊上向老師提問(wèn),還沒(méi)等她說(shuō)出問(wèn)題,老師就說(shuō):“問(wèn)問(wèn)題得先預(yù)約?!编囪骱忉尩溃骸爸徽加媚鷰追昼??!睕](méi)想到老師的回答是:“好,那我們就來(lái)做個(gè)短時(shí)預(yù)約。”
荷蘭人幾乎人手一本效率手冊(cè),用來(lái)記錄每天的日程安排。不少留學(xué)生表示,荷蘭人這種生活習(xí)慣值得效仿,不僅有助于合理安排時(shí)間,還能形成信守承諾的美德。
“相對(duì)而言,荷蘭人的一絲不茍并不像德國(guó)人那么刻板,也不拘泥于陳規(guī),是靈活多變的。”丁寧說(shuō)。
感受文化:
心直口快與包容
在荷蘭,要學(xué)會(huì)接受荷蘭人心直口快的交流方式。在埃因霍溫理工大學(xué)攻讀博士學(xué)位的張鵬說(shuō):“荷蘭人學(xué)習(xí)中和生活上會(huì)直接表達(dá)看法,不兜圈子,直截了當(dāng)?!彼统31缓敛豢蜌獾暮商m人說(shuō):“你這樣做是不對(duì)的!”
對(duì)于習(xí)慣了含蓄婉轉(zhuǎn)的中國(guó)人,有時(shí)候可能要為此委屈上好一陣子。其實(shí)這種直接并無(wú)惡意,只是荷蘭人從小就被教育要心口一致。
丁寧在大學(xué)任教時(shí),對(duì)荷蘭學(xué)生在課堂上針?shù)h相對(duì)、不留情面的討論印象深刻,“但是后來(lái)我發(fā)現(xiàn),即使這些學(xué)生爭(zhēng)論到面紅耳赤的地步,也是對(duì)事不對(duì)人,下課之后依舊相約去酒吧歡度時(shí)光?!彼嬖V筆者,與荷蘭人交朋友,不必對(duì)他們的“直來(lái)直去”耿耿于懷。
然而,在采訪中,不少留學(xué)生表示,荷蘭人說(shuō)話雖然心直口快,但他們卻很包容?!耙?yàn)樵谶@里,你能看到來(lái)自各種文化背景的人。”丁寧說(shuō)。
謝彥博也有類似感受,“荷蘭人對(duì)自己的文化非常自豪,但同時(shí)并不排斥外來(lái)文化,甚至?xí)苡信d趣。”他告訴筆者,在荷蘭,留學(xué)生經(jīng)常能得到當(dāng)?shù)厝藷崆橛押玫膸椭?/p>
荷蘭的多元包容還體現(xiàn)在英語(yǔ)的高普及率上。雖然英語(yǔ)的普及方便了留學(xué)生快速適應(yīng)當(dāng)?shù)厣?,但荷蘭的官方語(yǔ)言是荷蘭語(yǔ),大部分正規(guī)場(chǎng)合都使用荷蘭語(yǔ)。對(duì)此,謝彥博提醒道:“英語(yǔ)的高普及率使很多留學(xué)生放棄了荷蘭語(yǔ)的學(xué)習(xí)。然而,要想進(jìn)一步融入荷蘭社會(huì)、了解荷蘭文化,掌握荷蘭語(yǔ)是很有必要的?!?/p>
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