大二轉(zhuǎn)入美國前50，本科實現(xiàn)“無縫對接”

第一次見到J同學是在2011年的7月份，那是他的大一暑假期間，全家初步有了出國留學的打算，但是什么時候走?走什么樣的學校?如何接讀美國大學?需要什么手續(xù)?等等問題讓全家困惑不已……馬上咨詢>>>

J同學211大學大二

專業(yè)：金融工程

均分：87

國家二級運動員、校足球隊隊長

在和J同學全家溝通時，他們提出的第一個疑問是：本科轉(zhuǎn)學還是本科畢業(yè)再留學?我根據(jù)學生的綜合情況全面評估后分析對比了轉(zhuǎn)學和讀研的優(yōu)劣勢，家長和學生都異口同聲的確定要本科轉(zhuǎn)學去美國!但是他們提出要求：要轉(zhuǎn)學進入TOP50并且2年就讀完本科。

根據(jù)J同學的以上情況我分析了5個難點：

1. 學生現(xiàn)在只有大一上下學期的課程和成績，不僅課程少而且大多都是基礎課程，專業(yè)課寥寥無幾;

2. 前期咨詢時無合格的托福成績，無SAT成績;

3. 學生想2年讀完美國本科，那么就要求轉(zhuǎn)學時，學校承認轉(zhuǎn)入的學時要達到40%-50%;

4. 全家要求必須轉(zhuǎn)入TOP50的名校，那么對轉(zhuǎn)學生來講除了硬性材料要全部達標，文書等軟性材料也要更勝一籌。

5. 和J同學2011月7月才見面，2011年的10月就要開始申請，時間比較緊張。

但是經(jīng)過威久美國團隊的準確評估、詳細規(guī)劃，為學生制定了專屬申請方案：

(1) 詳細匹配對口專業(yè)，重點規(guī)劃大二課程

J同學現(xiàn)在只有大一上下學期的課程，所以我們在規(guī)劃美國專業(yè)時對比了核心課程，最終定下來的申請專業(yè)是數(shù)學，此外根據(jù)目標學校的核心課程重點規(guī)劃了J同學的大二課程，并要求保持高的GPA;

(2)合理規(guī)劃托福和SAT考試時間

J同學雖然在簽約時還沒有合格的托福成績和SAT成績，但是學生的基礎很好，并且青年時期的運動員經(jīng)歷練就了學生堅強的毅力，所以我們相信合理規(guī)劃考試時間就可以達到事半功倍的效果，于是安排了8月的托?？荚嚭?0月的SAT考試。

(3) 準確定位目標學校，最大限度實現(xiàn)“無縫對接”轉(zhuǎn)學

在選校上，威久美國留學專家團隊下了很大功夫，無論是從硬性的入學條件，還是核心課程的匹配，都做到了客觀準確，最后確定了美國TOP50的目標學校。

J同學不負眾望，于8月拿到托福92分，于10月拿到SAT1800分;威久美國團隊也沒有讓家長和學生失望，于2012年4月2日拿到了伊利諾伊大學-厄本那-香檳分校的Offer，并且學校承認轉(zhuǎn)入的學時達到了本科階段的40%，整個申請過程緊張而有節(jié)奏感，讓大二畢業(yè)的J同學成功實現(xiàn)TOP50的本科“無縫對接”!

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