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加拿大留學預科與國內(nèi)的區(qū)別

來源:威久留學     責任編輯:留學專家    瀏覽:6183次

【導讀】:出國留學一定要充分了解國外教育模式和國內(nèi)的不同,做好充分的心理和生理上的準備。才能盡快進入學習狀態(tài),適應學習生活。威久留學專家為你介紹加拿大留學預科與國內(nèi)的區(qū)別

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對于大多數(shù)赴加拿大留學的學生來說,首先要面對的學習壓力來自預科。那么和國內(nèi)相比,加拿大留學預科學習有哪些大的轉(zhuǎn)變呢?

學習方法:

知識向能力的轉(zhuǎn)變中國傳統(tǒng)教育是以“教”為主,而西方教育則是以“用”為主。加拿大教育模式已由傳授轉(zhuǎn)為互動共進基礎上的接受,讓學生懂得并學會如何運用知識,養(yǎng)成探索的習慣和技巧,培養(yǎng)與他人共事的能力,學習對待變革的態(tài)度和反應,教導學生如何學習、創(chuàng)意、生存與發(fā)展,學會應對環(huán)境變化直面人生。同時,英語將作為學習和溝通交流的主要工具,真正為國外留學生活打好基礎。

思維模式:

封閉向發(fā)散的轉(zhuǎn)變加拿大教育法則早已超越了傳授某一領域知識的層面,致力引領學生開發(fā)潛能,開闊視野,從相對封閉的思維空間中解放出來,培養(yǎng)全新、前瞻、開闊、放射性的思考方式,使其成為多樣化培育學生學習能力和可持續(xù)發(fā)展能力的重要基礎。學生將通過該預科課程由過去的“被動接受知識”向“主動學習知識”進行轉(zhuǎn)變。這些教學生動、方法多樣的西方老師將從挖掘每位學生對學習的興趣角度出發(fā),真正實現(xiàn)從“填鴨式”學習向“引導性”學習進行轉(zhuǎn)變。使學生的學習態(tài)度熱情、端正、成熟。

留學心態(tài):

浮躁向成熟的轉(zhuǎn)變學生即將出國留學,心態(tài)上難免出現(xiàn)浮躁、不穩(wěn)定,面對可能的困難,缺乏充分準備和準確估計的能力。同時,初到國外的高中學生會出現(xiàn)各種不適應的反應。我們將通過各種有效地教學和心理指導,讓學生在出國前的心態(tài)上完成平穩(wěn)過度的階段,為適應國外生活和學習打好基礎。

威久留學專家提醒學生,出國留學一定要充分了解國外教育模式和國內(nèi)的不同,做好充分的心理和生理上的準備。才能盡快進入學習狀態(tài),適應學習生活。

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