美國名校看重學(xué)生三特質(zhì)

從所有申請哈佛大學(xué)的學(xué)生來看，申請者中有97%成績都非常優(yōu)異，但最終只有10%會被錄取。這10%的被錄取的學(xué)生有哪些共同特質(zhì)呢?Simon歸納為三點：

第一，有持續(xù)的精神或能力將理論知識付諸實踐，比如學(xué)習(xí)生物專業(yè)，能把學(xué)到的知識點運用到現(xiàn)實生活當(dāng)中。目前大部分中國學(xué)生學(xué)習(xí)知識只是為了參加考試拿到高分。

第二，能有把不同領(lǐng)域的事物聯(lián)系到一起的習(xí)慣，主要考察學(xué)生的發(fā)散性思維。比如有個被美國頂尖名校錄取的學(xué)生喜歡戲劇，特別喜歡莎士比亞，于是他編了個電腦程序來分析莎士比亞的詩歌。這點說明他擅長把戲劇、IT等不同領(lǐng)域的事物聯(lián)系在一起。

第三，學(xué)習(xí)能力一直很強。學(xué)習(xí)能力包括智商(IQ)和情商(EQ)，大部分人情商低，名校比較歡迎智商和情商都高的學(xué)生。Simon認為，大部分中國學(xué)生沒有將想法付諸實踐的習(xí)慣，只習(xí)慣輸入，不習(xí)慣輸出。智商體現(xiàn)在學(xué)術(shù)成績上，申請名校一般要求在校成績排在年級的前5%名次，托福100分以上，SAT2200分以上。而情商主要通過來自身邊的人寫的推薦信來體現(xiàn)。

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