【導(dǎo)讀】:2001到2007中國留學(xué)生在德國從9000人上升到26000人。中國學(xué)生已成為德國最大的留學(xué)群體。與其他留學(xué)目的地相比德國有顯而易見的優(yōu)勢。由于德國是非教育產(chǎn)業(yè)化的國家其學(xué)費(fèi)低廉,但教學(xué)質(zhì)量卻保持在一個(gè)相當(dāng)高的水平上。文憑的含金量決定了在德國畢業(yè)的中國學(xué)生成為眾多跨國企業(yè)爭搶的對象。
德國作為歐洲強(qiáng)國,因其高質(zhì)量的教育水平、公立大學(xué)免收學(xué)費(fèi)、承認(rèn)中國的學(xué)位及高就業(yè)率等優(yōu)勢,成為了越來越多的中國留學(xué)生追捧的熱門國家之一。2001到2007中國留學(xué)生在德國從9000人上升到26000人。中國學(xué)生已成為德國最大的留學(xué)群體。與其他留學(xué)國家相比德國有顯而易見的優(yōu)勢。由于德國是非教育產(chǎn)業(yè)化的國家其學(xué)費(fèi)低廉,但教學(xué)質(zhì)量卻保持在一個(gè)相當(dāng)高的水平上。文憑的含金量決定了在德國畢業(yè)的中國學(xué)生成為眾多跨國企業(yè)爭搶的對象。馬上咨詢>>>
中國的大學(xué)在授課上以大演講課和結(jié)業(yè)考試為主。而在德國教學(xué)方式更為多樣,注重實(shí)踐,其授課方式包括大演講課,小組討論,報(bào)告,專題寫作等等。許多中國學(xué)生在剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候并不適應(yīng)這種緊扣實(shí)踐,教學(xué)互動(dòng)的授課方式,但隨后便從這種課程中受益匪淺,既深入了解了專業(yè)所學(xué),又鍛煉了溝通的能力。
幾年前留學(xué)生在中國的就業(yè)市場很搶手,而現(xiàn)在出現(xiàn)了越來越多的“海帶”。究其原因是所獲文憑質(zhì)量不高,市場趨于飽和?;诖诉x擇一個(gè)教學(xué)質(zhì)量上乘,就業(yè)市場穩(wěn)定,寬廣的留學(xué)國家便成為許多學(xué)生不二的選擇。
為了提升本國及留學(xué)生在就業(yè)市場上的競爭力,德國政府及大學(xué)進(jìn)行了不懈的努力,目前德國政府允許畢業(yè)生在畢業(yè)之后留德工作一年半的時(shí)間,連續(xù)在德國工作5年(并且合法納稅)就可以申請永久居留簽證,連續(xù)在德國工作7年以上就可以申請德國國籍。如今越來越多的學(xué)生在學(xué)習(xí)期間及畢業(yè)后就職于Fujisu-Siemens, Bosch, Mercedes Benz, Roedl Partner, PUMA, REHAU,Electrolux。等馳名海內(nèi)外的著名德國企業(yè)。近年來更有越來越多的中國留學(xué)生進(jìn)入德國的各行各業(yè)包括建筑設(shè)計(jì),醫(yī)學(xué),產(chǎn)品設(shè)計(jì),汽車制造等等。
說到畢業(yè)后的去留問題,由于德國職業(yè)化與標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)程成熟而先進(jìn),并且德國學(xué)校的課程重操作與實(shí)踐聯(lián)系緊密,德國大學(xué)的畢業(yè)生越來越受到各個(gè)跨國企業(yè)與國內(nèi)大型集團(tuán)公司的青睞。近些年隨著德國企業(yè)在華以爆炸式的速度生根開花,作為優(yōu)秀的復(fù)合型人才越來越多的中國留學(xué)生得到了更大的舞臺施展各自的才華。他們既熟悉兩國文化,兩種甚至三種語言,更具備過硬的專業(yè)知識,國際化的視野和思路。這是德國本土人才和中國本土人才都不具備的優(yōu)勢。這也正成就了德國海龜在整體就業(yè)形式緊張的大環(huán)境下一枝獨(dú)秀的態(tài)勢。
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