赴日留學(xué)魅力何在？

高水準(zhǔn)的教育與良好的研究環(huán)境

第二次世界大戰(zhàn)后日本實現(xiàn)了令世人驚異的經(jīng)濟增長，創(chuàng)造這一增長依靠的是世界最高水準(zhǔn)的技術(shù)與知識，赴日留學(xué)意味著可在世界最高水準(zhǔn)的技術(shù)與知識環(huán)境中學(xué)習(xí)，這便是赴日留學(xué)的最大的魅力所在。

在日本的大學(xué)及其它高等教育機構(gòu)中可以學(xué)習(xí)及研究的領(lǐng)域和學(xué)科可涉及到從電子工學(xué)到日本文學(xué)、從醫(yī)學(xué)到國際經(jīng)營學(xué)等所有范圍。馬上咨詢申請要求>>>

日本的大學(xué)(本科)和短期大學(xué)(本科)的升學(xué)率很高、根據(jù)2011年版的文部科學(xué)省統(tǒng)計要覽的統(tǒng)計為56.8%;日本的教育水平之高從這個數(shù)字上可見一斑。大多數(shù)大學(xué)、短期大學(xué)等高等教育機構(gòu)，都配備有供研究用的計算機設(shè)備、圖書館，在如此優(yōu)裕的環(huán)境中定能夠使研究更進一步。

在日本的各領(lǐng)域和學(xué)科中優(yōu)秀學(xué)者層出不窮。令人記憶猶新的是，2008年有4名日本學(xué)者獲得了諾貝爾獎。榮獲化學(xué)獎的是下村脩，他在綠色熒光蛋白質(zhì)(GFP)方面的研究成果獲得了好評。

物理獎由3人共同榮獲，他們是：南部陽一郎，他發(fā)現(xiàn)了次原子粒子物理學(xué)中的對稱性自發(fā)破缺機制;小林誠和益川敏英提出了小林-益川理論以及發(fā)現(xiàn)了對稱性自發(fā)破缺的來源。小林和益川依靠他們在日本國內(nèi)取得的研究成果獲此殊榮，也佐證了日本的研究水平。

此外，開發(fā)出有機化合物的革新性合成法的鈴木章和根岸英一獲得了2010年諾貝爾化學(xué)獎。日本學(xué)者發(fā)表的論文數(shù)占世界總數(shù)的8.0%(2005年～2009年)(根據(jù)2011年版文部科學(xué)省統(tǒng)計要覽的數(shù)據(jù))。

在日完成學(xué)業(yè)的留學(xué)人員中產(chǎn)生了一大批活躍于世界舞臺的領(lǐng)袖級人物，例如原菲律賓外務(wù)長官DOMINGO L. SIAZON, JR.、原厄瓜多爾共和國貿(mào)易、工業(yè)化、漁業(yè)和競爭力協(xié)調(diào)部長Richard Moss Ferreira。試想，一個由大學(xué)同班同學(xué)組成的人際網(wǎng)對您將來的生涯是一筆多么巨大的財富。

豐富的日本文化：傳統(tǒng)文化與最先進的高科技的共存

在現(xiàn)代日本的社會與文化中,舊與新、東方與西方、自然與人工相互調(diào)和并共存共生。例如,我們常會看到在古老的寺院旁邊,聳立著現(xiàn)代化的高樓大廈。

在日本，從16世紀(jì)中后期的安土桃山時代開始持續(xù)了近300年的江戶時代孕育出的文化可謂日本文化的代表。

正是這一傳承了日本古老傳統(tǒng)的土壤變通地吸納了此后進入日本的西方文明。第二次世界大戰(zhàn)后日本社會的急速成長及科學(xué)技術(shù)的高度發(fā)展，并沒有摧毀日本固有的文化，反而與之和諧地共存共生。為此，日本作為一個極具多重特性以及深邃魅力的國度而緊緊地吸引著眾多外國人士的好奇目光。

同時，日本又是一個自然環(huán)境豐裕富饒、地形變化錯綜復(fù)雜、四季風(fēng)光精妙綺麗的國家。可以說，吸取了各具特色的四季風(fēng)光的自然精華并綻放出絢麗花朵的俳句文學(xué)便是一種極為獨特的日本文化。與那些在各地世代流傳且形式多樣的節(jié)日慶典等傳統(tǒng)祭典活動以及民間藝術(shù)一樣，無一不是由富饒美麗的自然環(huán)境及錯綜復(fù)雜的山水地形所孕育而生的產(chǎn)物。

在那些曾經(jīng)來過日本的人當(dāng)中，也許有的非常鐘情于堪稱日本一絕的SPA—“溫泉”;有的對于J-POP(繼歌謠曲和新音樂之后出現(xiàn)的并廣受日本年輕一代崇尚的流行音樂)、日本的電影以及美甲藝術(shù)等非常熟悉。即便是那些尚未來到過日本的人，也有不少對于那些做工精細堪稱“用眼睛和舌頭品嘗”的日本料理以及和服、茶道、插花等日本文化，還有柔道、劍道、長刀等日本的傳統(tǒng)體育運動頗感興趣。

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