【導讀】:美國大大小小的機構對美國高中進行排名,究竟哪個更靠譜些呢?家長在為孩子選擇美國高中時可以根據哪個排名來選擇學校呢?下面威久美國留學專家為大家介紹了幾個認可度較高的美國高中排名,方便大家在選校時加以甄別。
美國留學低齡化趨勢越來越明顯,家長和學生在選擇美國高中的時候最直接的方法就是查看排名。但是美國許多機構都對美國高中進行某一方面的排名,哪個更準確些呢,又能根據哪個排名來幫孩子選擇學校呢?今天威久美國留學專家就為大家介紹了幾種大家認可的美國高中排名,家長為孩子選擇學校時可以借鑒一下。在線了解美國高中申請>>>
一、USNews & World Report 美國新聞與世界報道排名榜
除了每年公布大學榜單外,《美國新聞與世界報道》雜志也對全美的兩萬多所公立高中進行評估分析,發(fā)布全國和各州的最佳高中榜單,其中表現(xiàn)最優(yōu)的500所高中獲得金牌榮譽。
此排名主要依據在校學生三種層面上的表現(xiàn),首先是全校學生在本州的閱讀和數(shù)學會考中的整體成績情況,是否超出州平均水平,其次會看弱勢群體學生(如美國黑人/非裔,西班牙裔/拉丁美洲人,或者是經濟狀況不好的學生等)的整體表現(xiàn),最后會按照高三年級參加AP/IB等高階課程的人數(shù)比例以及統(tǒng)考成績計算出“大學預備績效指數(shù)”,綜合三項表現(xiàn)的得分最終確認出最佳高中。除了發(fā)布綜合排名外,此榜也提供針對“基礎理科教育”和“重點高中”的金牌學校專項排名。
此榜單僅考察美國公立高中,對申請交流項目或在美有監(jiān)護人的學生和家長而言參考價值更高。對大多數(shù)申請美國私立高中得中國學生不適合。
二、BoardingschoolReview 排名 在線了解美國高中申請>>>
在選擇寄宿制私立高中時,一個經常被引用的排名就是Boardingschool Review(寄宿學校評論)對300余所寄宿制高中進行統(tǒng)計分析發(fā)布的榜單。
該榜單不設學校綜合排名榜,而是按照在校生人數(shù)、寄宿學生比例、國際學生比例、學費水平、獲得資助的學生比例、平均課堂人數(shù)、師生人數(shù)比例、持有最高學歷的教師人數(shù)占比、捐贈規(guī)模、錄取難度、課外活動、體育項目、AP等高級課程開設量、SAT平均成績、SSAT平均成績以及學校歷史等十余項指標分別發(fā)布榜單,其中最能體現(xiàn)學校的學術質量的指標應該是AP課程、SAT平均成績、SSAT平均成績,以及錄取率等。
該榜單根據考核指標的統(tǒng)計結果將學校分在不同等級,同一等級的學校按首字母排列,不再進行等級內排名,因此學校并不存在排名第一或者第二之說。家長選擇時更多是看根據某種考核指標學校處于哪個級別。
總體來說,越優(yōu)秀的學校在核心指標排名中越靠前。例如前面我們介紹過的小常青藤盟校Philips Exeter Academy,在SAT成績、SSAT成績、錄取難度、捐贈、課外活動、體育項目等多項指標考核中均處于第一等級,是當之無愧的私校翹楚。
三、PrepReview 排名 在線了解美國高中申請>>>
如同國內重點高中會非常強調畢業(yè)生的985大學錄取率和一本通過率一樣,美國高中的畢業(yè)生走向也是對學校進行評估時的一項關鍵指標,PrepReview排名就是專門針對常青藤大學入學率和HYMPS(及哈佛、耶魯、麻省理工、普林斯頓和斯坦福五所頂級大學)錄取率所發(fā)布的榜單。PrepReview每年會按照學校類別,公布前30名寄宿制高中榜單,前30名走讀高中榜單,和前50名私立高中綜合榜單,排名依據為學校近五年來錄取至更頂尖大學的學生比例情況,例如走讀榜排名第一的紐約Trinity School,在此榜的統(tǒng)計中顯示,畢業(yè)生里42%的學生被常青藤盟校錄取,17%的學生進入五大名校,成績相當顯赫,學校內部競爭的激烈程度也可想而知。
除了PrepReview榜外,另外還有一個MatriculationStats網站大家也可以關注下,該網站不僅統(tǒng)計五大名校和常青藤的錄取結果,也綜合統(tǒng)計前25名大學/15名文理學院及前50名大學/30名文理學院各自的錄取比例,數(shù)據更為全面。 在線了解美國高中申請>>>
看了上面的介紹,相信大家也已感覺到,沒有哪個排名是絕對全面和準確的,這些排名都只是從家長和學生關心的角度提供一些基本數(shù)據信息,僅憑微小的數(shù)據差異去斷定學校的位次過于草率,而且校園氛圍、教育理念、師生關系、國際生服務等軟實力很難用數(shù)字來衡量。威久美國留學專家建議,在對高中進行比較和研究時,可以綜合以上排名,重點了解學校的錄取難度、課程體系、榮譽或AP課程的選擇范圍,SAT和ACT統(tǒng)考水平、學校的畢業(yè)生走向等指標,在條件允許的情況下實地訪問感興趣的學校,與在校生直接交流,參觀校園校舍,旁聽幾節(jié)課程,在排名的基礎上結合個人判斷做出最適合自己的選擇。
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