羅老師

 

威久留學西安咨詢顧問羅老師（我要向羅老師咨詢>>>）

個人簡介

自2008年投身留學咨詢行業(yè)，至今已在業(yè)內(nèi)工作長達6年之久，經(jīng)驗非常豐富，之前在威久北京總部負責學生咨詢，申請和簽證工作，并累計成功辦理出國留學生多達一千列。工作中曾多次出訪英國及澳洲，熟悉境外院校要求及簽證流程，深諳最新留學政策，善于為不同背景學生量身定制專屬方案，英國高端院校申請成功率高。平日工作中認真負責，并多次獲得家長及學生好評!

工作感言

天道酬勤是我在工作中一直奉行的座右銘。

希望可以用我的真誠及真心，幫助到更多想要出國深造的學子們!

經(jīng)典成功案例

案例一：

學生姓名：Z同學

畢業(yè)院校：遼寧對外經(jīng)貿(mào)大學(非211)

在校成績：88%

雅思：5.5

錄取院校：約克大學

申請難點：

1. 該生本科畢業(yè)院校非國內(nèi)重點大學，缺乏一定的競爭力。

2. 語言成績不高，在申請英國排名靠前的學校缺乏優(yōu)勢。

解決方案：

雖然學生的國內(nèi)畢業(yè)院校非重點大學，但學生的平均成績屬于中上檔，同時我們了解到學生在校曾參加過多次校內(nèi)活動，并在學生會任過部長，積極組織并策劃多項校園活動;社會實踐經(jīng)驗也比較豐富，在一些大中企業(yè)有實習經(jīng)歷。這些過往的經(jīng)歷都對學生的申請起到額外的加分作用。雖然學生的雅思成績不高。但在經(jīng)過羅老師的專業(yè)指導下?lián)P長避短，盡力展現(xiàn)給英國院校一個積極，向上的學生面貌。同時在學生的文書申請方面也進行了潤色加工。最終學生如愿申請到了約克大學的有條件錄取通知書。

案例二：

學生姓名：Y同學

畢業(yè)院校：武漢理工大學

在校成績：GPA82%

雅思：6.5

錄取院校：帝國理工

申請難點：

學生目標定位專業(yè)排名靠前院校比較缺乏競爭力。

解決方案：

通過與學生的溝通，了解到該生在校時參與過多次企業(yè)實習，提高了專業(yè)水平。同時該生語言基礎不錯，也曾多次出國旅游，開展了眼界的同時也提高的語言能力。作為一名理科男，具備較好的英語能力并非易事。因此在申請時突出該生身上的亮點，并提交學生所獲各種榮譽。幸運的是，最終成功拿到了帝國理工的offer!

案例三：

學生姓名：D同學

畢業(yè)院校：人大附中

在校成績：GPA80%

雅思：6.0

錄取院校：華威大學(BA Business)

解決方案：

記得初次與D同學見面是與父母一起來的，雖然年齡不大但很有自己的留學思想。由于家長都是所在企業(yè)的管理高層，因此受到家長的熏陶后對商科產(chǎn)生了濃厚的興趣。在課外也閱讀過很多商業(yè)期刊雜志，并通過訂閱《CHINA DAILY》提升了自己的英語閱讀能力。學習能力及自我管理能力強。性格開朗，樂于他人分享。就申請英國留學并將院校鎖定在排名前10的院校。通過羅老師的專業(yè)包裝及輔導，孩子順利拿到心儀的華威大學的商科錄取。

案例四：

學生姓名：H同學

畢業(yè)院校：川外

在校成績：GPA78%

雅思：6.0

錄取院校：埃克賽特大學(MA TESOL)

申請難點：

1. 學生在校平均成績中等

2. 雅思成績一般

解決方案：

該生加權成績一般，但是在校期間參與過校外實踐，具有豐富的兼職經(jīng)歷，尤其在一些語言培訓機構(gòu)的兼職經(jīng)歷影響了學生對未來職業(yè)的發(fā)展規(guī)劃，對TESOL產(chǎn)生了興趣。羅老師以此為突破，深度挖掘了學生的過往經(jīng)歷及對未來的職業(yè)期待等。英國大學對于每個申請人都會綜合評定素養(yǎng)的。最關鍵的是申請時間點，盡早申請的話學校會在第一輪就進行評估。相對來說競爭人較少些。鑒于英國大學錄取名額有限。所以基本上在第一輪時條件符合要求的話都可以拿到offer的。

案例五：

基本情況：

X同學，非211醫(yī)科大學，藥學專業(yè)，平均分83

申請院校：

約克大學 MSc in Chemistry (by research)，GLASGOW, LOUGHBOROUGH，EDIN

申請難點：

學生畢業(yè)于國內(nèi)非211院校，平均分83，申請的院校均為英國化學專業(yè)排名前10的院校。其中的約克大學研究型碩士，申請難度是非常高的。

申請結(jié)果：

申請院校全部拿到OFFER，并且還獲得約克大學的7000鎊獎學金。

解決方案：

申請研究類課程，除了要求學生具備突出的學習成績和語言水平外，更重視學生相應的實踐研究能力。通過多次與學生的深入溝通，羅老師在對學生各方面條件進行綜合評估后，認為該生的畢業(yè)院校雖然不是211，但是在全國醫(yī)學院校排名中名列前茅;同時學生的學術背景及GPA成績并不突出，但在大學期間參與過研究課題，并參加過多次實驗競賽。于是，羅老師決定從文書制作這方面著手，為學生突出自身的亮點及優(yōu)勢。一方面，她結(jié)合之前的成功經(jīng)驗指導學生準備中文材料;另一方面，與學生的文書老師保持密切溝通，強調(diào)學生本科階段的研究經(jīng)歷和學生對化學專業(yè)的熱愛，在對文書進行反復斟酌和修改后，向多所大學提交入學申請。終于，功夫不負有心人，憑借著過硬的文書材料、申請時間上的先機及羅老師與學校密切、良好的溝通，學生很快就收到了各所學校的OFFER，還榮幸獲得YOKR大學7000鎊獎學金。在各方面權衡后，學生最終決定入讀YORK大學的MSc in Chemistry (by research)專業(yè)。