哥大迎接我的夢

黃老師點評：

W同學是個很獨立，很有主見的女孩。無論學術(shù)還是實習工作都是不錯的，唯一的弱項就是GPA，由于各種原因，沒有達到最低的門檻線3.0. 當她身邊的同學和她同等GPA的伙伴們連排名100多的伊利諾伊理工都發(fā)來了秒拒的郵件，她簡直徹夜難眠，每天都會微信問她的錄取進度，其實在第一次了解到W同學的情況的時候，我心里對這種學術(shù)考試背景的學生沖刺前30也是沒有絕對的把握的，畢竟W同學的GPA完全不符合前30的標準，甚至托福和GRE的成績在一群學霸中也是很平庸的，通過一段時間的接觸，我漸漸的發(fā)現(xiàn)她總有問不完的問題。每當我回答她的一個問題以后，她又總是會有另一個問題。

隨著與W同學的接觸越來越多，我對她的了解也更多。她聰明上進、好學、執(zhí)著、有好奇心，對于自己了解的事情，總是喜歡打破沙鍋問到底，而這些都是一個成功人士所必須的品質(zhì)。所以，對于她研究生申請的目標，我非常支持。但是，多年的留學申請經(jīng)驗讓我非常清楚的知道top30名校的競爭是多么的激烈，因此我給她分析和建議，幫助她分析不同院校的專業(yè)優(yōu)勢和地域優(yōu)勢以及對未來的就業(yè)的影響等，并建議她在申請的時候要學會劃分學校的申請難度，拉開檔次從而保障一個好的錄取結(jié)果，經(jīng)過長達1年的完整規(guī)劃以及文案老師和我們申請團隊的共同努力，幾乎是破釜沉舟和放手一博了，最終還是不負眾望的拿到了哥大和UIUC的錄取，我們依然相信更好的錄取在來的路上。

學生申請感言：

其實在整個申請的過程中黃老師都一直在給我滿滿的正能量，他樂觀地告訴我要懂得堅持不放棄，把每一個可控的細節(jié)都要求做到最好，我非常感謝當初堅定不移選擇了威久的那個自己，因為有像這樣的專業(yè)負責的老師與團隊支持仿佛在開始申請的時候就已經(jīng)注定了這個圓滿的結(jié)局。

在我大三剛開學的時候，經(jīng)過學長的推薦來到了威久，初識黃老師時，最先吸引我的不是僅僅是他非常專業(yè)的申請經(jīng)驗與活潑開朗的性格，還有就是他給我的滿滿的正能量，因為我的申請目標，非top30名校錄取不走，但是我不盡人意的GPA一直是我的硬傷，每當我小心翼翼的和別人特別小聲的提及我的申請目標時，關(guān)系好的同學朋友家人都是婉轉(zhuǎn)的安慰我，告訴我夢想是夢想，現(xiàn)實是現(xiàn)實，名校并不意味著好的工作和發(fā)展機遇，不熟悉的人直接對我這遙不可及的目標嗤之以鼻。

第一次和黃老師溝通的時候我就給他講了，由于高考不理想，導致本科學校不盡人意，處處受限，因此給自己的研究生申請定下了非名校不走的目標。雖然GPA不高，但是依然希望自己能夠進入到top30的名校學習。在詳細溝通和了解我的情況之后，黃老師非?？陀^的為我分析了美國申請的趨勢，又安慰我說美國大學的教育理念是非常包容的，GPA的劣勢并不會斬斷我申請名校這條道路的所有可能性，并針對各個高校的錄取要求和申請程序和我進行了討論，并幫助我分析已有的背景情況后規(guī)劃了一個大致的計劃。這個有針對性的規(guī)劃和我內(nèi)心的想法不經(jīng)意間產(chǎn)生了共鳴，當天回去我和爸爸媽媽熱淚盈眶的描述了我的想法和決心，第二天就和黃老師簽訂了留學合同，我的留學申請之路就這么開始了。

關(guān)于托福和GRE，黃老師都為我定制了詳細的考試時間規(guī)劃，甚至威久的文案團隊還為我們在讀的學生推薦了語言提升課程，但是我面對考試就會特別緊張，整整一個大三，我刷出來的成績并不是那么理想，98的托福，316的GRE，這樣的成績讓我對我的申請又開始毫無信心了。

因為美國名校的申請一直是考核和考量兩部分相輔相成，個人的課外活動背景和實踐經(jīng)歷也變得特別的重要，經(jīng)過黃老師的指導和推薦，大三的暑期，我參加了威久留學舉辦的名校交流營，有幸前往哥倫比亞大學進行了為其兩個多月的暑期交流項目，并獲得了授課教授的高度評價與贊賞。我非常珍惜這次來之不易的機會，因為我知道也許活動背景的提升與加分會是我申請名校之路的最后一根救命稻草，我記得在走之前黃老師就告訴過我這是你改變申請形勢的一次機會，而我也希望通過此次交流來突破自己之前的學術(shù)瓶頸。

在美國繁重學習壓力的情況下，黃老師每周都要求我匯報一周的學習心得和體會，并且時刻與我交換她對于申請的想法和意見，并適時的為我做出調(diào)整計劃。經(jīng)過兩個多月的鍛煉，我在學術(shù)認知與技能方面有了非常顯著的提升，也更加清晰透徹的了解到美國統(tǒng)計學所側(cè)重的核心課程，我想這也是我最終能夠獲得哥倫比亞大學錄取的一大助力。

另外一個決定申請成功的因素在于威久高端文案專家團隊為我量身打造的文書。從制作簡歷開始黃老師就親力親為的與我進行溝通，并親身參與到每一個環(huán)節(jié)，我還記得曾經(jīng)為了一個項目的描述方式，我們兩個溝通了十多次，目的是更好的讓對方能夠感受到我對于專業(yè)知識的掌握程度。而在寫PS的時候，我主動提出想要自己嘗試來撰寫自己學術(shù)部分的經(jīng)歷，并且時刻與黃老師就如何描述進行溝通。后來經(jīng)過文案專家團隊的修改和潤色，我竟然被自己的PS感動哭了(原諒我的少女心)。

在我們確定申請學校名單后，黃老師又針對各個學校的申請?zhí)攸c和注意事項幫助我進行申請前的一個準備和講解，申請完成一個月后我就收到了伊利諾伊香檳分校的面試邀請，緊接就迎來了我2015年的第一個offer，竟是我夢寐以求的哥倫比亞大學，隨后又收到了UIUC的錄取。精誠所至金石為開，有這樣一個專業(yè)的團隊陪我走過申請之路將是我這一生最美好的一個轉(zhuǎn)折點，未來的道路上我會更加努力，相信我能在之后人生的每一個路口上都綻放光彩，無論怎樣，我都不會再放棄拼搏和希望，這是威久給我的最好的禮物。