8升8 成功擠進美國高中名校

姓名：Z同學

背景：濟南外國語學校，Toefl Jr.: 770 SSAT : 無

申請學校： Ojai Valley School、Christian Heritage School、Wardlaw-Hartridge School、St.Bernard Catholic School

錄取學校：Ojai Valley School、Christian Heritage School、Wardlaw-Hartridge School、St.Bernard Catholic School

申請過程：Z同學是3月的一個周六下午來到威久咨詢的，之前了解過濟南當地的一些留學機構，覺得不甚理想，了解到北京這方面的資源比較多，就在網上查了好多個北京的留學中介，此次來北京打算挨個兒咨詢一遍，最終選擇一個實力雄厚又認真負責的機構，威久是第二家她們走訪的機構，但是通過對我們威久包括我個人的服務理念和實力的了解之后，她果斷選擇了我們威久留學，沒有按照原定的計劃把時間浪費在與各個機構的周旋當中。她申請的結果以及與我結下的終身友誼也最終證明了她的選擇是多么的明智。

Z同學想早點去到美國，能在美國有一年的適應和提高階段，所以決定8升8，先去美國的初三適應一年，對于她接下來的高中生活也將打好一個堅實的基礎。基于她的留學規(guī)劃，再結合寄宿與走讀的補錄形勢，我們實行了走讀與寄宿同時申請的方案。Z同學的性格開朗，平易近人，這兩種方式雖然沒有語言成績，但是因為是濟南外國語學校的學生，對于英語的學習還是比較注重的，而且她的優(yōu)勢是口語和聽力，所以雖然是時間比較晚，已經進入到補錄的階段，我還是希望她做完全的準備以便能申請到盡量好的學校。所以接下來我安排了Z同學開始學習小托福，并且給她安排了專業(yè)的面試培訓。學生自身能力在做著提高的同時，我這邊也在積極地跟學校做著溝通，尤其是寄宿學校，此時補錄名額是否空缺，學校那邊還沒有最終確定，但是我不能被動等著學校主動，所以提前就跟一些學校取得聯系了，一旦學校能接收我們的補錄申請，如果學生同時喜歡的話就馬上開始啟動申請，一點時間也不能耽誤。走讀學校的申請那邊，我們也根據孩子的各方面情況給她推薦了一些匹配的學校，如此下來，走讀寄宿最終確定了4所學校進行申請，說實話這些學校即使是8年級也是要求學生的語言成績的，所以小托福的備考Z同學也在積極努力地準備著。

在申請過程當中，Z同學以及她的父母也有過焦慮和擔心的時候，尤其是小托?？荚囍挥?70分，離她的理想目標850分有很大的差距，所以她特別擔心申請的四所學校不能夠錄取自己，以至于學生想要申請一所猶他州的比較一般的學校，想要作為保底學校。我了解到情況之后，跟她具體分析了一下，果斷讓她放棄了這個念頭，一是這所學校真心一般，孩子底子不錯，我不想讓她去到一所純過渡的學校。二是雖然成績不高，我給她做過面試培訓，我認為她的面試效果應該是會很不錯的。三是學生此時的申請工作量還是挺多的，增加一所也就意味著增加學生此時的負擔，不能夠很好的發(fā)揮小而精的作用。四是我們這邊跟學校在密切地保持著溝通以及對學生的推薦。如果各方面都順利的話，雖然不敢保證全部能拿到錄取，但是最起碼應該是會有學校錄的。到此，Z同學和她的父母心情才漸漸平靜下來。