朱老師

威久留學美國部金牌服務專家——朱老師（馬上向朱老師咨詢>>>）

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個人簡介：

從事留學行業(yè)已經(jīng)5年多了，精通美國留學申請的各個環(huán)節(jié)，多次創(chuàng)造申請奇跡，“以細節(jié)制勝”是她幫助學生斬獲無數(shù)美國名校offer的重要法寶。 成功為學生申請到理想的目標學校并為多名博士獲得全獎，也是擁有高端成功案例最多的專家顧問之一。

工作心得：

要努力挖掘出每個學生不同的亮點，體現(xiàn)學生自己的優(yōu)勢以及迎合學校的需求對學生的素材加工潤色，讓審核員對學生的材料留下印象;堅持不放棄原則，盡可能和學校溝通，爭取錄取機會。務必盡全力做到讓學生在現(xiàn)有成績基礎(chǔ)上申請到更好的理想學校。

個人感言：

我很喜歡這份幫助別人實現(xiàn)夢想的工作，我深知，我服務的對象是一個滿懷抱負的求知學生，這份工作承載的是一個學生的前途，是一個家庭的夢想，這份沉甸甸的合約一旦交給威久，一旦交給了我，我就必須全力以赴，幫學生申請到理想的高校，完成赴美留學深造的夢想。我希望以專業(yè)化、個性化的服務為學生鋪平留學道路，能幫助他們?nèi)崿F(xiàn)留學之夢!

成功案例：

W同學：

背景：南京師范學院，物理專業(yè)，GPA 3.50 GRE 320 TOEFL 98。

對于學生GRE Sub偏低，和學校溝通面試，針對不同的老師套磁，經(jīng)過文書的精心策劃，以及對學生的經(jīng)歷的深入挖掘，文書充分展示了學生的科研能力去補充語言的不足。為學生成功申請到匹茲堡大學，佐治亞大學等多校的全額獎學金。

G同學：

背景：溫州大學，建筑專業(yè)， GPA 3.25 GRE 310 TOEFL 86。

學生的GT分數(shù)都很一般，對于申請文書的設計，突出學生參與的設計作品，把學生的專業(yè)動手操作能力作為亮點，幫助學生對作品集設計精益求精，根據(jù)學校的要求做出不同的作品集，提升學生作品集的優(yōu)勢。為學生成功的申請到了南加大，華盛頓的建筑專業(yè)。

Z同學：

背景：北京理工大學，計算機科學專業(yè)，GPA：3.5 GRE 320 TOEFL100。

學生的項目參與比較多，抓住學生在比賽中獲獎的重要項目，突出顯示學生的科研能力和潛力，吸引評審委員會，文書和簡歷都把重要的科研能力作為閃光點，完善學生的素材。 最終為學生成功申請到卡內(nèi)基梅隆大學，西北大學，南加大等計算機名校。