朱老師

威久留學(xué)美國(guó)部金牌服務(wù)專家——朱老師（馬上向朱老師咨詢>>>）

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個(gè)人簡(jiǎn)介：

從事留學(xué)行業(yè)已經(jīng)5年多了，精通美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，多次創(chuàng)造申請(qǐng)奇跡，“以細(xì)節(jié)制勝”是她幫助學(xué)生斬獲無數(shù)美國(guó)名校offer的重要法寶。 成功為學(xué)生申請(qǐng)到理想的目標(biāo)學(xué)校并為多名博士獲得全獎(jiǎng)，也是擁有高端成功案例最多的專家顧問之一。

工作心得：

要努力挖掘出每個(gè)學(xué)生不同的亮點(diǎn)，體現(xiàn)學(xué)生自己的優(yōu)勢(shì)以及迎合學(xué)校的需求對(duì)學(xué)生的素材加工潤(rùn)色，讓審核員對(duì)學(xué)生的材料留下印象;堅(jiān)持不放棄原則，盡可能和學(xué)校溝通，爭(zhēng)取錄取機(jī)會(huì)。務(wù)必盡全力做到讓學(xué)生在現(xiàn)有成績(jī)基礎(chǔ)上申請(qǐng)到更好的理想學(xué)校。

個(gè)人感言：

我很喜歡這份幫助別人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的工作，我深知，我服務(wù)的對(duì)象是一個(gè)滿懷抱負(fù)的求知學(xué)生，這份工作承載的是一個(gè)學(xué)生的前途，是一個(gè)家庭的夢(mèng)想，這份沉甸甸的合約一旦交給威久，一旦交給了我，我就必須全力以赴，幫學(xué)生申請(qǐng)到理想的高校，完成赴美留學(xué)深造的夢(mèng)想。我希望以專業(yè)化、個(gè)性化的服務(wù)為學(xué)生鋪平留學(xué)道路，能幫助他們?nèi)?shí)現(xiàn)留學(xué)之夢(mèng)!

成功案例：

W同學(xué)：

背景：南京師范學(xué)院，物理專業(yè)，GPA 3.50 GRE 320 TOEFL 98。

對(duì)于學(xué)生GRE Sub偏低，和學(xué)校溝通面試，針對(duì)不同的老師套磁，經(jīng)過文書的精心策劃，以及對(duì)學(xué)生的經(jīng)歷的深入挖掘，文書充分展示了學(xué)生的科研能力去補(bǔ)充語言的不足。為學(xué)生成功申請(qǐng)到匹茲堡大學(xué)，佐治亞大學(xué)等多校的全額獎(jiǎng)學(xué)金。

G同學(xué)：

背景：溫州大學(xué)，建筑專業(yè)， GPA 3.25 GRE 310 TOEFL 86。

學(xué)生的GT分?jǐn)?shù)都很一般，對(duì)于申請(qǐng)文書的設(shè)計(jì)，突出學(xué)生參與的設(shè)計(jì)作品，把學(xué)生的專業(yè)動(dòng)手操作能力作為亮點(diǎn)，幫助學(xué)生對(duì)作品集設(shè)計(jì)精益求精，根據(jù)學(xué)校的要求做出不同的作品集，提升學(xué)生作品集的優(yōu)勢(shì)。為學(xué)生成功的申請(qǐng)到了南加大，華盛頓的建筑專業(yè)。

Z同學(xué)：

背景：北京理工大學(xué)，計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)，GPA：3.5 GRE 320 TOEFL100。

學(xué)生的項(xiàng)目參與比較多，抓住學(xué)生在比賽中獲獎(jiǎng)的重要項(xiàng)目，突出顯示學(xué)生的科研能力和潛力，吸引評(píng)審委員會(huì)，文書和簡(jiǎn)歷都把重要的科研能力作為閃光點(diǎn)，完善學(xué)生的素材。 最終為學(xué)生成功申請(qǐng)到卡內(nèi)基梅隆大學(xué)，西北大學(xué)，南加大等計(jì)算機(jī)名校。