申請(qǐng)美國(guó)本科留學(xué)的推薦信如何寫(xiě)

來(lái)源：威久留學(xué) 責(zé)任編輯：留學(xué)專家瀏覽:998次

【導(dǎo)讀】：只有經(jīng)過(guò)一定的接觸，才能正確客觀地評(píng)判一個(gè)人。同理，推薦人只有了解申請(qǐng)去美國(guó)讀本科的朋友，才能寫(xiě)出真實(shí)可信的推薦信。因?yàn)樯暾?qǐng)者的能力必須通過(guò)一定的事例來(lái)表現(xiàn)，如果推薦人跟你不熟悉，就不容易找到推薦你的點(diǎn)，那寫(xiě)出的內(nèi)容一定是空洞乏味的。

馬上咨詢

想要去美國(guó)留學(xué)讀本科，提供推薦信是必備的一步，這讓不少同學(xué)頭疼不已，如何寫(xiě)好推薦信呢？今天威久留學(xué)專家就針對(duì)大家的這個(gè)疑問(wèn)做詳細(xì)解答。

一、關(guān)于美國(guó)本科推薦信的推薦人

當(dāng)然不可否定的是，一個(gè)很牛的推薦人會(huì)讓你的申請(qǐng)更具競(jìng)爭(zhēng)力。因此建議各位在選擇推薦人上考慮幾個(gè)方面：

1. 對(duì)申請(qǐng)人有較深入了解

只有經(jīng)過(guò)一定的接觸，才能正確客觀地評(píng)判一個(gè)人。同理，推薦人只有了解申請(qǐng)去美國(guó)讀本科的朋友，才能寫(xiě)出真實(shí)可信的推薦信。因?yàn)樯暾?qǐng)者的能力必須通過(guò)一定的事例來(lái)表現(xiàn)，如果推薦人跟你不熟悉，就不容易找到推薦你的點(diǎn)，那寫(xiě)出的內(nèi)容一定是空洞乏味的。這種虛假的文字，怎么可能讓錄取委員會(huì)信服呢? 立即申請(qǐng)>>>

2. 職稱問(wèn)題

根據(jù)國(guó)外對(duì)推薦信的重視程度排序，推薦人首選考慮教授和副教授級(jí)別，只要在這兩種級(jí)別的老師都實(shí)在找不到的情況下，才會(huì)考慮講師。在合適的教授和副教授人選中，如果對(duì)方剛好在國(guó)際上或?qū)W術(shù)界具有很高的名氣，或者曾經(jīng)有海外學(xué)習(xí)或交流背景經(jīng)歷，也可以成為優(yōu)先考慮人選。對(duì)于工作實(shí)習(xí)推薦信，推薦人職位高一點(diǎn)也會(huì)好一點(diǎn)。無(wú)論是教授還是工作實(shí)習(xí)上司，都要滿足對(duì)你有較深入了解這個(gè)條件。

二、關(guān)于美國(guó)本科推薦信的內(nèi)容

第一段：點(diǎn)名推薦人的身份，以及和你的關(guān)系，你們是如何認(rèn)識(shí)的

推薦人對(duì)你的總體印象是什么(也可以不寫(xiě))。(這里要注意，第一段提及到的推薦人對(duì)你的總體印象在后面的推薦信正文中最好都有具體的內(nèi)容來(lái)支持。否則這些內(nèi)容就都是空洞的，不足以叫人信服。

第二段：著手介紹申請(qǐng)者的學(xué)業(yè)成績(jī)，在課堂上的表現(xiàn) 立即申請(qǐng)>>>

主要針對(duì)學(xué)生的學(xué)術(shù)潛力進(jìn)行描述。在描述學(xué)生的學(xué)業(yè)表現(xiàn)的時(shí)候，推薦人最好就具體的事件來(lái)說(shuō)明該學(xué)生所具有的能力以及潛力，要盡量避免空泛的來(lái)談學(xué)生的表現(xiàn)。比如說(shuō)一個(gè)某個(gè)學(xué)生參與了推薦人組織的某個(gè)科研項(xiàng)目。那么這個(gè)學(xué)生在你的項(xiàng)目里具體做了什么工作，提出了什么建設(shè)性的解決方案，或是在哪個(gè)環(huán)節(jié)有所創(chuàng)新，甚至是對(duì)這個(gè)項(xiàng)目的某個(gè)環(huán)節(jié)提出質(zhì)疑都可以算作學(xué)生學(xué)習(xí)及科研能力的體現(xiàn)。對(duì)于學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，推薦人可以將學(xué)生的優(yōu)異成績(jī)和排名一并寫(xiě)進(jìn)推薦信的內(nèi)容里。然而對(duì)于學(xué)業(yè)成績(jī)一般的學(xué)生，推薦人也不要夸大其辭學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，而是將寫(xiě)作重心轉(zhuǎn)移到該學(xué)生的積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，持之不懈的努力，或獲得的進(jìn)步等方面。

第三段：說(shuō)說(shuō)學(xué)生的綜合素質(zhì)

學(xué)生的綜合素質(zhì)包含很多方面(這里列舉三個(gè))

學(xué)生具備的能力(ability & capability)

領(lǐng)導(dǎo)能力(leadership ability)，溝通能力(communicational skill)，人際交往能力(interpersonal skill)，組織能力(organizational capability)，動(dòng)手能力(hands-on skills)，創(chuàng)新能力(innovative ability)等等。

學(xué)生的性格及特質(zhì)(personality & personal quality)

這個(gè)范疇就更廣了。誠(chéng)實(shí)(honesty)，樂(lè)于助人的(helpful)，有責(zé)任感(responsible)，樂(lè)觀的(optimistic)，勤奮的(industrious)，細(xì)致的(detail-orientated)，堅(jiān)持不懈的(persevering)，上進(jìn)的(self-motivated)等都算作個(gè)人品質(zhì)。當(dāng)然推薦人可以提及一到兩個(gè)方面，并加以具體例子說(shuō)明。立即申請(qǐng)>>>

學(xué)生的興趣和愛(ài)好(Interests & Hobbies)

很多學(xué)生有很多課余愛(ài)好，這些個(gè)人愛(ài)好和興趣也從側(cè)面反映出了你不是一個(gè)只知道啃書(shū)本的學(xué)生。如果你是個(gè)興趣愛(ài)好廣泛而且學(xué)有專長(zhǎng)的學(xué)生，大可以在這里讓你的推薦人為你的特長(zhǎng)做一下廣告。當(dāng)然如果你是課余活動(dòng)豐富的學(xué)生，你也可以在推薦信中適當(dāng)?shù)奶峒澳銋⑴c的一些有意義的活動(dòng)。

三、關(guān)于美國(guó)本科申請(qǐng)文書(shū)推薦信的注意事項(xiàng)

(1)這份美國(guó)本科留學(xué)文書(shū)不要手寫(xiě)，以免被學(xué)校視作是對(duì)推薦申請(qǐng)者這件事不嚴(yán)肅不認(rèn)真，影響推薦效果。

(2)盡量使用正式的信簽紙，即印有推薦者工作單位抬頭的信紙，信的最后要簽名，信封的封口處要簽名。

(3)信的長(zhǎng)短要控制好，基本上500字以內(nèi)比較合適，即使你對(duì)推薦該申請(qǐng)者有極大的熱情，也要注意措辭不要把信寫(xiě)的過(guò)長(zhǎng)，這樣也會(huì)對(duì)推薦效果有所影響。

如想咨詢更多關(guān)于出國(guó)留學(xué)相關(guān)問(wèn)題，可在線與威久留學(xué)專家聯(lián)系。