成功案例--無(wú)雅思申請(qǐng)英國(guó)建筑及城市規(guī)劃碩士專業(yè)

鄭同學(xué)，女，2016年6月畢業(yè)于江南大學(xué)環(huán)境藝術(shù)專業(yè)，申請(qǐng)時(shí)無(wú)雅思，申請(qǐng)英國(guó)建筑及城市規(guī)劃碩士專業(yè)。

錄取院校：UCL，Nottingham，Sheffield，Edinburgh。 

案例內(nèi)容：學(xué)生經(jīng)朋友推薦大三上學(xué)期向我咨詢英國(guó)碩士申請(qǐng)，在此之前學(xué)生已經(jīng)在學(xué)校當(dāng)?shù)刈稍冞^(guò)留學(xué)中介公司，了解過(guò)英國(guó)留學(xué)準(zhǔn)備、院校信息、申請(qǐng)安排等事宜，因此找我的時(shí)候目標(biāo)也是非常的明確，最想申請(qǐng)的就是建筑專業(yè)，當(dāng)時(shí)的目標(biāo)院校是謝菲爾德大學(xué)，在我評(píng)估過(guò)學(xué)生的成績(jī)以及大二，大三學(xué)校幾個(gè)作品，雖然不是5年制建筑專業(yè)的學(xué)生，但從基本功和創(chuàng)意而言還算是比較優(yōu)的，一方面給學(xué)生作品集準(zhǔn)備提供了非常專業(yè)的準(zhǔn)備意見，另外一方面鼓勵(lì)學(xué)生可以把目標(biāo)院校定位在UCL，經(jīng)過(guò)一小段時(shí)間的溝通磨合，最終學(xué)生在2015年3月時(shí)間委托威久辦理整個(gè)申請(qǐng)。從學(xué)生內(nèi)心深處來(lái)說(shuō)，UCL是她最想進(jìn)的大學(xué)，但是又缺乏點(diǎn)自信，作為顧問(wèn)老師，第一步為她建立自信，同時(shí)也給學(xué)生參考了之前大量學(xué)生的作品和案例，先樹立一個(gè)短期的目標(biāo)，根據(jù)規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成的作品情況來(lái)決定是否加申請(qǐng)UCL, 從作品的準(zhǔn)備歸類、修改、排版、到打印制作，我提供了很多專業(yè)的準(zhǔn)備工作和修改意見給學(xué)生，盡量讓學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上，做出更完善的作品，2015年9月完成了作品集的制作。在文書材料中，如何寫個(gè)人陳述、從內(nèi)容到格式，文案老師也反復(fù)的修改了幾次，并在申請(qǐng)的最早的時(shí)間遞出申請(qǐng)，幾周后，學(xué)生陸續(xù)接到Sheffield，Edinburgh，Nottingham通知書，最終學(xué)生也在2016年1月份如愿獲得了UCL的通知書。

點(diǎn)評(píng)：學(xué)生的申請(qǐng)成功的關(guān)鍵在于，第一：咨詢、了解英國(guó)相關(guān)留學(xué)的事宜較早，學(xué)生本身的背景和大學(xué)成績(jī)還不錯(cuò)。第二：作品方面準(zhǔn)備的非常的充分，作品不一定要種類繁多，但一定要有一至兩套有自己風(fēng)格和完善的作品。第三：部分學(xué)校，特別像UCL這類大學(xué)，本身對(duì)個(gè)人陳述的內(nèi)容和格式要求也比較的嚴(yán)格，文案老師，我和學(xué)生多次的溝通并修改，以便更加吸引。第四：學(xué)生本人也非常積極的配合文案老師和我的工作，對(duì)我們提出的建議和方案，也努力的完成，這也為成功申請(qǐng)大學(xué)奠定一定的基礎(chǔ)。

威久留學(xué)上海分公司--吳老師（Freda）

職位：英國(guó)咨詢負(fù)責(zé)人

個(gè)人介紹：畢業(yè)于世界百?gòu)?qiáng)大學(xué)，專注于英國(guó)留學(xué)業(yè)務(wù)7年之久，主攻英國(guó)商科、人文、藝術(shù)等專業(yè)方向，多年的留學(xué)行業(yè)經(jīng)驗(yàn)已累積成功辦理學(xué)生超過(guò)600人，學(xué)生遍布劍橋、LSE、IC、UCL、Durham、圣安德魯斯、Manchester、倫敦藝術(shù)大學(xué)、皇家藝術(shù)學(xué)院等世界名校。個(gè)案掌握精準(zhǔn)、制定方案完善是其留學(xué)申請(qǐng)規(guī)劃的獨(dú)特標(biāo)志。在留學(xué)辦理過(guò)程專業(yè)及耐心，贏得了學(xué)生和家長(zhǎng)的好評(píng)并推薦親友咨詢。

工作感言：責(zé)任重大，用心去做。