美國(guó)大學(xué)的校園文化你了解多少?

中國(guó)的孩子前往美國(guó)留學(xué)免不了會(huì)受到西方文化的沖擊，這種沖擊讓有些同學(xué)開闊眼界也讓有些同學(xué)無(wú)所適從。下面威久留學(xué)專家就來(lái)為大家介紹一些經(jīng)典的美國(guó)校園文化，希望每個(gè)同學(xué)都能適應(yīng)這些文化，并用它們來(lái)發(fā)展自身。

1、要用讀高三的態(tài)度讀大學(xué)

中國(guó)的大學(xué)是“嚴(yán)進(jìn)寬出”，而美國(guó)的大學(xué)剛好相反”寬進(jìn)嚴(yán)出“。很多中國(guó)學(xué)生來(lái)美留學(xué)后才知道不能用中國(guó)大學(xué)學(xué)習(xí)的那套模式來(lái)對(duì)待美國(guó)大學(xué)，而應(yīng)持用全職工作的心態(tài)來(lái)對(duì)待。

學(xué)生吃喝、社交、學(xué)習(xí)都在同一個(gè)點(diǎn)：大學(xué)校園。不管是學(xué)術(shù)討論還是課外和社團(tuán)活動(dòng)，全部都在此進(jìn)行;尤其是臨近期中期末考，學(xué)生們更是深切的感受到了這份“全職工作”的壓力。 上課僅僅是一個(gè)小部分，更多的時(shí)間需要花在課堂之外：留堂作業(yè)，小組研究和各種討論上;一周花超過(guò)40個(gè)小時(shí)完成課業(yè)并不少見，而逃課這樣的戲碼是千萬(wàn)不能在美國(guó)大學(xué)嘗試的，最終會(huì)由于“逃課”而導(dǎo)致的開除學(xué)籍。

2、多參與課外活動(dòng)來(lái)拓寬交際圈

除了花心思在主修的科目上，美國(guó)大學(xué)生還非常重視業(yè)余活動(dòng)。參加課外活動(dòng)不僅可以增加個(gè)人閱歷和拓展其他技能，同時(shí)也更容易找到志趣相投的好友，并保持長(zhǎng)期的友誼。然而，不難想像，業(yè)余活動(dòng)也是需要花費(fèi)時(shí)間和精力，所以有選擇且適度的參加課余活動(dòng)就顯得格外重要。這同時(shí)也鍛煉自己的時(shí)間管理和事務(wù)協(xié)調(diào)能力。記?。翰还苋绾?，學(xué)業(yè)永遠(yuǎn)排第一，萬(wàn)不可顧此失彼。

3、不必急于選定專業(yè)

在中國(guó)，專業(yè)是在申請(qǐng)大學(xué)時(shí)就敲定的，而美國(guó)則可以最晚在大二結(jié)束前決定。 不錯(cuò)，相當(dāng)一部分學(xué)生在入學(xué)前就很清楚自己將來(lái)的專業(yè)和方向，但另一部分學(xué)生還需時(shí)間多加探索個(gè)人所長(zhǎng)和喜好。美國(guó)的大學(xué)教育提供了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)讓學(xué)生在不同的領(lǐng)域間探索，而這也正是美國(guó)大學(xué)教育的特色之處。

4、與教授保持互動(dòng)，多問(wèn)問(wèn)題

一般說(shuō)來(lái)，第一學(xué)期最好選一門小班課，這樣更有利于同教授建立起良好的關(guān)系，而他們將給你在生活和學(xué)習(xí)上提供好的建議和引導(dǎo)。最好是多認(rèn)識(shí)一些同你的研究領(lǐng)域有關(guān)的教授，因?yàn)樗麄儾粌H能給出建設(shè)性的意見，還可以為你寫詳盡的推薦信。要知道一封全面詳細(xì)的推薦信對(duì)于你未來(lái)的工作和項(xiàng)目申請(qǐng)是極為有利的。馬上咨詢>>>

5、可考慮申請(qǐng)校園內(nèi)形形色色的工作

像中國(guó)這種高人口密度的國(guó)家，即使擁有高技能也很難在校申請(qǐng)到工作。然而美國(guó)大學(xué)卻可以提供在校工作，將你的研究領(lǐng)域和實(shí)踐結(jié)合，真正地學(xué)以致用。更令人開心的是，你還可以有一份不錯(cuò)的額外收入。像這樣的機(jī)會(huì)在美國(guó)校園里并不少見，諸如助教和項(xiàng)目研究協(xié)助員。建議來(lái)美后主動(dòng)搜索校園相關(guān)網(wǎng)站或者找校園的職業(yè)指導(dǎo)中心(CareerGuidanceCenter)。

6.發(fā)達(dá)的校友文化

一個(gè)國(guó)家具有發(fā)達(dá)的校友文化，其實(shí)是這個(gè)國(guó)家擁有獨(dú)立和強(qiáng)大的公民社會(huì)的標(biāo)志。在這樣的社會(huì)里，不但校友會(huì)，實(shí)際上大多數(shù)被社會(huì)需求的民間組織都在強(qiáng)勁發(fā)展。從這個(gè)意義上理解，美國(guó)的校友文化，就不是積累人脈和尋求捐助那么簡(jiǎn)單了，而是社會(huì)橫向聯(lián)合、自組織、以及自我發(fā)展的一條重要途徑。在校友文化中，大學(xué)教育可以不必依賴政府和資本家，可以自己運(yùn)轉(zhuǎn)，從而擺脫了商業(yè)利益和政治對(duì)教育的干擾。所謂教育獨(dú)立、思想獨(dú)立，首先就是從這種財(cái)政獨(dú)立、社會(huì)關(guān)系獨(dú)立中發(fā)展起來(lái)的。

以上就是對(duì)美國(guó)大學(xué)校園文化的詳細(xì)介紹，如果您有其他關(guān)于美國(guó)留學(xué)的問(wèn)題需要咨詢，歡迎在文章下方留下電話，威久留學(xué)專家會(huì)盡快與您聯(lián)系，此次留電僅用于咨詢，我們會(huì)保護(hù)您的隱私。

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