【導讀】:威久留學丁老師從業(yè)留學行業(yè)8年,每年都會遇到個別非常規(guī)案例的學生,基本也都幫助這些學生找到了適合他們的留學方案,做為學生口中的老師,我始終相信,沒有錯的學生,只有錯的老師。
英國碩士掛科重新申請碩士案例:
Y同學,2016年10月來到威久留學北京辦公室咨詢英國留學,他已經(jīng)是在英國讀過一年的碩士了,但由于個人原因,導致碩士幾門考試沒有參加,掛科,沒有拿到碩士學位,這次準備再重新申請碩士課程,在之前的機構申請了幾所學校但很快收到了拒信,學生決定來威久再嘗試申請一下。立即咨詢>>>
英國對于相同專業(yè)掛科再重新申請的容忍度相對較低,Y同學的案例看起來并不樂觀,而且已經(jīng)收到了幾所學校的拒信,威久留學丁老師還是耐心跟學生一起梳理了他的專業(yè)背景,掛科原因,可以接受的學校的名次范圍,從中找到了申請突破口,幫學生規(guī)劃適合他的方案。
Y同學本科是東北大學化學系的學生,本科四年平均成績70分,由于想去英國名次比較靠前的大學,就選擇了去謝菲爾德大學讀碩士預科再接著讀碩士,也是化學專業(yè),在學生謝菲爾德大學碩士預科課程通過后,升讀謝菲爾德大學碩士時,在英國辦理續(xù)簽的過程中,學生護照被丟失,導致學生謝菲爾德大學碩士課程注冊受阻,學生未能參加個別課程考試,后期解決問題的過程中多方受阻,一定程度上影響了學生的情緒,事情終于順利解決,學生家里又有老人住院等家族原因,導致個別科目發(fā)揮不好而掛科。
威久留學丁老師迅速找到了可行性方案,首先指導學生在文書老師的協(xié)助下,寫了一封學生掛科原因的解釋信,從多角度證明了不是學生的學習能力導致學生掛科,其次,建議學生換申請商科方向,在個人陳述里體現(xiàn)出學生由于在碩士專業(yè)選擇出現(xiàn)失誤,可能導致學生在學習過程中產(chǎn)生情緒,個人職業(yè)發(fā)展等重新定位,學生確定了自己真正感覺興趣的是商科方向。
威久留學跟大部分英國學校都是直接合作的,丁老師也每天保持跟英國大學校方溝通,在申請前提前讓校方評估學生的申請材料,請校方提一下意見或建議,最終,學生順利拿到了英國白金漢大學,卡地夫城市大學等英國大學的管理學碩士專業(yè)錄取,學生在2017年7月份也順利拿到了英國的學生簽證,到校報到,圓了拿到碩士學位的夢想。
威久留學丁老師從業(yè)留學行業(yè)8年,每年都會遇到個別非常規(guī)案例的學生,基本也都幫助這些學生找到了適合他們的留學方案,做為學生口中的老師,我始終相信,沒有錯的學生,只有錯的老師。
本文為威久留學英國部丁老師原創(chuàng)文章,如需轉載請注明出處。未注明出處擅自轉載者,本公司保留追究其法律責任的權利。
丁老師有著多年海外留學和工作經(jīng)歷,熟悉國家、語言考試、學校申請、簽證申請整個過程,熟悉各個環(huán)節(jié)。能夠切身體會和理解學生和家長的糾結及擔憂, 希望能夠盡其所能為學生解決這些問題。"當年的我面臨的問題希望經(jīng)過我的努力不要在我的學生身上出現(xiàn)。讓每個學生都能順利地入讀國外理想大學,實現(xiàn)他們的夢想,成就我的價值。
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