【導讀】:11月16日,英國《泰晤士報高等教育》(TimesHigher Education)最新公布了2017年全球大學畢業(yè)生就業(yè)能力排行榜(Global University Employability Ranking 2017)。
11月16日,英國《泰晤士報高等教育》(TimesHigher Education)最新公布了2017年全球大學畢業(yè)生就業(yè)能力排行榜(Global University Employability Ranking 2017)。這份THE全球大學畢業(yè)生就業(yè)能力排名調查,由法國人力資源機構Emerging設計及德國市場研究公司Trendence進行,來自對全球22個主要國家和地區(qū)大型國際企業(yè)的6000名招聘招聘顧問及行政人員就各大學畢業(yè)生的工作能力等方面進行評分,然后就全球150所大學進行排名。
跟往常不同的是,這次調查不僅對全球大學就業(yè)能力進行了排名,更總結了數(shù)字化時代就業(yè)的特點及需求。具體如下:
1. 數(shù)字化時代,美國是最大領導者。
毫無疑問,擁有加州理工、MIT、哈佛等眾多世界級名校加身的美國在數(shù)字化時代掌握著最先進的科技和最多的人才。
2. 當代管理者認為最緊缺的行業(yè)人才主要有5類。
數(shù)據(jù)工程&數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)絡信息安全、統(tǒng)計分析&數(shù)據(jù)挖掘、人工智能&機器學習和人力資源管理是全球管理者認為最有競爭力、最緊缺的行業(yè)人才。
3. 各個大國對各行業(yè)人才需求不同。
中國目前最為緊缺是人工智能&機器學習行業(yè)的人才,美國則急需數(shù)據(jù)工程&數(shù)據(jù)庫和網(wǎng)絡信息安全行業(yè)人才。
4. 除了專業(yè)技能,領導力、情商等軟實力也是管理者非??粗氐钠焚|。
溝通能力、批判性思考能力、適應能力、創(chuàng)新能力、合作能力、創(chuàng)造力、情緒管理能力、抗壓能力、好奇心、社會和文化意識及領導力都是當代社會管理者非??粗氐钠焚|,其中領導力、抗壓力和情商是管理者認為最需提高的能力。
以下是本次THE發(fā)布的全球大學就業(yè)力TOP150完整榜單:
美國加州理工學院蟬聯(lián)榜首,緊隨其后的是哈佛大學和哥倫比亞大學。日本東京大學排名第九,在亞洲高校中排名第一。
中國高校中,香港科技大學排名全球第12、亞洲第二;北京大學排名全球第14、亞洲第三;上海交通大學排名全球第30位。此外,躋身全球150強的中國高校還包括復旦大學、清華大學、臺灣科技大學、香港大學等高校。
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