恭喜張同學(xué)被布蘭迪斯大學(xué)金融專業(yè)錄??！

張同學(xué)背景：

學(xué)校：賓州州立大學(xué)帕克分校

專業(yè)：主修金融專業(yè)輔修經(jīng)濟(jì)學(xué)

GPA：3.83(GMAT700)

錄取院校：布蘭迪斯大學(xué)，佩伯代因大學(xué)

錄取專業(yè)：金融專業(yè)  馬上在線咨詢 >>>

案例分析：

學(xué)生本科畢業(yè)于賓州州立帕克分校。軟性背景方面，張同學(xué)比較欠缺，在大學(xué)期間沒有任何的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。這樣對于申請來說沒有優(yōu)勢。在進(jìn)入服務(wù)流程后，專家服務(wù)組老師和學(xué)生做完頭腦風(fēng)暴后，詳細(xì)分析了學(xué)生的優(yōu)劣勢，進(jìn)行背景提升。因?yàn)閷W(xué)生是去年畢業(yè)，一直在洛杉磯生活，所以我們就根據(jù)學(xué)生的情況推薦了中國銀行洛杉磯分行、以及中國石油公司財(cái)務(wù)部實(shí)習(xí)。通過實(shí)習(xí)，學(xué)生更加找準(zhǔn)了自己的發(fā)展方向。這對學(xué)生申請金融碩士有很大的幫助。張同學(xué)本身性格比較個(gè)性，而且職業(yè)目標(biāo)比較清晰，后來也是一直根據(jù)自己的職業(yè)規(guī)劃來進(jìn)行。在文書方面，學(xué)生和文書老師也是多次溝通文書細(xì)節(jié)以及文書寫作思路。由于學(xué)生在美國西海岸，老師經(jīng)常跨時(shí)差和學(xué)生溝通，反復(fù)修改。而且比如范德堡大學(xué)還會有video essay。專家服務(wù)組老師以及文簽老師指導(dǎo)學(xué)生錄制視頻，并進(jìn)行剪輯。后續(xù)的錄取還在路上...

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