【導(dǎo)讀】:學(xué)生來自武漢大學(xué)統(tǒng)計(jì)專業(yè), 讀完大學(xué)二年級(jí)后就辦理退學(xué),期間創(chuàng)業(yè)過,失敗過,也在家閑置過一段時(shí)間,出于對(duì)今后職業(yè)及人生的規(guī)劃的考慮,決定重拾中斷的學(xué)業(yè)。我們一起來看看馬老師是怎樣幫助T同學(xué)拿到名校錄取的呢。
T同學(xué)
學(xué)生背景
學(xué)校:武漢大學(xué)
專業(yè):統(tǒng)計(jì)
GPA: 3.16 TOEFL 96 無SAT
錄取院校:賓夕法尼亞州立大學(xué),俄亥俄州立大學(xué),匹茲堡大學(xué)
錄取專業(yè):統(tǒng)計(jì)
咨詢顧問:美國(guó)首席顧問馬老師
案例分析:
學(xué)生來自武漢大學(xué)統(tǒng)計(jì)專業(yè), 讀完大學(xué)二年級(jí)后就辦理退學(xué),期間創(chuàng)業(yè)過,失敗過,也在家閑置過一段時(shí)間,出于對(duì)今后職業(yè)及人生的規(guī)劃的考慮,決定重拾中斷的學(xué)業(yè);由于學(xué)生中斷學(xué)業(yè)距離重新申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)時(shí)已有3年半的空檔,為了幫學(xué)生挖掘個(gè)人優(yōu)勢(shì),將自己的獨(dú)特經(jīng)歷展現(xiàn)給招生老師,我們的留學(xué)團(tuán)隊(duì)多次溝通,制定了適合該生的最佳方案, 學(xué)生于2017年10月23號(hào)開始陸續(xù)收到了多所美國(guó)名校錄取;學(xué)生基于自己的考慮,最終選擇就讀俄亥俄州立大學(xué),并且獲得了48.43個(gè)學(xué)分轉(zhuǎn)到畢業(yè)學(xué)位所需的總學(xué)分里。
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多年的留學(xué)行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn),先后成功幫助數(shù)百位學(xué)生完成美國(guó),加拿大等學(xué)校的留學(xué)夢(mèng)。熟悉美國(guó),加拿大大學(xué)招生特點(diǎn),申請(qǐng)流程及簽證面談思路;可以根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),制定出切實(shí)可行的選校規(guī)劃、擅長(zhǎng)發(fā)掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn),熟知簽證面談技巧及材料準(zhǔn)備等,馬老師是本行業(yè)為數(shù)不多的多功能資深留學(xué)咨詢顧問,規(guī)劃師。
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