恭喜H同學(xué)獲得香港理工大學(xué)文科類專業(yè)錄取！

學(xué)生姓名：H同學(xué)

本科專業(yè)：漢語(yǔ)言

學(xué)習(xí)背景：安徽師范大學(xué)

績(jī)點(diǎn)：2.94

雅思：無(wú)

學(xué)生目標(biāo)：理工

學(xué)生情況分析：學(xué)生背景雙非，均分不到80 雅思無(wú)。整體而言學(xué)生背景毫無(wú)優(yōu)勢(shì)，均分不高，還未到80 雅思也沒(méi)有，因?yàn)樯暾?qǐng)文科類專業(yè)，本專業(yè)相關(guān)，再無(wú)語(yǔ)言的情況下，我們制定符合學(xué)生情況的方案，最終拿到了理工的有條件錄取

學(xué)生最想申請(qǐng)專業(yè)：理工 漢語(yǔ)言專業(yè) 中國(guó)文化專業(yè)

因?yàn)閷W(xué)生的夢(mèng)想是理工大學(xué)，學(xué)生在學(xué)校背景等條件并沒(méi)有特別突出的情況下，而且還沒(méi)有語(yǔ)言，我們跟根據(jù)學(xué)生整體情況，針對(duì)性的做出了相應(yīng)的方案，首相了解到學(xué)生的具體情況，寫出了學(xué)生特色的文書素材，因?yàn)橄愀凼窍鹊较鹊弥贫?，所以提前讓學(xué)生把所有的材料準(zhǔn)備好。 2017年 9月26號(hào)理工大學(xué)開通，查看得到第一消息，跟學(xué)生溝通后，因香港先到先得制，為了防止延誤，決定馬上先申請(qǐng)，此時(shí)學(xué)生只有5.0左右語(yǔ)言分?jǐn)?shù)，但是這個(gè)分?jǐn)?shù)無(wú)法遞交，在沒(méi)有語(yǔ)言的情況下，遞交了申請(qǐng)。11.17號(hào)理工大學(xué) 漢語(yǔ)言專業(yè)發(fā)來(lái)了郵件，顯示將有面試。11月18號(hào)晚上就要面試，時(shí)間非常緊張，因?yàn)槭侵苣?，正常是不上班的，但為了不影響學(xué)生面試，老師加班來(lái)單位，給學(xué)生做了面試輔導(dǎo)，發(fā)給學(xué)生準(zhǔn)備。第二天面試完，學(xué)生反饋問(wèn)的問(wèn)題都是面試輔導(dǎo)里有的，感覺還不錯(cuò)。10天后給結(jié)果。這也讓顧問(wèn)蘇老師跟申請(qǐng)老師松了一口氣。

然而11月20日 學(xué)校發(fā)來(lái)郵件，需要從學(xué)生學(xué)校郵寄成績(jī)單等材料到理工大學(xué)，因?yàn)閷W(xué)生學(xué)校跟住處不在一個(gè)城市，而時(shí)間只給了10天，除去郵寄的4天在除去周末，已經(jīng)沒(méi)有幾天了。只好找同學(xué)去開，在經(jīng)過(guò)了學(xué)校老師不在，蓋章困難等重重問(wèn)題，終于郵寄到學(xué)校。11月20號(hào)來(lái)了有條件錄取。正常理工大學(xué)截止日期為2018年4月30號(hào)。學(xué)校給的有條件錄取為2018年7月13號(hào)前，拿到雅思6.0就可錄取。

案例分析：

首先在背景條件并沒(méi)有突出的情況下，而且還沒(méi)有語(yǔ)言。專業(yè)相應(yīng)對(duì)口文科類專業(yè) 申請(qǐng)時(shí)間跟規(guī)劃就尤為重要了，除了文書這邊根據(jù)學(xué)校不同要求，要精準(zhǔn)的抓住學(xué)校專業(yè)的點(diǎn)，并融合學(xué)生的實(shí)際情況。學(xué)生整體規(guī)劃，最為重要，因?yàn)闊o(wú)特別突出的點(diǎn)，只能在綜合實(shí)力上面去提升學(xué)生申請(qǐng)優(yōu)勢(shì)。遞交時(shí)間趕早，香港是先到先得制，剛剛開通有很多學(xué)生還沒(méi)有準(zhǔn)備，申請(qǐng)學(xué)生較少，條件無(wú)特別突出的機(jī)會(huì)大很多，想此學(xué)生，因?yàn)檎w并無(wú)特別突出的點(diǎn)，只能先爭(zhēng)取時(shí)間上的優(yōu)勢(shì)。 學(xué)校發(fā)來(lái)的任何郵件，及時(shí)回復(fù)。并且在發(fā)現(xiàn)郵件情況有誤時(shí)，第一時(shí)間回復(fù)并確認(rèn)。

本文為威久留學(xué)亞洲部蘇老師原創(chuàng)文章，如需轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處。未注明出處擅自轉(zhuǎn)載者，本公司保留追究其法律責(zé)任的權(quán)利。

亞洲部—蘇老師 馬上咨詢

蘇老師有著多年海外留學(xué)和工作經(jīng)歷，熟悉國(guó)家、語(yǔ)言考試、學(xué)校申請(qǐng)、簽證申請(qǐng)整個(gè)過(guò)程，熟悉各個(gè)環(huán)節(jié)。能夠切身體會(huì)和理解學(xué)生和家長(zhǎng)的糾結(jié)及擔(dān)憂， 希望能夠盡其所能為學(xué)生解決這些問(wèn)題。"當(dāng)年的我面臨的問(wèn)題希望經(jīng)過(guò)我的努力不要在我的學(xué)生身上出現(xiàn)。讓每個(gè)學(xué)生都能順利地入讀國(guó)外理想大學(xué)，實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想，成就我的價(jià)值。

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