【導(dǎo)讀】:學(xué)生在校期間多次校獎學(xué)金、參與校大型活動,同時也有一段短期巴基斯坦交換學(xué)習(xí)經(jīng)歷。三段實習(xí)經(jīng)歷,包括中國國際廣播電臺實習(xí),還有CCTV社會與法頻道實習(xí),這兩段實習(xí)經(jīng)歷對于學(xué)生的申請是有很大幫助的。
學(xué)生背景:
學(xué)校:北京外國語大學(xué)
專業(yè):烏爾都語
GPA:87.89,雅思7
錄取結(jié)果:香港中文大學(xué)企業(yè)傳播
案列分析:
優(yōu)勢:學(xué)生的績點不錯,同時院校背景也還可以,申請的時候帶著雅思7,另外也有專八英語(雖然不認(rèn)可,有的話建議也提交)
劣勢:就是學(xué)的小語種,申請傳媒專業(yè)屬于跨專業(yè)申請。而香港的傳媒一直是除開商科外的熱門專業(yè),競爭壓力還是比較大的。對于跨專業(yè)申請來說,有足夠的材料來證明自己能學(xué)好跨申的專業(yè)是最重要的。所以,肯定得有相關(guān)的實習(xí)或工作經(jīng)驗,另外文書的重要性會更加凸顯。
學(xué)生在校期間多次校獎學(xué)金、參與校大型活動,同時也有一段短期巴基斯坦交換學(xué)習(xí)經(jīng)歷。三段實習(xí)經(jīng)歷,包括中國國際廣播電臺實習(xí),還有CCTV社會與法頻道實習(xí),這兩段實習(xí)經(jīng)歷對于學(xué)生的申請是有很大幫助的。前期學(xué)生提供的素材比較簡單,加上本身沒有專業(yè)北極,所以老師指導(dǎo)學(xué)生從實習(xí)經(jīng)歷中去多挖掘,盡可能體現(xiàn)屬于自己的東西,學(xué)生也根據(jù)自身的體驗,提供了相應(yīng)的素材。每個學(xué)校對于文書的偏好是不一樣的,我們專業(yè)的文書老師,結(jié)合學(xué)生自身特色,給學(xué)生寫出了滿意的文書。因為學(xué)生找我們幫做案子也比較早,所以時間比較充裕,給學(xué)生準(zhǔn)備好所有相關(guān)材料后,在申請開通的第一輪就遞交了申請, 12月1號學(xué)校突然來郵件讓5號前補交學(xué)歷學(xué)位證(學(xué)校教務(wù)處提供的中英件,學(xué)校只看作英文件讓另外再補交中文件),2號是周六一大早趕緊發(fā)DHL,學(xué)?;貜?fù)收到材料。一周后港中文直接下了offer,學(xué)生非常開心說不用擔(dān)心成“失學(xué)兒童”了。
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