【導(dǎo)讀】:加拿大留學(xué),關(guān)于去加拿大讀大學(xué)有關(guān)加拿大大學(xué)選擇一事,同學(xué)們需要認(rèn)真思考以下這些因素
加拿大留學(xué),關(guān)于去加拿大讀大學(xué)有關(guān)加拿大大學(xué)選擇一事,同學(xué)們需要認(rèn)真思考以下這些因素:馬上在線咨詢 >>>
第一、大學(xué)的成立年份
學(xué)術(shù)成就是累積而得的結(jié)果,新近成立的大學(xué)雖然設(shè)備先進(jìn)、校園美觀和朝氣蓬勃,但在短期內(nèi)很難打出什么名堂;反觀歷史悠久的加拿大大學(xué),雖然校舍較為古舊,作風(fēng)傳統(tǒng),但長(zhǎng)久以來(lái),即使不是人才輩出,亦會(huì)有一些杰出精英,這樣,積聚數(shù)十或百多年的成就和經(jīng)驗(yàn),在學(xué)術(shù)和社會(huì)上,早已建立一定的基礎(chǔ)與榮譽(yù)。
有時(shí)兩所大學(xué)的實(shí)際水平可能差不多,但來(lái)自歷史較久大學(xué)的學(xué)生,在就業(yè)時(shí)會(huì)略占優(yōu)勢(shì),因?yàn)橐话愎椭鲗?duì)大學(xué)的認(rèn)識(shí),多在“聽過(guò)”和“從未聽過(guò)”的層次。此外,早十幾年畢業(yè)的師兄師妹,在行內(nèi)已奠定所謂“江湖地位”,照顧同校的師弟師妹只是舉手之勞,也是人之常情。現(xiàn)在加拿大不少大法官大律師都是出自這間大學(xué)的。所以,歷史悠久的大學(xué)自然建立一定的名聲,慕名面來(lái)的學(xué)生自然不少,大學(xué)便可從中挑選資質(zhì)較佳者,學(xué)生的素質(zhì)高,校譽(yù)自然日見昌隆。
第二、教師與學(xué)生的人數(shù)
這兩個(gè)數(shù)字直接反映大學(xué)的規(guī)模。很多規(guī)模較小的大學(xué)只有一幢建筑物,資源缺乏,別說(shuō)沒(méi)有大幅草坪供人坐臥,就連圖書館的座位也少得可憐,其他設(shè)施,如學(xué)生中心、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等多在大學(xué)范圍以外,或者根本就沒(méi)有。此外,小型大學(xué)開辦的課程亦有限,能提供給學(xué)生的選科甚少,有時(shí),名義上是同一個(gè)學(xué)位,如Bachelor of Commerce,大型大學(xué)的學(xué)生會(huì)多讀幾科較特別的科目。雖然小型大學(xué)的條件不足,發(fā)展大受制肘,但也有其優(yōu)點(diǎn):
(1)學(xué)生人數(shù)少,教師對(duì)學(xué)生,尤其是英語(yǔ)較差的留學(xué)生,照顧較大型大學(xué)周到,所以師生關(guān)系甚為親切。
(2)由于聲望稍遜一籌,有進(jìn)取心的小型大學(xué)會(huì)努力發(fā)展,在師生齊心之下,往往出現(xiàn)令人意外的成就。
另外,從這兩數(shù)字可以計(jì)算出師生的比例,理論上師生比例越高,教師對(duì)個(gè)別學(xué)生照顧越少。
第三、圖書館藏量
圖書館提供資料的質(zhì)與量往往決定加拿大大學(xué)的成就,圖書館的藏量高,學(xué)生尋找資料自然得心應(yīng)手,否則,明明知道某幾本書或期刊合用,圖書館卻偏偏沒(méi)有,學(xué)生便要到別的地方找,費(fèi)時(shí)失事,若改用其他次要的資料,又影響成績(jī)。
第四、大學(xué)出版的刊物
專長(zhǎng)研究某學(xué)科的大學(xué)多會(huì)定期出版有關(guān)的刊物,向各界報(bào)導(dǎo)其最新發(fā)展,具有權(quán)威性,其他大學(xué)或研究中心會(huì)爭(zhēng)相訂購(gòu),先睹為快。在這里,單憑一個(gè)刊物的名字,人們很難決定其質(zhì)量,然而,大學(xué)絕不會(huì)自暴其短,出版水平低劣的刊物,貽笑大方。若欠缺夠份量的論文的報(bào)告,刊物的“壽命”必不長(zhǎng)久。所以,能定期為某學(xué)科出版刊物的大學(xué),該科的水平自然不差。
第五、推薦學(xué)系
推薦的準(zhǔn)則有三:
(1)根據(jù)大學(xué)個(gè)別學(xué)系的公認(rèn)水平、成就和聲譽(yù)。
(2)根據(jù)大學(xué)投資在該學(xué)系的資源。有些中、小型大學(xué)會(huì)集中全力發(fā)展個(gè)別學(xué)系,以求該系水平在短期內(nèi)大幅提升,于蕓蕓學(xué)府中建立良好聲望,再由學(xué)系的成名促成整所大學(xué)的成名。于是,這類學(xué)系在大學(xué)里成為驕子,師資、設(shè)備和課程設(shè)計(jì)等都凌駕其他學(xué)系之上,讀這類學(xué)系的學(xué)生必定獲益良多,當(dāng)然值得推薦。
(3)有些大學(xué)基于本身的傳統(tǒng)或資源,會(huì)開辦某些獨(dú)特的學(xué)系,乃其他大學(xué)所無(wú)的,亦一并推薦。
第六、了解學(xué)校的教學(xué)語(yǔ)言及入學(xué)要求
選校時(shí)要考慮學(xué)校對(duì)語(yǔ)言方面的要求。由于加拿大是英法雙語(yǔ)共用,所以申請(qǐng)時(shí)一定要弄清該校使用何種語(yǔ)言上課,以免因語(yǔ)言障礙造成不必要的麻煩。一般用英語(yǔ)上課的學(xué)校要求申請(qǐng)人有一定的英語(yǔ)基礎(chǔ),入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)一般為本科生托福550分以上,研究生580分以上。但是很多學(xué)校都為國(guó)際學(xué)生提供雙錄取,學(xué)生在無(wú)托?;蜓潘嫉日Z(yǔ)言成績(jī)的情況下,先到大學(xué)里的語(yǔ)言中心進(jìn)行語(yǔ)言學(xué)習(xí),達(dá)到專業(yè)入學(xué)要求后即可進(jìn)入專業(yè)課程的學(xué)習(xí)。同樣,即使擁有語(yǔ)言成績(jī)也不一定能直接進(jìn)入專業(yè)課程的學(xué)習(xí),學(xué)校會(huì)做以評(píng)估后才決定是否可以進(jìn)入。當(dāng)然,語(yǔ)言達(dá)到要求并不意味著不用再學(xué)習(xí),隨著專業(yè)課程的不斷深入,學(xué)生依然要加強(qiáng)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)。
第七、人文因素
這方面需要全面來(lái)看,通常大城市的人文氛圍要比小城市差些,大規(guī)模的大學(xué)要比小規(guī)模的大學(xué)差些。
除了以上七項(xiàng)外,當(dāng)然還包括那些必要的資料,如大學(xué)的地址、電話、海外生截止申請(qǐng)日期、學(xué)費(fèi)和學(xué)院/部門等,值得注意的是:
若學(xué)院中有研究院(Graduate Studies),即表示該大學(xué)具在開辦碩士和博士課程的水平與資源;海外生截止申請(qǐng)日期只適用于秋季的普通學(xué)士課程;部分專業(yè)課程 (Professional Program),例如醫(yī)科、法律等,有些大學(xué)只收取本土或移民入讀,有些則有限度地收取外國(guó)學(xué)生;研究院課程和特別的學(xué)系,則以大學(xué)生的 Calendar為準(zhǔn)。
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