加拿大的教學(xué)區(qū)質(zhì)量，安全的社會(huì)環(huán)境，多元開放的人文氛圍吸引著越來越多的同學(xué)們想來此求學(xué)。國內(nèi)的考研人數(shù)逐年增加，競爭也很厲害，參加考研未必能進(jìn)入自己心儀的院校。那么，到加拿大留學(xué)就是很多同學(xué)們選擇，畢竟不用參加統(tǒng)一考試，申請材料的把控自己可以完全支配。

不過，為了讓自己在申請者中突出更多的優(yōu)勢，同學(xué)們都花盡心思，但是，若在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)成績并不是很理想，這該怎么辦呢?下面，威久留學(xué)專家就和大家在下文中支幾招，希望能對同學(xué)們有所幫助。

參加碩士面試項(xiàng)目

如果同學(xué)們的大學(xué)均分就差一點(diǎn)就達(dá)到了碩士的直錄要求，而其他的申請材料分?jǐn)?shù)和情況都合格，參加加拿大大學(xué)面試將會(huì)是很好的選擇。

加拿大院校每年會(huì)來中國面試2-4次，分別在1月、3月、5-6月、10月。很多大學(xué)都有開設(shè)一些面試項(xiàng)目的，如布魯克大學(xué)的教育管理碩士，圣馬麗大學(xué)的金融碩士，英屬哥倫比亞大學(xué)的食品和資源經(jīng)濟(jì)碩士、食品科學(xué)碩士、礦業(yè)工程碩士等。

碩士預(yù)科或雙錄取

若同學(xué)們的語言分?jǐn)?shù)達(dá)不到加拿大碩士入學(xué)要求的國內(nèi)學(xué)生可以申請加拿大碩士雙錄取，即預(yù)科加碩士課程。碩士預(yù)科主要是幫助本科畢業(yè)生彌補(bǔ)語言和學(xué)術(shù)銜接的差距，對于想強(qiáng)化英文水平和轉(zhuǎn)專業(yè)的碩士申請者來說，讀預(yù)科課程尤為必要。碩士雙錄取的最大優(yōu)勢在于學(xué)生讀完預(yù)科之后可以保證其直接進(jìn)入加拿大碩士課程。

bc省的ubc大學(xué)、維多利亞大學(xué)、西蒙菲沙大學(xué)，安省的約克大學(xué)、布魯克大學(xué)和圭爾夫大學(xué)都提供了碩士預(yù)科課程。加拿大研究生預(yù)科短則3個(gè)月，長則一年，不是所有加拿大大學(xué)都能提供研究生預(yù)科，所授課程也不盡相同。

加拿大研究生文憑課程

加拿大研究生文憑課程是學(xué)院中開設(shè)的課程，在國內(nèi)本科畢業(yè)的同學(xué)們都可報(bào)名。雖然加拿大碩士錄取不會(huì)直接拿研文的分?jǐn)?shù)作為錄取材料，但是，對于GPA分?jǐn)?shù)差一點(diǎn)的同學(xué)們，也是非常的有幫助的。同學(xué)們可選擇在加拿大讀研專業(yè)先關(guān)的課程，拿到研文的畢業(yè)證后，表示，在學(xué)術(shù)和應(yīng)用方面，自己的學(xué)識(shí)也是很到位的，具備資格來申請加拿大大學(xué)碩士學(xué)位的。

提供加拿大碩士文憑課程的一般是公立學(xué)院居多，如喬治布朗學(xué)院(georgebrowncollege)，百年理工學(xué)院(centennialcol-lege)等都相當(dāng)不錯(cuò)。

讀MBA

如果你已經(jīng)工作2~3年，想學(xué)習(xí)商業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，那么在加拿大讀個(gè)MBA再好不過了!

MBA即工商管理碩士。專門培養(yǎng)高質(zhì)量、處于領(lǐng)導(dǎo)地位的職業(yè)工商管理人才，使他們掌握生產(chǎn)、財(cái)務(wù)、金融、營銷、經(jīng)濟(jì)法規(guī)、國際商務(wù)等多學(xué)科知識(shí)和管理技能，有戰(zhàn)略規(guī)劃的眼光和敏銳的洞察力。mba教育從本質(zhì)上講是一種職業(yè)訓(xùn)練，特別強(qiáng)調(diào)在掌握現(xiàn)代管理理論和方法的基礎(chǔ)上，通過商業(yè)案例分析、實(shí)戰(zhàn)觀摩、分析與決策技能訓(xùn)練等培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作技能，使學(xué)生接受知識(shí)與技能、個(gè)性與心理、目標(biāo)與愿望等方面的挑戰(zhàn)，更具有職業(yè)競爭的實(shí)力，而其他研究生則側(cè)重于理論學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究。

mba作為加拿大碩士之一，要求比其它加拿大碩士要求要稍低，如西安大略大學(xué)mba的入學(xué)門檻其同等的名校中算比較低的，其要求的gpa在b-就可以，而且沒有工作經(jīng)驗(yàn)，也有可能被錄取。有些大學(xué)在招mba學(xué)生時(shí)，會(huì)特別青睞有工作經(jīng)驗(yàn)的人。

除了以上的建議，大家也可參考以下的措施來應(yīng)對自己GPA不足的情況：

1、隨成績單寄上一份正式的附件，說明母校的學(xué)術(shù)地位

可以附上一篇簡單的文件，陳述你先前就讀科系的競爭性。例如，你雖然畢業(yè)于本國最好的大學(xué)，但學(xué)校評(píng)審委員可能不知道這個(gè)事實(shí)。

2、成績單里附上您在同期學(xué)生中的名次

這是大多數(shù)學(xué)校用來評(píng)估學(xué)生程度最常用，也是最方便的方式。舉例說來，如果您在三百位畢業(yè)生中排名第三十。學(xué)校會(huì)知道你成績的排名位于同屆畢業(yè)生的前百分之十。

3、花些時(shí)間點(diǎn)出過去學(xué)習(xí)過程中任何正面的表現(xiàn)

如在校表現(xiàn)或成績有不斷的進(jìn)步，或者是最后一年在校表現(xiàn)優(yōu)異等等。一般說來，絕大多數(shù)的學(xué)校評(píng)審委員沒有時(shí)間為你做這樣的分析。另外，委員在很快地審核您的申請檔案時(shí)，極有可能會(huì)忽略這個(gè)重點(diǎn)。

但同時(shí)要注意，很多的學(xué)生，在最后一年專修些共同科目或簡單的課程藉此迅速地“提高”自己的GPA。如果這是你采取的策略，那么就沒必要告訴學(xué)校評(píng)審委員自己的成績在最后一年突飛猛進(jìn)了。

簡單的科目拿到好成績雖然好看，但對你的申請書完全沒有幫助。質(zhì)量與選擇性才是分析申請人成績的重點(diǎn)。這是所有申請入學(xué)的學(xué)生要特別注意的事項(xiàng)。

4、附上特定課程成績較差的解釋

造成該科成績較差的原因有可能是教授比較嚴(yán)格，因此所給的分?jǐn)?shù)相對的就會(huì)遠(yuǎn)低于其他教授給的分?jǐn)?shù)。如果這是你的原因，請?zhí)貏e針對這個(gè)科目注釋您的成績在班上的排名。強(qiáng)調(diào)班上排名的原因是，即便你在班上的成績有多優(yōu)秀，在這個(gè)科目拿到的成績也可能只有“B”而已。

5、在偏重分析較復(fù)雜的科目可以拿到比較好的成績

如果這符合你的狀況，請花些時(shí)間說明你在哪些科目拿到相當(dāng)好的成績。將這些科目另外列在紙上，附在你的申請書中。但請記得，請將申請書的重點(diǎn)放在一些正面的因素。不要花太多時(shí)間解釋為什么你在某一個(gè)科目的成績特別差。

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