申請(qǐng)加拿大留學(xué)的學(xué)生們要清楚知道因?yàn)椴煌瑢W(xué)校對(duì)陳述內(nèi)容規(guī)定的問題往往不盡相同。下面威久留學(xué)專家為學(xué)生們總結(jié)加拿大留學(xué)個(gè)人陳述幾個(gè)典型的問題，希望給學(xué)生們帶來一些幫助。

第一類問題、高度自由發(fā)揮

這類問題只是泛泛要求申請(qǐng)人談?wù)勛约旱谋尘啊酆?、目?biāo)或任何自己感興趣的話題，有的甚至連篇幅長(zhǎng)短都不作限定。

學(xué)生們總是提供些多余的信息給招生辦的老師，希望吸引老師的眼光。也許你想談?wù)撃惬@得的特殊成就，活動(dòng)，工作經(jīng)歷，愛好或者職業(yè)規(guī)劃。但是個(gè)人陳述需要描寫的只是你背景里面不同尋常的方面，還有一些獨(dú)特的計(jì)較可以對(duì)學(xué)校做出貢獻(xiàn)，跟所申請(qǐng)的專業(yè)相關(guān)。

一篇個(gè)人陳述應(yīng)該不超過500字。

第二類問題、講述有益經(jīng)歷

這類問題要求申請(qǐng)人對(duì)以往的成功或失敗經(jīng)歷做分析檢討。

請(qǐng)描寫一些重要的活動(dòng)或者工作經(jīng)驗(yàn)，讓你在所申請(qǐng)的學(xué)校能夠有益并拓寬知識(shí)。可以講述自己的一次失敗經(jīng)歷，你從中學(xué)到了什么?

第三類問題、挖掘求學(xué)動(dòng)機(jī)

說明你追求這份學(xué)習(xí)經(jīng)歷的原因是什么。

在你的生活中，什么樣的動(dòng)機(jī)讓你選擇所申請(qǐng)學(xué)校的專業(yè)學(xué)習(xí)。

第四類問題、總結(jié)個(gè)人性格

這類問題要求申請(qǐng)人在回答的同時(shí)，對(duì)自己的性格特征進(jìn)行分析總結(jié)。

指出自己在某些專業(yè)領(lǐng)域的長(zhǎng)處和短處。

這類問題比較明確地要求申請(qǐng)人回答為什么選擇該校，尤其是申請(qǐng)人能從該校獲得什么。

闡述自己經(jīng)歷過的一次倫理矛盾并且如何解決的。

第五類問題、剖析不足之處

這類問題要求申請(qǐng)人對(duì)自身的不足之處作進(jìn)一步說明。

如果你不能按規(guī)定字?jǐn)?shù)提交，請(qǐng)說明原因。

在你的申請(qǐng)表里沒有體現(xiàn)出來的能力和潛力，請(qǐng)你詳細(xì)說明。

當(dāng)然，由于申請(qǐng)的學(xué)校(學(xué)院)不同，問題也會(huì)有所變化。下面對(duì)法學(xué)院、醫(yī)學(xué)院及其他各類研究生院分別介紹有關(guān)要求。

法學(xué)院

由于法律行業(yè)要求研究人員或從業(yè)人員都具有很強(qiáng)的文字表達(dá)能力，法學(xué)院比其他類型的學(xué)院更加注重從"個(gè)人陳述"中體察申請(qǐng)人傳情達(dá)義和縝密推理的能力。因此,法學(xué)院評(píng)審委員會(huì)更看重的是從申請(qǐng)人的陳述中，他們能發(fā)現(xiàn)什么，而不是陳述文章的長(zhǎng)短。

商學(xué)院

加拿大留學(xué)申請(qǐng)材料中商學(xué)院要求包含考察申請(qǐng)人是否具有成為經(jīng)理、領(lǐng)導(dǎo)人員和團(tuán)隊(duì)成員的潛質(zhì)。以下是三個(gè)常見的要求：

1. 闡述一種你不隨大流，表達(dá)自己想法的情景。這種經(jīng)歷是如何提高你的領(lǐng)導(dǎo)能力的?

2. 闡述一種可以表現(xiàn)你領(lǐng)導(dǎo)人潛質(zhì)的個(gè)人成就。

3. 描述一種你在群體中作為一員，并且?guī)椭鷪F(tuán)隊(duì)獲得成功的個(gè)人經(jīng)歷。

這三個(gè)問題分別從與壓力抗衡、領(lǐng)導(dǎo)潛質(zhì)和合作精神三個(gè)方面入手考察學(xué)生的素質(zhì)。

醫(yī)學(xué)院

標(biāo)準(zhǔn)的AMCAS(American Medical College Application Service, 美國(guó)醫(yī)學(xué)院申請(qǐng)服務(wù)中心)僅要求申請(qǐng)人提供一份“個(gè)人陳述”，而各個(gè)醫(yī)學(xué)陸軍的附加申請(qǐng)材料則常有關(guān)于以往經(jīng)歷的問題。

其他各類研究生院

學(xué)生需在“個(gè)人陳述”中說明自己的學(xué)術(shù)研究興趣所在及長(zhǎng)期計(jì)劃。