近年來,加拿大留學低齡化趨勢明顯,選擇中學就留學加拿大的學生越來越多,根據(jù)學生情況,為國內(nèi)學生提供三種申請加拿大中學的方案。

插班入讀公立中學

國內(nèi)在讀高一學生插班入讀加拿大各省市公立教育局管理的高中學校,公立中學一般以當?shù)貙W生為主,有良好的英語學習環(huán)境,注重學生實際能力和社會意識培養(yǎng),管理上比較開放,但是由于不提供校內(nèi)住宿,要求學生必須住在當?shù)厝思依?所以雖然能夠幫助中國學生更快融入當?shù)貙W習生活,但是對第一次走出國門的學生而言,要求有比較強的自理和自立能力。

入讀可寄宿私立中學

入讀以教授高中課程、頒發(fā)畢業(yè)文憑為主的寄宿學校,由于采取寄宿制,封閉式管理,一般來說,這樣的學校相對于公立學校而言,對國際學生的照顧更專業(yè)也更全面一些,而且也有一套針對國際學生普遍情況、為了獲得加拿大高中畢業(yè)文憑而設(shè)的教育方案。雖然這些學校國際學生稍微多一些,但對于年齡小、獨立生活能力較弱的學生來說,也是一個相當不錯的選擇。

申請入讀貴族中學

加拿大的貴族中學多數(shù)建于一個世紀以前,嚴格遵循培養(yǎng)精英人才的教學傳統(tǒng)與理念,同學大多來自加拿大當?shù)氐膬?yōu)等或上層家庭,在這里,學生有純正英語環(huán)境,置身于傳統(tǒng)西方文化氛圍,更易融入主流社會。教學質(zhì)量優(yōu)越,升學率接近100%,且多數(shù)畢業(yè)生入讀了北美著名大學,最后成為政治家、企業(yè)家、科學家、藝術(shù)家,律師等社會精英。貴族中學在加拿大擁有極高的聲譽和地位,但是由于費用昂貴,要求嚴格,且對國際學生人數(shù)有限定,申請通常并不容易。

加拿大中學教育優(yōu)勢

加拿大中學的教育質(zhì)量在世界范圍內(nèi)位居前列。隨著技術(shù)移民和投資移民政策的變化,選擇去加拿大留學的學生快速增長。加拿大公立教育局提供的項目成熟并具有多樣性,中學留學項目、短期交換生項目等;除此之外,還有教師培訓及中加聯(lián)合辦學項目。 到加拿大讀高中可以讓孩子盡早適應(yīng)國外的教育體制與生活習慣,特別是語言方面,由于年齡小,學生可以在短時間內(nèi)突破語言的障礙。更重要的是,學生在畢業(yè)后可以和本地學生一樣,憑借高中畢業(yè)成績,自由選擇加拿大的任何一所大學,而不是像中國高三畢業(yè)沒有語言成績的學生,只能選擇為數(shù)不到一半的雙錄取大學。

加拿大高中課程設(shè)置

加拿大高中采取學分制,其中包括英文、數(shù)學、自然科學、歷史,、地理、體育、藝術(shù)、家政、法語、基礎(chǔ)電腦應(yīng)用等,由學生根據(jù)自己的愛好和未來的發(fā)展設(shè)想進行選課。在選修課中,有五個系列的課程,學生以一個系列為側(cè)重點,由低向高選修上去。

加拿大的高中學校簡單的分為三大類：第一類為公立高中;第二類為私立高中;第三類為私立高中里再劃分出的貴族高中，這之間的區(qū)別在于：

公立高中是由政府出資建造，以本地公民與移民居多，教學質(zhì)量較平均，教學老師每年輪換一次。在課程上對本地學生和國際學生一樣對待，沒有特殊照顧，一般兩三點放學，學校組織活動比較少，課程難度對留學生而言挑戰(zhàn)比較大，但畢業(yè)證含金量高。如果學習能力不錯，又有一定的自理能力，年紀比較低的，選擇公立學校能充分享受加拿大教育系統(tǒng)優(yōu)勢，起點高，為將來進入加拿大大學打好基點。入學時間為每一年的2月、9月。

私立高中大多數(shù)都以國際生為主，教學質(zhì)量較高，課程設(shè)置靈活，會根據(jù)國際學生的特點調(diào)整學習計劃，很多私立學校會從國際生語言能力弱的這點出發(fā)，開設(shè)語言課程為國際生進行語言能力加強，來幫助學生降低語言產(chǎn)生更不上學習的問題。國際生得到的照顧也較好。開學率高，進入名校機會大，綜合質(zhì)量好。

貴族私立高中比起公立高中或私立高中的學費相對比較昂貴，但從設(shè)備到老師再到教學各方面都是最好的。其次廣泛的人脈關(guān)系也是一種不可多得的機會，終極培養(yǎng)目標是全面開放的教育。國際生在畢業(yè)后會在綜合力和表現(xiàn)里上有出色表現(xiàn)，進入名牌大學的機會大了很多。