學(xué)生背景： 08年畢業(yè)于蘭州某211院校英語(yǔ)專業(yè)

標(biāo)準(zhǔn)化成績(jī)：平均分73.1% 托福80分

申請(qǐng)期望：互動(dòng)多媒體技術(shù)專業(yè)

第二學(xué)位申請(qǐng)結(jié)果：Simon Fraser University、University of New Brunswick

優(yōu)勢(shì)：211院校背景、關(guān)注多媒體并有藝術(shù)類(lèi)資格證書(shū)

劣勢(shì)：文科專業(yè)申請(qǐng)理科第二學(xué)位，本科績(jī)點(diǎn)低、語(yǔ)言成績(jī)沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力

顧問(wèn)點(diǎn)評(píng)及分析：

James同學(xué)08年畢業(yè)于西北某學(xué)校英語(yǔ)專業(yè)，對(duì)多媒體一直感興趣，但沒(méi)有學(xué)術(shù)背景，本科成績(jī)和語(yǔ)言成績(jī)都達(dá)不到申碩標(biāo)準(zhǔn)，因此決定攻讀該專業(yè)第二學(xué)位，但對(duì)多媒體僅是愛(ài)好，沒(méi)有任何學(xué)術(shù)基礎(chǔ)，無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)，在委托威久申請(qǐng)時(shí)托福也只有78分，且學(xué)校已臨近申請(qǐng)截止日期。通過(guò)與其反復(fù)溝通，我們對(duì)他的學(xué)習(xí)能力、愛(ài)好特長(zhǎng)有了充分了解，為他打造了非常專業(yè)的簡(jiǎn)歷，幫他制定了關(guān)于多媒體技術(shù)認(rèn)知的專業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，同時(shí)讓其潛心準(zhǔn)備第二次托福。

SFU和UNB對(duì)其學(xué)習(xí)能力和對(duì)該專業(yè)的理解能力都表示了積極認(rèn)可，等第二次托福80分出來(lái)后，UNB第一時(shí)間發(fā)出了錄取通知書(shū)，SFU也發(fā)出了雙錄取通知?？紤]到在新布倫瑞克省有親戚，且生活消費(fèi)相對(duì)低，性價(jià)比較高，學(xué)生確認(rèn)該校為目標(biāo)院校，于9月順利注冊(cè)。