學(xué)生背景：張同學(xué)，本科畢業(yè)于西安交通大學(xué)生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院，生物工程專業(yè)。學(xué)生學(xué)平均成績(jī)78分，雅思成績(jī)6分，申請(qǐng)想要申請(qǐng)生物工程專業(yè)碩士研究生。學(xué)生畢業(yè)之后有為期一年的在西安交通大學(xué)癌癥研究中心幫一位教授做助研經(jīng)歷。這期間，學(xué)生參與了的新型HPV疫苗研發(fā)的項(xiàng)目中，我做了有關(guān)于基于志賀氏桿菌表達(dá)載體的HPV疫苗在不同豚鼠模型中免疫效果的評(píng)估，和評(píng)測(cè)了減毒志賀氏菌在不同豚鼠模型中的免疫效果。

申請(qǐng)經(jīng)歷：學(xué)生的平均成績(jī)偏低，而且語(yǔ)言成績(jī)也不理想。威久老師對(duì)學(xué)生的學(xué)術(shù)背景和研究經(jīng)歷做出評(píng)估之后，結(jié)合自己多年的加拿大申請(qǐng)經(jīng)歷，為學(xué)生制定了合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，目標(biāo)院校是一般情況下要求平均分80分才能錄取的溫莎大學(xué)生物工程專業(yè)。學(xué)生的劣勢(shì)是在校成績(jī)偏低，優(yōu)勢(shì)是有一年的生物研究工作。經(jīng)過(guò)和學(xué)生的耐心溝通，威久老師和學(xué)生說(shuō)明了這一形勢(shì)，并鼓勵(lì)學(xué)生積極和我們配合，在文書上多下功夫。

一開(kāi)始，學(xué)生對(duì)自己所做的研究工作并沒(méi)有找到什么閃光點(diǎn)和特殊之處，經(jīng)過(guò)威久老師與其反復(fù)耐心溝通和指導(dǎo)，學(xué)生對(duì)自己所提供的素材又做出了多翻修改，基本上能夠突出自己在生物學(xué)方面的研究能力和發(fā)展?jié)撃?，及?duì)職業(yè)前景展望。威久老師安排了專業(yè)的文書寫作老師負(fù)責(zé)這個(gè)學(xué)生的文書寫作，并進(jìn)行了多次修改后才最后定稿。功夫不欺有心人，學(xué)生終于在均分低于標(biāo)準(zhǔn)錄取的條件下拿到了溫莎大學(xué)的錄取信。

錄取結(jié)果：溫莎大學(xué)的生物工程碩士專業(yè)

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