近幾十年來隨著自費出國留學(xué)政策的不斷成熟和規(guī)范，出國留學(xué)經(jīng)歷了從不可思議到街談巷議的大跨步;而加拿大更是憑借著高含金量合理靈活的學(xué)分教育體制，超高的性價比，良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境以及最優(yōu)的移民政策一舉成為了留學(xué)生選擇的主流目的地國家之一。

但在前期擇校時許多學(xué)生和家長普遍誤認為加拿大學(xué)院就是國內(nèi)的大專，加拿大的學(xué)院轉(zhuǎn)大學(xué)政策就是國內(nèi)的專升本。由于國內(nèi)外教育模式的差異原因，加拿大學(xué)院絕不等于過國內(nèi)的?？疲窃诩幽么蟊镜睾鹆空J可度非常高的一類院校。那到底學(xué)院和大學(xué)之間區(qū)別在哪，又該如何抉擇呢?今天威久留學(xué)專家就帶大家通過幾個方面了解加拿大高等教育以及學(xué)院優(yōu)勢。

首先，我們從加拿大學(xué)院和加拿大大學(xué)的共同點開始盤點：

在加拿大，無論是學(xué)院還是大學(xué)中除實操課程外其余課程課堂幾乎都是由小組的形式完成的，即為教授講解理論知識發(fā)布課題范圍，學(xué)生以小組的形式進行課題討論、材料搜集、報告撰寫以及最終的課題演講。這樣的課堂模式注定了學(xué)生會在整個學(xué)習(xí)過程中獲取自主學(xué)習(xí)的能力和強大的思考辨析能力。其次，學(xué)分制的教育體系讓學(xué)生擁有更為靈活的學(xué)術(shù)選擇，讓轉(zhuǎn)校甚至提前畢業(yè)成為可能。此外，無論是學(xué)院還是大學(xué)，讀滿兩年制的課程均可獲取三年工簽。

接下來，我們來看一下加拿大學(xué)院和加拿大大學(xué)的不同點：

小班制VS大班制

加拿大學(xué)院實行小班制教學(xué)，每節(jié)課課堂人數(shù)為25左右，即保證了教授對每位學(xué)生的專注度又保證了提供給每一個學(xué)生足夠的展示自己的機會。而大部分加拿大大學(xué)課堂人數(shù)都高達幾十人甚至基礎(chǔ)通識課程達到近百人，更注重學(xué)生自身較強的自控力和學(xué)習(xí)能力。

學(xué)院小班制對于新留學(xué)生也是一個難得的過渡適應(yīng)期。我們都經(jīng)常會聽到周圍出國留學(xué)的親戚朋友說北美大學(xué)大一大二有較高的淘汰率，其實這其中的一個原因就是國內(nèi)的學(xué)生接觸的教育體制和北美有非常大的差別，學(xué)生很難自己做到思維模式的順利轉(zhuǎn)變。在這種情況下學(xué)院小班制確保了教授能夠關(guān)注到課堂上的每一個學(xué)生的情況并提供恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，幫助學(xué)生盡快融入課堂。

實用性VS學(xué)術(shù)性

在加拿大受到認可的學(xué)院和大學(xué)均有開設(shè)四年制本科學(xué)位的權(quán)利。學(xué)院開設(shè)1年制證書課程，2-3年制文憑課程，4年制本科學(xué)位，以及1-2年制研究生文憑課程。大學(xué)開設(shè)3-4年制本科學(xué)位，1-2年制研究生碩士學(xué)位，4-6年制博士學(xué)位。

學(xué)院的學(xué)科開設(shè)以及教學(xué)目標偏重于培養(yǎng)學(xué)生就業(yè)，學(xué)生在學(xué)院里能夠接觸到更多的就業(yè)知識技能與就業(yè)機會，甚至部分學(xué)院與當(dāng)?shù)仄髽I(yè)開設(shè)合作項目，為企業(yè)需求開設(shè)相關(guān)專業(yè)，因此學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率高達89%以上，重要的是學(xué)院畢業(yè)生的薪資也并不比大學(xué)畢業(yè)生低。是以就業(yè)為目標，追求性價比想要快速移民的留學(xué)生的一個好選擇。

大學(xué)的學(xué)科開設(shè)和教學(xué)目標大多數(shù)以學(xué)術(shù)研究為導(dǎo)向，學(xué)生在大學(xué)會接觸到更多的理論性知識以及實驗和論文寫作。就讀大學(xué)更適合以研究學(xué)術(shù)為目標準備升讀碩士、博士的學(xué)生。

課后輔導(dǎo) VS自主學(xué)習(xí)

加拿大學(xué)院除設(shè)有tutor輔導(dǎo)中心外，還設(shè)有每周的教授答疑時間，即學(xué)生可以在答疑時間與教授1V1面對面的進行學(xué)術(shù)上的溝通，針對學(xué)生在課業(yè)上的問題答疑解惑。但在加拿大的大學(xué)中通常是不設(shè)立教授每周的答疑時間的，學(xué)生需要通過郵件主動與教授溝通。

高性價比 VS費用高

截止到2019年秋季學(xué)期，多倫多大學(xué)國際學(xué)生的學(xué)費已高達5萬多加幣每年，且每年都增加2%左右的漲幅。面對大學(xué)學(xué)費年年增長的趨勢，加拿大學(xué)院轉(zhuǎn)學(xué)分政策逐漸走入大眾視線。所謂學(xué)院-大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)分，通俗來講就是學(xué)生可以在學(xué)院讀30-60學(xué)分后帶著這些學(xué)分通過學(xué)院轉(zhuǎn)大學(xué)通道進入大學(xué)學(xué)習(xí)。雖然由于課程吻合度學(xué)生會丟失一小部分學(xué)分，但該方式讓學(xué)生有了更多升入高端名校的可能，不僅獲得的畢業(yè)證與從大一開始就在大學(xué)就讀的學(xué)生是一致的，而且性價比極高。

一是因為學(xué)院的錄取要求沒有高端名校那么苛刻，這個政策就給了中學(xué)學(xué)術(shù)背景和軟實力沒那么好的學(xué)生曲線救國進入名校的機會，并且最終可以獲取與;二是學(xué)院的學(xué)費是多大學(xué)費的一半左右甚至更低，學(xué)生先在學(xué)院讀完基礎(chǔ)課程后轉(zhuǎn)入大學(xué)能夠為學(xué)生節(jié)省大約三分之一的學(xué)費;甚至于，選擇學(xué)院和大學(xué)合作的項目就讀，學(xué)生不僅可以獲得無差別的本科學(xué)位還可以額外拿到一個?？莆膽{，為學(xué)生提供了文憑保障。

無論是選擇在學(xué)院直接就讀本科還是選擇轉(zhuǎn)學(xué)分，學(xué)院的優(yōu)勢還是非常明顯的。如果你是需要學(xué)術(shù)以及生活適應(yīng)期的新留學(xué)生，或者想要提升自我拔高去名校，又或者追求性價比以工作、移民為最終目標的留學(xué)人群，那么學(xué)院是一個會為你帶來驚喜的選擇。當(dāng)然，如果學(xué)生是以回國就業(yè)為目標且有較強的自主學(xué)習(xí)能力，那由于目前國內(nèi)學(xué)歷的看重比，建議學(xué)生無論是轉(zhuǎn)學(xué)分還是直入大學(xué)本科都要拿到一個本科學(xué)位較為妥當(dāng)。

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