【導(dǎo)讀】:吳同學(xué)來的時候,直接表明要找一個資深的顧問老師,因為他的目標(biāo)學(xué)校申請的難度較大。楊老師與他溝通后,發(fā)現(xiàn)該學(xué)生就讀于211大學(xué)計算機專業(yè),而且成績優(yōu)異。
吳同學(xué)
就讀院校:重慶大學(xué)計算機專業(yè)
GPA:83
雅思:6.5
錄取院校:英國曼徹斯特大學(xué)
咨詢顧問:楊倩
案例分析:
吳同學(xué)來的時候,直接表明要找一個資深的顧問老師,因為他的目標(biāo)學(xué)校申請的難度較大。楊老師與他溝通后,發(fā)現(xiàn)該學(xué)生就讀于211大學(xué)計算機專業(yè),而且成績優(yōu)異。
按這種情況,要申請一所英國名牌大學(xué)難度不大,但是,吳同學(xué)要求的是一定要去曼徹斯特大學(xué)讀金融學(xué)!大家都知道,要進入曼大的門已經(jīng)有一定難度了,更何況現(xiàn)在還要轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)習(xí),這就得下相當(dāng)大的功夫了。
楊老師運用多年專業(yè)的留學(xué)知識和豐富的留學(xué)經(jīng)驗,對學(xué)生整體綜合條件進行認真分析,認為該生在金融專業(yè)、語言方面沒有突出優(yōu)勢,如想申請成功,還得從文書制作等方面下功夫,多加強突出吳同學(xué)在學(xué)習(xí)能力、社會活動、領(lǐng)導(dǎo)溝通能力方面的突出優(yōu)勢。通過多次與威久文案部老師的溝通,最終為學(xué)生制定出了專業(yè)、個性化、有針對性的申請材料。同時與威久總部老師溝通,動用總部老師多年辦理英國院校積累的人脈,直接與曼大招生辦主任進行了溝通,將吳同學(xué)的情況多次反映,因為吳同學(xué)的在校成績與語言條件都符合曼大的入讀要求,雖然在轉(zhuǎn)讀金融這個熱門專業(yè)上沒有優(yōu)勢,可是,吳同學(xué)在并非十分喜歡的計算機專業(yè)上都能取得突出的成績,更何況是自己一心想讀的金融專業(yè)呢?!這充分說明吳同學(xué)的學(xué)習(xí)能力和自制力都是非常不錯的。經(jīng)過反復(fù)與學(xué)校溝通,最終成功獲得了曼徹斯特大學(xué)金融專業(yè)的Offer。
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