申請(qǐng)專業(yè)：語(yǔ)言，文化和翻譯專業(yè)

語(yǔ)言水平：法語(yǔ)A1，雅思5.5，德福 13分

申請(qǐng)難點(diǎn)：學(xué)生本科學(xué)的是對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)，研究生想要去德國(guó)學(xué)習(xí)翻譯專業(yè)，但是因?yàn)樯婕暗綋Q專業(yè)所以需要多讀一年的預(yù)科課程。學(xué)生不想浪費(fèi)時(shí)間，希望能直接進(jìn)專業(yè)。此外美因茨大學(xué)的申請(qǐng)多了一道材料認(rèn)證程序。因此要求申請(qǐng)者對(duì)申請(qǐng)時(shí)間有嚴(yán)格的把控。

解決方案：學(xué)生熱愛語(yǔ)言學(xué)習(xí)，并希望將來從事專業(yè)翻譯工作。為了幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我根據(jù)學(xué)生的情況，并參考德國(guó)的高校排名，篩選了幾所申請(qǐng)成功幾率較大，同時(shí)翻譯專業(yè)比較有名的院校，以備申請(qǐng)。比如德國(guó)最古老的著名學(xué)府——海德堡大學(xué)(Universität Heidelberg) 的翻譯科學(xué)專業(yè);德國(guó)三大翻譯學(xué)院之一的美因茨大學(xué)的語(yǔ)言，文化和翻譯專業(yè);以及萊比錫大學(xué)的翻譯專業(yè)等。

最后比較傾向的是美因茨大學(xué)。因?yàn)榭紤]到學(xué)生的條件很符合該校翻譯專業(yè)要求的多語(yǔ)言背景。而且美因茨作為德國(guó)中部一個(gè)重要的城市，與法蘭克福，達(dá)姆施塔特等大城市相鄰，經(jīng)濟(jì)繁華，交通便利，風(fēng)景優(yōu)美，非常適合學(xué)習(xí)和居住。和學(xué)生溝通定好學(xué)校之后，就開始了繁復(fù)的申請(qǐng)之路。學(xué)生的雅思成績(jī)相對(duì)較低，于是我在文書上著重強(qiáng)調(diào)學(xué)生的英文，德文，法文，中文的多語(yǔ)言背景，以及她對(duì)翻譯專業(yè)的喜愛和向往和努力學(xué)習(xí)的決心。

處理好文書后，就開始遞交材料。美因茨大學(xué)的申請(qǐng)材料要先經(jīng)過該校的認(rèn)證部門認(rèn)證，拿到認(rèn)證合格證書后再遞交校招辦。這就需要把握好申請(qǐng)時(shí)間，在申請(qǐng)初期我就把該校的認(rèn)證時(shí)間，拿到結(jié)果后材料郵寄到德國(guó)的時(shí)間以及在這期間德國(guó)人復(fù)活節(jié)放假的時(shí)間等細(xì)節(jié)問題都考慮在內(nèi)。最終在申請(qǐng)截止日期之前成功完成了申請(qǐng)材料的遞交程序。

學(xué)生不想浪費(fèi)時(shí)間多讀一年的預(yù)科，希望能直接入學(xué)。考慮到學(xué)生是女孩子，青春相對(duì)比較寶貴，為了滿足學(xué)生的訴求，我積極的與學(xué)校郵件溝通，出具必要的材料證明學(xué)生本科所學(xué)課程與語(yǔ)言文化息息相關(guān)，并且學(xué)生所學(xué)專業(yè)大方向與所報(bào)專業(yè)比較匹配。在遞交了相關(guān)材料以及和學(xué)校的郵件溝通之后，最終成功拿到了該校的專業(yè)預(yù)錄取，不需要讀預(yù)科。

感悟小結(jié)：在該生的申請(qǐng)過程中學(xué)校復(fù)雜的審核過程，學(xué)生提出的愿望以及緊迫的時(shí)間限制都給我們的申請(qǐng)帶來了無(wú)形的壓力。我們換位思考，站在學(xué)生的立場(chǎng)去理解學(xué)生的每一個(gè)訴求，并且始終抱著不到最后一刻絕不放棄的信念，積極的尋求解決方案。最終，功夫不負(fù)有心人，L同學(xué)現(xiàn)在已經(jīng)成功的在美麗的德國(guó)名城開始了新的學(xué)習(xí)歷程。期待一顆翻譯界的新星冉冉升起。