學(xué)生：W同學(xué)和G同學(xué)

畢業(yè)院校：南京航空航天大學(xué)

所學(xué)專業(yè)：生物醫(yī)學(xué)工程

申請院校：德國柏林自由大學(xué)和海德堡大學(xué)

申請專業(yè)：生物信息和生物醫(yī)學(xué)工程

語言水平：雅思6.5

申請難點：兩學(xué)生是情侶，也是同學(xué)，專業(yè)背景完全一樣，希望一起去德國學(xué)習(xí)。學(xué)生選校均為德國精英大學(xué)，錄取要求十分嚴(yán)格。學(xué)生德語幾乎沒有基礎(chǔ)，需要選擇英文授課專業(yè)， 可選范圍再次縮小，申請難度也大大增加。

解決方案： 兩學(xué)生均是”211”,”985”的院校背景，且APS審核成績很好(W同學(xué)審核成績2.2，G同學(xué)審核成績1.9)。學(xué)生想要申請德國的精英大學(xué)。但是難點在于學(xué)生幾乎沒有德語基礎(chǔ)，要申請英語授課的專業(yè)。因此需要首先篩選有英文授課的學(xué)校。我查找了德國11所精英大學(xué)的專業(yè)目錄，仔細(xì)整合了所有的申請信息?？紤]到專業(yè)的排名，學(xué)校對均分的要求，學(xué)校的周邊環(huán)境，是否有合適的實習(xí)機會等因素，選擇了六所符合條件的大學(xué)。因為這些名校的申請截止日期不同，所以需要列出清晰的目錄，排列好每所學(xué)校的申請順序。然后按照截止申請的先后順序，依次給學(xué)生注冊申請。

在準(zhǔn)備申請材料的時候，為了突出學(xué)生的優(yōu)點，同時為了讓這兩個背景雷同的學(xué)生的材料更具特色，我在寫文書的時候著重強調(diào)W同學(xué)的醫(yī)院實習(xí)經(jīng)歷以及G同學(xué)較高的GPA和審核成績。在書寫文書之前，我仔細(xì)研究了每個選定學(xué)校的招生規(guī)章，課程簡介，對實習(xí)經(jīng)歷的具體要求等信息，這樣在文書中就能突出重點，強調(diào)學(xué)生本科所學(xué)和選定學(xué)校的研究生課程的匹配程度。

最終，兩個同學(xué)陸續(xù)收到來自德國的Offer。G同學(xué)最后選擇了德國最古老的學(xué)府——海德堡大學(xué)的生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)。W同學(xué)最后選擇的是首都柏林三所最著名的高校之一，柏林自由大學(xué)(其余兩所為柏林工大，柏林洪堡大學(xué))的生物信息專業(yè)。9月兩個孩子將會收拾行囊一起開始人生新的旅程。期待他們能在德國的精英大學(xué)里繼續(xù)努力，真正成為社會精英，國家棟梁!