香港有世界排名前100的知名院校，香港的教育同英國(guó)有著相似之處，但是留學(xué)費(fèi)用卻比英國(guó)要低很多，因此，近年來(lái)，香港成為很多海內(nèi)外學(xué)子紛紛前往的留學(xué)之地。

香港教育學(xué)院是香港八所大學(xué)當(dāng)中唯一的師范大學(xué)。成立于1994年的香港教育學(xué)院，是大學(xué)教育資助委員會(huì)資助的八大高等院校中唯一專注師資培訓(xùn)及專業(yè)發(fā)展的院校。

香港留學(xué)：高性價(jià)比 低成本

一九九四年四月，當(dāng)局依照《教育統(tǒng)籌委員會(huì)第五號(hào)報(bào)告書》的建議，合并四所師訓(xùn)機(jī)構(gòu)和語(yǔ)文教育學(xué)院，成立香港教育學(xué)院，授予提升師資教育和專業(yè)培訓(xùn)課程的專職。

本校于一九九六年十二月納入大學(xué)教育資助委員會(huì)的資助范圍，并于一九九七年十月遷進(jìn)位于大埔的新校園，隨后在二零零一和二零零二年分別成立香港教育學(xué)院匯豐幼兒發(fā)展中心、香港教育學(xué)院賽馬會(huì)小學(xué)等附屬機(jī)構(gòu)，為師訓(xùn)學(xué)員提供支持，并示范創(chuàng)新的教育模式。

二零零四年，本校歷史揭開(kāi)新的一章。大學(xué)教育資助委員會(huì)在進(jìn)行院校檢查之后，認(rèn)為本校的「運(yùn)作效率與成熟程度，已達(dá)至由外界評(píng)審轉(zhuǎn)為自我評(píng)審的階段」，因而建議賦予本校自我評(píng)審資格。地位獲得提升后，本校現(xiàn)在乃可運(yùn)用內(nèi)在機(jī)制自行審批新課程，并修訂現(xiàn)有課程，且能更具彈性地配合社會(huì)需求的發(fā)展，以及響應(yīng)教育政策的轉(zhuǎn)變。

發(fā)展交流

在國(guó)際合作方面，學(xué)校與世界各地教育機(jī)構(gòu)結(jié)成合作伙伴，在國(guó)際會(huì)議上切磋交流，推行合作計(jì)劃，這些活動(dòng)讓學(xué)校與厘定師資教育水準(zhǔn)的國(guó)際準(zhǔn)則接軌。另一方面，學(xué)校藉著與外間的接觸，展示該校在教學(xué)界的領(lǐng)導(dǎo)地位，與區(qū)內(nèi)以至更遠(yuǎn)的教育群體分享經(jīng)驗(yàn)。透過(guò)國(guó)際及本地的聯(lián)系和學(xué)術(shù)交流計(jì)劃，學(xué)校的教學(xué)人員更與世界級(jí)的學(xué)者及中心進(jìn)行多項(xiàng)協(xié)作研究及發(fā)展項(xiàng)目。

在本地教育方面，學(xué)校與幼稚園及學(xué)校多元互動(dòng)的關(guān)系，有助培育取得寶貴教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的畢業(yè)生。課堂實(shí)習(xí)能為我們的準(zhǔn)老師提供寶貴機(jī)會(huì)，實(shí)踐所習(xí)知識(shí)和磨練所學(xué)的技巧。此外，研究人員也能透過(guò)觀察課堂的機(jī)會(huì)，因應(yīng)香港不斷變化的教育環(huán)境，發(fā)展教育策略。透過(guò)積極推行合作計(jì)劃及加強(qiáng)學(xué)校協(xié)作，學(xué)校將繼續(xù)結(jié)合學(xué)術(shù)、專業(yè)和服務(wù)社群，致力追求卓越。