學(xué)生背景

學(xué)生姓名：L同學(xué)

本科專業(yè)：漢語(yǔ)言文學(xué)

學(xué)習(xí)背景：河北科技大學(xué)

績(jī)點(diǎn)：2.87

雅思：無(wú)

學(xué)生目標(biāo)：浸會(huì)，教育大學(xué)

學(xué)生情況分析：學(xué)生背景雙非，均分不到80無(wú)雅思。整體而言學(xué)生背景毫無(wú)優(yōu)勢(shì)，均分相對(duì)也偏低，無(wú)雅思分?jǐn)?shù)；但因?yàn)樯暾?qǐng)本專業(yè)相關(guān)的中文專業(yè)，對(duì)于語(yǔ)言沒有硬性要求，學(xué)生二戰(zhàn)考研失敗，但想18年9月入學(xué) ，相對(duì)更適合學(xué)生實(shí)際情況。

學(xué)生最想申請(qǐng)專業(yè)：浸會(huì)中國(guó)文學(xué)語(yǔ)言文化專業(yè) ，教育大學(xué)中文專業(yè)

案例分析：

因?yàn)閷W(xué)生的夢(mèng)想是浸會(huì)大學(xué)，香港教育大學(xué)，學(xué)生在條件并沒有特別突出的情況下，并且學(xué)生二戰(zhàn)考研結(jié)束，感覺不好，1月份經(jīng)老客戶推薦咨詢香港，我們首先是加急準(zhǔn)備申請(qǐng)，在文書方面下了功夫，針對(duì)學(xué)校不同要求，根據(jù)學(xué)生的具體情況，寫出了學(xué)生特色的文書素材，由于學(xué)生理想專業(yè)2月底截止，時(shí)間非常緊迫，香港還是先到先得制度，所以加急在1個(gè)月內(nèi)把所有的材料準(zhǔn)備好。遞交了申請(qǐng)，經(jīng)過(guò)幾天時(shí)間2.27號(hào)學(xué)校發(fā)來(lái)了郵件讓學(xué)生參加面試3.6視頻面試。申請(qǐng)老師準(zhǔn)備了相關(guān)的面試輔導(dǎo)發(fā)給學(xué)生，進(jìn)行準(zhǔn)備。面試時(shí)學(xué)生有點(diǎn)緊張，2個(gè)問(wèn)題回答錯(cuò)誤，學(xué)生心里還是慌張，但并沒有影響其他的問(wèn)題。短短兩天，3月8號(hào)郵件來(lái)通知，申請(qǐng)成功，3月23號(hào)前交占位費(fèi)。

分析：首先在時(shí)間有限，條件并沒有特別突出的情況下，學(xué)生選校規(guī)劃尤為重要，每個(gè)學(xué)校不同專業(yè)要求不一，要精準(zhǔn)的抓住學(xué)校的喜好，并融合學(xué)生的實(shí)際情況。第二點(diǎn)， 學(xué)校發(fā)來(lái)的任何郵件，及時(shí)回復(fù)。并且在發(fā)現(xiàn)郵件情況有誤時(shí)，第一時(shí)間回復(fù)并確認(rèn)。