高考結束了，我們成千萬的莘莘學子經歷了壓力巨大、競爭激烈的高考奮戰(zhàn)，如今此戰(zhàn)告一段落，終可以安然睡下了。想來從前自己參加高考，十年的寒窗換來了今日安穩(wěn)的生活，雖然工作已多年，每年的高考都令我滿心惆悵，回憶起那些難忘的日子，那些目標與努力，不禁感慨由從心生。

　　雖高考已結束，但又面臨著一個決擇的關鍵問題。我們的學子們對各自前途的選擇，想必又有所不出。眼前的現實是，有些人已經在高考過后，為圓自己的成才夢，做出了別樣的選擇，而留學即為其一。

　　近年來，隨著國外大學招生政策的逐漸放寬，費用越來越便宜，海外升學逐步成為學生和家長高考之外的熱門選擇，據教育部公布數據，2008年全年出國留學人數達17.98萬人，預計2009年將突破20萬人。

　　也就是說，高考的余溫還未過去，留學大潮已初顯端倪。高考后出國留學，或放棄高考直接留學，已經成了學生們一種繼續(xù)深造的新途徑。

　　高考前申請出國的高三學生大概分為兩類：一類是以進入國內高校為第一選擇，在高考成績不理想的情況下再考慮到國外留學；另一類則是以到國外留學為目標，這類學生既包括努力備考的學生，其中還包括直接放棄高考，高二或高三就開始為報考國外優(yōu)秀大學著手準備的的“高材生”。對于后者，他們選擇放棄高考留學，憑借自己的能力，通過考SAT，把目標瞄準了劍橋、耶魯等世界知名大學，更有獲得全獎或半獎進入優(yōu)秀學生。

　　這在社會泛起了不小的漣漪，有些國內諸多名校出現臨近高考高三班級“空巢”的現象。比如，南京外國語學校這樣的外語特色學校數百人的高三年級，只剩下幾十人參加高考還讓人覺得正常，而像南師附中這樣的老牌學校，2009屆的高三居然也有超過百人放棄高考而留學則讓很多家長覺得意外。

　　總之，近年來，高考之外的留學選擇越來越受到追捧，而且選擇出國留學的學生也從以往因為高考不理想轉而被動留學的狀況發(fā)生悄然變化，高二后或者高三選讀預科或國內合作辦學等方式留學，一度成為考生留學的主動選擇。

　　從積極的意義講，留學途徑的擴大，在傳統(tǒng)的高考升學道路之外，為考生提供了更豐富的選擇，讓學生能夠分享全球化優(yōu)質高等教育資源。但是深究考生和家長們選擇海外升學的原因，追求教育質量高、教育氛圍好、獎學金制度完善、就業(yè)前景好的國際大學是首要因素，也無可厚非。

　　另外，換個角度思考，一面是如吉林高考中不斷出現的作弊現象越來越多，一面卻又不管怎樣，出國留學又成了高考不再是唯一出路的實證。這種群體性選擇方式的多樣化，對于我們國內的基礎教育以及高等教育，似乎提出了一個值得深思的新課題。