2007年澳大利亞移民局官方網(wǎng)站公布了職業(yè)評估標(biāo)準(zhǔn)和緊缺職業(yè)清單。據(jù)了解，此清單按照澳大利亞人才緊缺程度劃分了三級分?jǐn)?shù)段，市場需求量最大的專業(yè)為60分、緊缺專業(yè)為75分，中等需求專業(yè)為50分，一般需求專業(yè)為40分。因?yàn)橹袊魧W(xué)生在實(shí)現(xiàn)自我提升、見世面、精通英語的同時(shí)，也希望能取得澳洲國籍，所以多半學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)可移民專業(yè)，即75分專業(yè)。為使廣大學(xué)生對號入座，留學(xué)專家做了詳細(xì)解釋。

      ■技工類

      澳大利亞多年以來一直匱乏的是實(shí)用性技術(shù)工人，因此技術(shù)人才在市場上的需求量極大，毫不夸張地說高級技術(shù)工人月收入一般與博士的月收入保持同一水平。

      適合人群：中專畢業(yè)生、職高畢業(yè)生及?？飘厴I(yè)生，或者收入不高又想送孩子出國留學(xué)的家庭。

      ■會(huì)計(jì)類

      澳大利亞會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)是世界三大會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)之一，因此澳大利亞會(huì)計(jì)師證在世界上認(rèn)可度極高。

      適合人群：有基本數(shù)字概念，對文章有較強(qiáng)的分析理解力，高中畢業(yè)生、本科畢業(yè)生、大專畢業(yè)生，不必有會(huì)計(jì)專業(yè)背景可通過學(xué)習(xí)本科、升本、讀研來完成準(zhǔn)CPA課程的學(xué)習(xí)。

      ■IT類

      每年出國留學(xué)的學(xué)生中有25%的人選擇IT及相關(guān)專業(yè)，但由于IT專業(yè)的分類非常細(xì)致，包括程序員、軟件設(shè)計(jì)、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)管理等，因此并不是所有學(xué)校的與IT有關(guān)的課程都可以得到60分的職業(yè)評估。

      適合人群：理科學(xué)生和商科系統(tǒng)內(nèi)的IT專業(yè)學(xué)生可選擇此類專業(yè)。

      ■工程師

      澳大利亞需要工程師專業(yè)的人士來適應(yīng)飛速發(fā)展的本國經(jīng)濟(jì)，工程專業(yè)的分支也很詳細(xì)，有煤礦工程、機(jī)械工程、化學(xué)工程、環(huán)境工程、通訊工程等。

      適合人群：有工程學(xué)和建筑學(xué)基礎(chǔ)的人。

      ■護(hù)理

      注冊護(hù)士和護(hù)理主任是澳大利亞護(hù)士當(dāng)中工作量比中國少，但收入優(yōu)厚的緊缺專業(yè)，在澳注冊護(hù)士待遇好，就業(yè)市場供不應(yīng)求。

      適合人群：就讀此專業(yè)，相對要求高，在中國高中畢業(yè)的學(xué)生必須修過化學(xué)，并且英語要求很嚴(yán)格。

      ■教師

      要注意區(qū)別的是教育與教師的不同概念，教師專業(yè)由本科學(xué)起，過渡到研究生（個(gè)別學(xué)校如南澳大利亞大學(xué)開設(shè)了直讀教師的研究生課程，并無特別的專業(yè)背景要求。由于在澳大利亞教師盡管工作量大，但工資收入確屬中等水平，愿意當(dāng)教師的學(xué)生并不多，造成大量的缺口，對于中國學(xué)生學(xué)習(xí)教師專業(yè)的兩大難點(diǎn)是，時(shí)間長、英語要求高）。

      適合人群：較好的英語條件，有愛心，各方面發(fā)展均衡的高中及本科畢業(yè)生。