申請人基本情況：
姓名：劉XX      

年齡：23    

性別：男 
教育背景：北京****大學統(tǒng)計學   2001年9月入學學生

所提供資金情況：
現(xiàn)金：RMB90,000.00 （提供人：父母）
         USD103,800.00（提供人：澳洲的姑姑）

父母工作背景：
母親：某縣工廠庫管，年薪2萬元左右。
父親：某縣小學教師，年薪3萬元左右。

案件難點：

從申請人本身的教育背景來看：
1. 申請人的教育背景很特殊，2001年9月入讀北京****大學統(tǒng)計學專業(yè)，直至2004年11月簽約時卻只讀到大二課程，連連退級，會讓簽證直覺他并非是個踏實學習的好學生，推之在加拿大學習同樣不會認真，對申請人有很大的負面影響。
2. 經(jīng)過4年統(tǒng)計學專業(yè)學習后，現(xiàn)在卻轉(zhuǎn)專業(yè)至工商管理，學生背景條件不好，學習計劃欠合理。
3. 申請人雖在大學時期成績不佳，但已是本科教育，此時卻轉(zhuǎn)到加拿大讀?？?，簽證官會認為學習計劃不屬上升趨勢，非合理的學習計劃，很容易導致拒簽。

從資金上來看：
1. 申請人父母收入低，家中資金嚴重不足，只有10多萬的存款，遠不足以支持申請人在加國近三年的費用。
2. 提供的所有資金存期時間短，不符合使館對資金需有18個月歷史的要求。
3. 為彌補資金不足，需國外親屬資助完成學業(yè)。對于國外親屬資助，使館并不是完全認可，并且加重移民傾向。

解決方案：
1. 在學習計劃的撰寫里，解釋退級和轉(zhuǎn)專業(yè)的原因，并加強出國留學的必要性。
2. 加強資金來源解釋的力度。

    公司代理該生申請，2004年11月簽約，2005年6月成功取得簽證。此申請人自身教育背景會先入為主的給簽證官對他產(chǎn)生負面的影響；其次，資金也復雜，需要大量解釋。但在專業(yè)的咨詢指導及文件設計下，此申請人在短時間內(nèi)順利取得簽證。