中國和印度分別是澳大利亞海外留學生的第1大和第2大來源國，兩國留學生總計為澳大利亞的國際教育產業(yè)貢獻51億美元，超過總值的三分之一。

　　澳大利亞國家統(tǒng)計局表示，來自中國和印度的技術移民數量顯著增加，這和兩國各自人口的迅速增加不無關系。（2008年，在中國出生的澳大利亞人達到31萬，約是20年前的6倍，而印度人的數量達到24萬，約是20年前的4倍。目前在澳大利亞居住的中國人和印度人中約2/5是在2006年人口普查的前5年中來到澳大利亞的。）

　　移居澳大利亞的中國人呈現(xiàn)出女多男少的現(xiàn)象，男女比例為85：100；而印度移民正好相反，男多于女，男女比例為137：100。

　　報告并沒有解釋中國移民男女比例失衡的原因，但卻抨擊了印度移民男女比例失衡的問題。

　　報告指出，和其它澳大利亞人相比，中印兩國移民的受教育程度更高。印度移民擁有學士學位的比例是其它澳大利亞人的3倍，而中國移民擁有學士學位的比例是其它澳大利亞人的2倍。

　　報告還歸納了中印兩國移民所具備的共同特征：他們大多生活在大都市，年齡低于39歲，已經成家立業(yè)，且膝下兒女承歡。

　　出口商Austrade首席經濟學家哈考特認為，這份報告展現(xiàn)了澳大利亞與中國和與印度關系中非關礦產的一面。除了礦業(yè)和國際教育產業(yè)方面的獲益，中國移民和印度移民來到澳大利亞也為澳大利亞的中小企業(yè)創(chuàng)造了貿易機會。（人們想起中國總是想到糧食進口，礦石出口，但其實和中國做生意的中小企業(yè)也很多。）

　　前總理霍克在雪梨出席一次會議時表示，要建立起澳中雙邊互利的貿易關系，單靠礦產貿易是不夠的，國際教育產業(yè)也是至關重要的。（如果澳大利亞能夠為本國人以及其它國家的人民提供良好的教育環(huán)境，就等于已經為兩國間的永久貿易往來打下了基礎。）