從留學(xué)者個(gè)人的角度考慮,通常目標(biāo)就是把自己培養(yǎng)成未來(lái)社會(huì)和市場(chǎng)需要的人才。然而在短時(shí)間內(nèi)如何正確判斷未來(lái)三、四年人才市場(chǎng)的需求走向,這是計(jì)劃留學(xué)者的一大難題。同時(shí),留學(xué)專業(yè)的選擇不能簡(jiǎn)單地從國(guó)內(nèi)市場(chǎng)需求的角度考慮,同時(shí),也要考慮留學(xué)國(guó)家的移民政策、就業(yè)情況等因素,這對(duì)于很多從來(lái)沒(méi)有出過(guò)國(guó)門的學(xué)生和家長(zhǎng)而言,無(wú)疑存在很大的障礙。

 近年來(lái),大部分自費(fèi)留學(xué)生選擇的專業(yè)都集中在計(jì)算機(jī)、信息技術(shù)和商科。一方面,這種選擇在一定程度上反映出當(dāng)前社會(huì)對(duì)人才的需求指向,也反映出經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國(guó)家在這些實(shí)用學(xué)科領(lǐng)域處于領(lǐng)先地位,吸引了中國(guó)學(xué)生漂洋過(guò)海的熱情。另一方面,大量的留學(xué)生聚集在這些學(xué)科接受高等教育,也昭示了留學(xué)在專業(yè)選擇方面忽視個(gè)人興趣、潛質(zhì),沒(méi)有把留學(xué)生涯作為整個(gè)人生發(fā)展歷程中一個(gè)階段作整體安排的非理性傾向。興趣愛(ài)好是選擇的原始出發(fā)點(diǎn),當(dāng)然選擇不單單只是考慮“我喜歡”,也需要理性地分析未來(lái)的就業(yè)市場(chǎng)?？嘧x數(shù)年,巨大投資,最終是為了能獲得一份良好的適合自己的就業(yè)機(jī)會(huì),創(chuàng)造和體現(xiàn)自我的個(gè)人價(jià)值。就業(yè)市場(chǎng)也是變幻莫測(cè)的,選擇那些有前途的,符合社會(huì)發(fā)展需求的可操作性專業(yè)更具有現(xiàn)實(shí)意義；而如果集中到商科計(jì)算機(jī)等專業(yè)去,必然造成就業(yè)市場(chǎng)的失衡,引起一系列社會(huì)問(wèn)題。

為了給同學(xué)們?cè)趯I(yè)的選擇方面更多一些信息,我們總結(jié)了我們一些學(xué)生的職業(yè)發(fā)展案例,推出留學(xué)熱門專業(yè)與職業(yè)發(fā)展系列專題,希望能給廣大學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)于專業(yè)選擇和未來(lái)發(fā)展更多的思考。如果大家想查詢我們以前的相關(guān)文章,請(qǐng)登陸我們的網(wǎng)站http://www.eic.org.cn/, 同時(shí),由于學(xué)生情況不同,留學(xué)方案不同,希望大家打電話或者發(fā)電子郵件給我們,我們樂(lè)于為您免費(fèi)評(píng)估,助您準(zhǔn)確決策。

傳媒學(xué)(Media Studies)

課程及職業(yè)介紹：

大眾傳媒?jīng)]有比今天更得到充分的發(fā)展。自1702年第一份報(bào)紙誕生直至今日的所謂“21世紀(jì)新傳媒”的出現(xiàn),大眾傳媒已經(jīng)已一個(gè)嶄新的形象注入我們的生活的每一個(gè)空間。數(shù)字電視和互連網(wǎng)的飛速發(fā)展無(wú)疑為我們今天的大眾傳媒賦予了更為廣泛的發(fā)展空間。但無(wú)庸質(zhì)疑,作為傳統(tǒng)的媒體,例如廣播和報(bào)紙,仍舊在大眾傳媒行業(yè)中占據(jù)著不可替代的一席之地。隨著近年來(lái)大眾傳媒專業(yè)的盛行,目前就讀該專業(yè)的學(xué)生的數(shù)量增長(zhǎng)迅速。

什么是大眾傳媒呢？大眾傳媒專業(yè)是使學(xué)生了解傳媒業(yè)的主體,傳媒業(yè)的產(chǎn)品和運(yùn)用于傳媒業(yè)中的最新技術(shù)。英國(guó)和澳大利亞等國(guó)家的傳媒專業(yè)課程的主要目的便是通過(guò)傳媒業(yè)在社會(huì)特別是在文化上的差異,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)本國(guó)乃至世界的電視、電影、廣播、新聞通訊等傳媒載體的逆向思維能力。盡管傳媒專業(yè)比較強(qiáng)調(diào)理論學(xué)習(xí),但是越來(lái)越多的大學(xué)也在強(qiáng)調(diào)學(xué)生在傳媒業(yè)中的實(shí)習(xí),以及提供足夠的機(jī)會(huì)使學(xué)生了解最新的多媒體技術(shù)在傳媒業(yè)中的應(yīng)用。正像大眾傳媒課程是交流專業(yè)中不可缺少的一部分一樣,交流課程亦是傳媒專業(yè)的重要組成部分。大眾傳媒專業(yè)的課程涉及到人類及社會(huì)信息傳播的各個(gè)方面,它包括符號(hào)學(xué)、社會(huì)語(yǔ)言學(xué)、歷史、社會(huì)學(xué)、人類學(xué)及社會(huì)心理學(xué)等課程的學(xué)習(xí)。同時(shí)傳媒專業(yè)還需要學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言及文學(xué)、信息傳遞及社會(huì)組織機(jī)構(gòu)、以及人與人之間的或人與組織之間的行為科學(xué)方面的專業(yè)知識(shí)。在西方的傳媒學(xué)院,通常包括如下的專業(yè): 廣告學(xué)（Advertising）, 電影和錄像（Film and Video）, 多媒體技術(shù)（Interactive Multimedia Technologies）,新聞（Journalism）, 大眾傳播（Mass Communications）, 媒體（Media Studies）,影像媒體（Photomedia）,公共關(guān)系（Public Relations）, 傳播與文化（Communications and Culture）, 視覺(jué)藝術(shù)（Visual Arts）, 數(shù)字媒體（Digital Media）等等。

生涯規(guī)劃

1． 技術(shù)專才（technical experts）：學(xué)習(xí)多媒體技術(shù)、影像媒體等和技術(shù)相關(guān)專業(yè)的學(xué)生大部分畢業(yè)后在電視臺(tái)、電臺(tái)、報(bào)紙、雜志、電影公司等從事從影像、文字的采集、處理和發(fā)布等技術(shù)工作,要求對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)有深入的了解,要具有創(chuàng)造力。

2． 專業(yè)人員（professionals）：傳媒方向的畢業(yè)生,尤其電影、新聞、廣告等專業(yè),可以從事導(dǎo)演、編劇、市場(chǎng)推廣和研究、記者、編輯等工作,這一工作要求對(duì)于文字具有較高的敏感度,同時(shí)具有較強(qiáng)的溝通能力。

3． 管理工作 (managerial positions)：由于目前對(duì)于大眾傳媒畢業(yè)生的需求比較旺盛,供不應(yīng)求,很多學(xué)生在具體工作崗位上積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)后,從事管理工作,例如市場(chǎng)總監(jiān)、電影制作人、報(bào)紙總編等崗位。

留學(xué)建議：

國(guó)外絕大部分綜合性大學(xué)都開(kāi)設(shè)有相關(guān)專業(yè),一般除技術(shù)性較強(qiáng)的專業(yè)外,和傳媒有關(guān)的專業(yè)要求的英文水平比較高,很多大學(xué)傳媒專業(yè)的碩士要求雅思7分或者以上,同時(shí)類似新聞這些專業(yè)（journalism）對(duì)于英文的寫作等要求很高,很多學(xué)生反映學(xué)習(xí)起來(lái)比較吃力,但收獲甚豐。美國(guó)的傳媒專業(yè)畢業(yè)生很難找工作,而且往往資深的記者并不是學(xué)該專業(yè)的,所以如果想去美國(guó)讀傳媒要非常慎重。

在選擇大學(xué)和國(guó)家時(shí)要綜合考慮大學(xué)專業(yè)實(shí)力、課程設(shè)置、就業(yè)和移民前景等因素。傳媒專業(yè)比較出名的大學(xué)例如美國(guó)的哥倫比亞大學(xué),英國(guó)的拉夫堡（Loughborough）等。