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出國(guó)服務(wù)中心近幾年的留學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計(jì)來(lái)看，留學(xué)生基本還是集中在英國(guó)、美國(guó)、加拿大、澳洲等熱門(mén)留學(xué)國(guó)家，而細(xì)心的學(xué)生和家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)這里面加拿大、英國(guó)和澳洲都屬于英聯(lián)邦國(guó)家。那英聯(lián)邦國(guó)家是以什么樣的優(yōu)勢(shì)來(lái)吸引越來(lái)越多的中國(guó)學(xué)生遠(yuǎn)渡重洋去深造呢？究其原因，完善的教育體制應(yīng)該是學(xué)生和家長(zhǎng)考慮的重點(diǎn)。
　　英聯(lián)邦國(guó)家教育體制
　　英聯(lián)邦國(guó)家的教育體制大致都是承襲英國(guó)的系統(tǒng)，小學(xué)6年(即1-6年級(jí))；中學(xué)6年(7-12年級(jí)，即初中4年及高中2年)；?？?-3年；大學(xué)3年。但是依據(jù)科系的不同，其修業(yè)年限也有差異，例如：文、商、理科3年，工科4年，法律4年或5年，醫(yī)學(xué)6年。一般要進(jìn)入?？埔陨蠈W(xué)校進(jìn)修者，必須完成12年教育。
　　英聯(lián)邦國(guó)家的中學(xué)和大學(xué)課程設(shè)置是不完全同于國(guó)內(nèi)的。他們?cè)谥袑W(xué)教育階段已開(kāi)設(shè)一些專業(yè)課程，他們的高中生可根據(jù)自己的興趣愛(ài)好，從幾十門(mén)專業(yè)課程中自由選擇4～5門(mén)，最多6門(mén)課程學(xué)習(xí)。進(jìn)入大學(xué)以后，相對(duì)中國(guó)大學(xué)4年幾十門(mén)課程而言，英聯(lián)邦國(guó)家大學(xué)3年左右時(shí)間一般也只有二十幾門(mén)課程。課程相對(duì)較少，難度則相對(duì)較大，對(duì)學(xué)生課外閱讀和自學(xué)的時(shí)間要求更多，挑戰(zhàn)性相對(duì)更大。
　　中國(guó)高中生選擇去英聯(lián)邦國(guó)家讀大學(xué)時(shí)，一般都需要先從國(guó)際預(yù)科讀起，成績(jī)合格才能進(jìn)入大學(xué)。
　　英國(guó)VS澳洲留學(xué)
　　同樣屬于英聯(lián)邦系統(tǒng)，在基礎(chǔ)教育和高等教育方面，同樣強(qiáng)調(diào)引導(dǎo)型教學(xué)，同樣注重學(xué)生實(shí)際能力的培養(yǎng)……面對(duì)同樣在國(guó)際上享有盛譽(yù)的澳洲教育和英國(guó)教育，很多學(xué)生在選擇留學(xué)時(shí)常常舉棋不定。
　　英國(guó)：一年制研究生課程受追捧
　　專家認(rèn)為，英國(guó)是老牌的世界教育強(qiáng)國(guó)，其根深蒂固的教育體系有著深厚的底蘊(yùn)。其中，尤其是研究生階段的教育更具特色，一年制的緊密型學(xué)制吸引了很多來(lái)自全球的學(xué)生。雖然澳洲的整體教育水準(zhǔn)與英國(guó)相比處于下風(fēng)，但澳洲的頂尖大學(xué)，如澳大利亞的"八所五星級(jí)名校"在教育質(zhì)量上也堪稱世界一流，而且這些澳洲大學(xué)在專業(yè)上都各具特色。因此，專家建議，學(xué)生應(yīng)遵循專業(yè)、學(xué)校為導(dǎo)向的原則，根據(jù)自身的實(shí)際情況去選擇適合本人求學(xué)目標(biāo)的大學(xué)，不必太拘泥于國(guó)別。
　　澳大利亞：專業(yè)優(yōu)勢(shì)不容忽視
　　由于英國(guó)的高校在數(shù)量和質(zhì)量上整體超越澳洲，學(xué)生去英國(guó)留學(xué)有更寬的選擇面來(lái)接收高質(zhì)量的專業(yè)教育，特別是一些英國(guó)的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)專業(yè)，如金融、管理、傳媒、電子通訊等。盡管澳洲的大學(xué)在量上比不上英國(guó)，但頂尖名校的教育品質(zhì)也是全球公認(rèn)的。它們?cè)谝恍I(yè)上處于強(qiáng)勢(shì)地位，如會(huì)計(jì)、醫(yī)科，以及部分新興專業(yè)，如語(yǔ)言方面的翻譯、英語(yǔ)教育、大眾傳媒；商科領(lǐng)域的物流管理、旅游酒店管理、運(yùn)動(dòng)管理；工科領(lǐng)域的環(huán)境保護(hù)、生物工程、生物制藥、通訊工程等等。