從2000年前后德國教育部門調(diào)整了對(duì)中國的留學(xué)政策后，德國的留學(xué)政策一直比較穩(wěn)定，可以預(yù)測(cè)的是未來幾年德國留學(xué)政策依然不會(huì)有大的變化。穩(wěn)定的政策使德國留學(xué)持續(xù)升溫，目前每年有大約8000人獲得德國留學(xué)簽證。

　　隨著市場(chǎng)的成熟和學(xué)生對(duì)留學(xué)信息的更多了解，學(xué)生普遍有兩種想法：

　　1）自己辦理

　　2）希望少花錢，就讀大學(xué)的語言中心，對(duì)德國私立語言學(xué)院普遍排斥。

　　對(duì)于學(xué)生想通過自己辦理的心理，可以理解，畢竟誰都希望能以低成本達(dá)到留學(xué)的目的。但是，德國留學(xué)不同于英美澳加留學(xué)，一般情況下，申請(qǐng)英美澳加的大學(xué)是憑托?；蜓潘汲煽冎苯由暾?qǐng)大學(xué)的錄取，然后憑此辦理簽證，到達(dá)目的國后，基本上進(jìn)入的就是原申請(qǐng)的大學(xué)。這樣，憑自己的語言基礎(chǔ)就直接可以跟相應(yīng)大學(xué)聯(lián)系。同時(shí)，因?yàn)橹袊鴮W(xué)生在國內(nèi)一直學(xué)習(xí)的就是英語，有多年的語言積淀，雖然到達(dá)國外后，也不會(huì)馬上就能適應(yīng)國外的語言環(huán)境，但有過去學(xué)習(xí)英語的積淀，通過一段時(shí)間的適應(yīng)，會(huì)逐漸適應(yīng)語言環(huán)境并跟上學(xué)習(xí)的進(jìn)程；

　　而德國留學(xué)則不同，首先德國大學(xué)對(duì)于中國學(xué)生一般不簽發(fā)無條件錄取通知書，只有少數(shù)大學(xué)簽發(fā)有條件錄取通知，條件一般就是持有學(xué)歷審核證明，并且通過大學(xué)德語入學(xué)考試。因此，目前辦理德國留學(xué)簽證，只有少數(shù)英語授課的國際課程能憑無條件錄取通知書拿到留學(xué)簽證，主要原因是不需要通過德語考試。申請(qǐng)德語授課的中國學(xué)生基本都在國內(nèi)通過學(xué)歷審核程序后，憑大學(xué)語言中心或語言學(xué)校的入學(xué)通知書辦理語言+留學(xué)簽證赴德留學(xué)。

　　而大學(xué)語言中心受制于名額限制，只有少部分中國學(xué)生可以申請(qǐng)到。而大量的學(xué)生只能申請(qǐng)語言學(xué)校赴德，但是考慮到國內(nèi)學(xué)生和家長不了解德國的語言學(xué)校的情況，很容易受騙上當(dāng)，申請(qǐng)了那些不具備授課條件的學(xué)校，甚至前一段還發(fā)生過法蘭克福某語言學(xué)校倒閉的情況，那樣，中國學(xué)生所交的學(xué)費(fèi)可能就血本無歸。事實(shí)上，就有部分中國學(xué)生交了學(xué)費(fèi)，卻無法上課，耽誤了時(shí)間，損失了金錢。而通過留學(xué)機(jī)構(gòu)辦理的，辦理招生的學(xué)校都是合作多年，比較了解的，不存在學(xué)費(fèi)的風(fēng)險(xiǎn)問題。同時(shí)，留學(xué)機(jī)構(gòu)一般辦理留學(xué)，都有多年經(jīng)驗(yàn)，可以使學(xué)生少走彎路，不至于因?yàn)閷?duì)材料的理解和準(zhǔn)備不好，影響到學(xué)校的申請(qǐng)和簽證的辦理，也減輕了學(xué)生辦理過程的奔波之苦。

　　學(xué)生留學(xué)德國，普遍希望在國內(nèi)完成800―1000學(xué)時(shí)的德語，直接申請(qǐng)大學(xué)的有條件錄取通知書（目前很多大學(xué)發(fā)出的是大學(xué)DSH考試函），進(jìn)入大學(xué)語言中心，通過DSH考試，進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)階段。

　　這看起來很合理的一條路，卻也存在一些問題。

　　1）大學(xué)語言中心的德語教學(xué)起點(diǎn)比較高，適合那些有中高級(jí)以上德語水平的學(xué)生，通過兩三個(gè)月的德語環(huán)境下強(qiáng)化，迅速提高口語及聽力能力，達(dá)到德?？荚嚮駾SH考試通過水平。但國內(nèi)語言班的課時(shí)數(shù)與學(xué)生的實(shí)際德語水平往往有出入，學(xué)生自己也很清楚。在國內(nèi)完成800―1000德語學(xué)時(shí)的效果并不一定能達(dá)到中級(jí)水平，而只有初級(jí)德語水平，因此并不適合去讀起點(diǎn)較高的大學(xué)語言班。勉強(qiáng)進(jìn)入的話，聽不懂課也是浪費(fèi)時(shí)間。

　　2）大學(xué)語言中心收費(fèi)便宜，但每天課時(shí)數(shù)會(huì)比較少，每周也只上三四天課，這樣的話每周只有10―18課時(shí)。兩到三個(gè)月后就要參加德語入學(xué)考試。如此少如此短的課時(shí)安排，對(duì)于大部分沒有很好德語基礎(chǔ)的同學(xué)來講，要通過DSH考試將非常困難。一旦未通過，就浪費(fèi)了僅有的兩次考試機(jī)會(huì)中的一次。

　　因此，對(duì)那些語言能力一般，在國內(nèi)沒有打好基礎(chǔ)的學(xué)生，選擇大學(xué)語言中心往往是欲速則不達(dá)，很多學(xué)生在德國留學(xué)最終未能獲得學(xué)歷，其中很重要的原因就是德語水平很差。勉強(qiáng)通過了大學(xué)德語入學(xué)考試，進(jìn)了大學(xué)課堂卻長時(shí)間聽不懂課。他們會(huì)感到茫然無助，不知所措，有的人能邁過這一關(guān)，順利走下去，而有的人就迷失在這里，失去了信心和勇氣，最終未能獲得他們夢(mèng)寐以求的德國大學(xué)學(xué)歷。

　　這樣，

　　1）語言能力很強(qiáng)、在國內(nèi)就能通過德福，應(yīng)該直接申請(qǐng)大學(xué)無條件的錄取通知書

　　2）在國內(nèi)雖沒有參加過德?？荚?。但有不錯(cuò)的真實(shí)的德語基礎(chǔ)，能通過德語考試進(jìn)入大學(xué)，這樣的學(xué)生可申請(qǐng)大學(xué)的語言班。

　　3）對(duì)于大多數(shù)語言能力一般，在國內(nèi)沒能打下很好德語基礎(chǔ)的同學(xué)，就要參加語言學(xué)校的德語強(qiáng)化。

　　語言學(xué)校的德語教學(xué)有很多特點(diǎn)不同于大學(xué)語言中心的地方：

　　1）初級(jí)1、初級(jí)2、初級(jí)3、中級(jí)1、中級(jí)2、考前強(qiáng)化班，不同層級(jí)適合不同德語水平的學(xué)生；

　　2）每周至少25課時(shí)，是真正的強(qiáng)化課程，使學(xué)生可盡快通過大學(xué)德語入學(xué)考試；

　　3）進(jìn)入中級(jí)課程后一般會(huì)安排專業(yè)德語課，這對(duì)于學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后能聽懂課至關(guān)重要；

　　4）在學(xué)生通過德?？荚嚒⒌形吹酱髮W(xué)開學(xué)時(shí)間的情況下可應(yīng)學(xué)生要求聯(lián)系實(shí)習(xí)；

　　5）寄宿制的學(xué)校為學(xué)生提供全面生活管理，使學(xué)生沒有后顧之憂；

　　6）幫助每位學(xué)生申請(qǐng)大學(xué)，使學(xué)生有更多的選擇機(jī)會(huì)。

　　在這里要特別指出，學(xué)生的期望值和現(xiàn)實(shí)往往是有差異的。如何避免盲目自信，期待盡快到德國，盡快進(jìn)大學(xué)的幻想。為了獲得含金量很高的德國大學(xué)學(xué)歷，就要根據(jù)實(shí)際情況，打好德語基礎(chǔ)，穩(wěn)妥地達(dá)到留學(xué)的最終目的――獲得德國大學(xué)的學(xué)歷。羅嗦了很多，但確實(shí)是我們的肺腑之言，這都是通過不知多少留學(xué)成敗的實(shí)例得出的經(jīng)驗(yàn)，希望咱們中國學(xué)生在赴德的道路上一路走好！