基本情況：  

    畢同學就讀于某所省重點中學的高二，申請轉學到加拿大安大略省的某名牌中學就讀，一般情況下這類學生需要的擔保金比直接申請本科的學生更多。學生父親是一家小型民營企業(yè)的大股東，家里沒有定期存款，也沒有任何私人名下的活期賬戶。平時家庭的消費都是直接從公司支出，這為我們整理材料時提供銀行歷史記錄造成了一定的障礙。除此之外，學生父親所在的公司收到的貨款全部是以六個月的匯票來支付，合作方發(fā)來匯票后，公司會找一些當?shù)馗蟮钠髽I(yè)，提供一定額度的好處費，以匯票盡快換成現(xiàn)金，大企業(yè)留下匯票、以后再自行去銀行匯兌。

從以上可以看出，要解釋學生父親公司收到貨款的方式就很麻煩，加上匯票額度一般都較小、原件也留給了別的企業(yè)，很難提供出翔實的證據(jù)。而家庭沒有活期賬戶也為材料的說明加大了難度。家庭的其他資產，如房產、車輛等也很普通，難以說明有雄厚的資金基礎。

    學生家長按照我們的工作人員的設計方案，提前兩個多月開立了一個活期賬戶，并將近期收到的貨款分數(shù)次存入這個賬戶，遞簽之前再將其匯總為一筆轉存為定期并開具存款證明，然后配合其他材料遞簽。約三周后通過預審，并且順利地通過了體檢，只等簽證正式下發(fā)。

[個案分析]　

    這個個案的難點在于如何說明家庭的經濟實力和公司經營過程中貨款的來源及支取方式。威久留學專家的文案老師分析整個家庭經濟情況后，要求家長提供了合法經營的第三方證明和平時積累的各項單據(jù)，也附上了多年來和大客戶的長期合同，從側面說明了企業(yè)經營的真實性和連貫性。同時，我們也提供了公司的對公賬戶證明，配合上近期開立的活期賬戶流水，能清楚地看出擔保金的來源。完全打消了簽證官的顧慮，最終順利地通過材料預審。

[特別提示]

    從這個案子可以看出，在簽證時一定要配合中介機構提供充足的、全面的資金材料。加拿大簽證在中介行業(yè)歷來被公認為是要求最嚴格、標準最高的，所以本著對學生負責的態(tài)度，選擇去加拿大留學，就必須選擇權威、正規(guī)的中介，才能保證有高質量的文案制作水準，提高簽證的通過率。

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