隨著澳洲政府將留學(xué)移民政策定位在滿足國內(nèi)市場需求上，以往澳洲各商學(xué)院傳統(tǒng)的教課模式顯然已經(jīng)無法滿足留學(xué)生畢業(yè)后尋求工作的新需要。

　　為了應(yīng)對這一政策變化，澳洲各大學(xué)的商學(xué)院也紛紛對自己的學(xué)科設(shè)置進行調(diào)整與改革，從而可以為畢業(yè)生們提供更好的就業(yè)機會。

　　維州的莫納什大學(xué)和新州的悉尼科技大學(xué)在這場商學(xué)院的學(xué)科改革之中走在了前列。

　　莫納什大學(xué)的商學(xué)院將于明年對其商科設(shè)置進行大幅度調(diào)整。據(jù)該校商學(xué)院院長Stephen King教授介紹說，調(diào)整后的授課方式將更加重視培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，譬如解決問題的能力、團隊合作的能力、撰寫報告以及制作展示的能力。而這些能力在傳統(tǒng)商科教學(xué)中常有所忽視。此外，學(xué)生們還將參加一個模擬解決現(xiàn)實中所遇到問題的活動小組。

　　對于悉尼科技大學(xué)來說，該校商學(xué)院的改革則集中在本科課程上。

　　校方稱，改革的目的是為了增加畢業(yè)生的就業(yè)前景。從明年開始，該校商學(xué)院各年級的學(xué)生都必須完成一門名為Integrated Business Perspectives的科目。據(jù)該校商學(xué)院院長Chris Bajada教授表示，這門科目的目的是為了讓學(xué)生們學(xué)習(xí)如何與商科中其他相關(guān)專業(yè)進行互動協(xié)作，并如何在這樣的復(fù)合環(huán)境下解決現(xiàn)實中所將面對到的各種問題。不僅如此，此次教學(xué)改革還將在所有科目中重點體現(xiàn)職業(yè)操行、可持續(xù)性、創(chuàng)造性以及創(chuàng)新能力的元素。

　　當(dāng)前，許多澳洲大學(xué)都已經(jīng)開始對自己的商科教學(xué)進行調(diào)整，將重點落在培養(yǎng)學(xué)生的就業(yè)能力上。相信這些調(diào)整將給留學(xué)生帶來極大的益處。畢竟在新移民政策的要求下，唯有畢業(yè)后找到工作才能滿足移民的要求。

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