部分國家院校秋季留學生的申請，即將結(jié)束。專家提醒，抓住最后階段挑選適合自己的學校，是一些還在猶豫不決的學生當務之急的事情。而已經(jīng)遞交了申請的學生還需要對以往知識進行系統(tǒng)的整理，并且提高實際的語言使用能力。

　　分階段選擇實現(xiàn)留學目標

　　“我一直都想申請這個學校的商學院，但沒想到申請名額已經(jīng)滿了。我又不想去其他學校，如果堅持申請這所學校也就意味著會去其他的學院?！豹q豫不決中的小劉最近一直在為選擇學校的事情煩惱。他告訴青年報記者，如果自己再不做出決定，就連申請其他學院的機會都快沒了。和小劉處于同樣兩難狀況的學生并不在少數(shù)，選擇魚還是熊掌，似乎都會對留學生涯產(chǎn)生影響。

　　“其實魚和熊掌有時候是可以兼得的?！币陨暾埣幽么蟊究茷槔灿袃煞N申請模式。一種是滾動式招生，也就是說學生在開學之前隨時都可以申請，這些學校的招生名額相對比較多。而小劉這種情況通常會出現(xiàn)在限制招生的學校申請中。但本學期的招生名額滿了，并不是說學生只能等待下個學期，而是可以選擇轉(zhuǎn)折的方式來實現(xiàn)大目標。比如UBC招收的國際學生數(shù)本身就低，而其中的商科更是競爭激烈。但是學校靈活的轉(zhuǎn)院制度讓學生可先申請其他學院，在達到規(guī)定的成績之后可以再申請轉(zhuǎn)院。而所有學院本科前8個月的基礎(chǔ)課程相同，也解除了學生轉(zhuǎn)院之后課程銜接不好的后顧之憂。而西安大略大學的常青藤商學院，本科只收大三、大四學生，所以喜歡這個學院的學生可以先選擇相關(guān)協(xié)議學院，完成低年級課程后再申請。

　　實際語言能力比高分更重要

　　對于很多已經(jīng)成功申請本科課程的學生而言，擁有一份優(yōu)秀的語言成績并不是一件難事，但是否真正具備了聽、說、讀、寫四方面的實際應用能力，還有待檢驗。而對于一個真正想快速適應并融入國外學習、生活的學生來說，擁有實際的語言應用能力顯得尤為重要，甚至比高分更關(guān)鍵。畢竟通過交流學生才可以得到其他方面的幫助。所以不妨利用這段相對空閑的時間在國內(nèi)打好基礎(chǔ)。參加語言培訓通常是學生最直接的選擇。在參加的課程中，學生可以結(jié)合機構(gòu)所作的語言測評和自己客觀的分析，選擇合適的培訓項目。

　　部分學生也會選擇到國外進修語言課程，此時可以考慮選擇兼修預科課程。比如加拿大的西蒙菲莎大學的FIC學院就提供了這樣的教學模式。這里的預科通常是為了彌補國內(nèi)課程和國外課程之間的內(nèi)容差別而設(shè)置的課程內(nèi)容。以商科為例，加拿大高中十二年級會開設(shè)微積分、統(tǒng)計學、金融等課程，而國內(nèi)高中沒有這些內(nèi)容，留學生上預科可以提前接觸這些課程，為正式進入本科階段學習打下基礎(chǔ)。