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    在我長達(dá)10余年的留學(xué)咨詢工作中，經(jīng)常會(huì)有學(xué)生和家長詢問：“陳老師，怎么才能知道我/我的孩子能申請到什么檔次的美國大學(xué)呢？”。針對這樣的問題，從職業(yè)角度講，當(dāng)然無法一句話蓋之，因?yàn)槠渲行枰紤]的因素太多了。但同時(shí)，我也一直在思考，有沒有可能用一種非常直觀的方式形成表格，然后讓所有有意向去美國留學(xué)的人根據(jù)這些選項(xiàng)而自我評估一下，從而得出一個(gè)初步的結(jié)論呢。
    最終，我將美國留學(xué)申請中常用的必要因素分為10類，每項(xiàng)最高分為10分，滿分為100分。申請者可以很據(jù)自己的實(shí)際情況看為自己打分，進(jìn)行自我評估。

    從上面的表中可以看出：
    1．美國的錄取機(jī)制決定在AO（Admission Officer）在考核申請者的材料時(shí)，從來不會(huì)孤立考慮某一個(gè)側(cè)面。留學(xué)申請時(shí)，無論是所讀院校，還是標(biāo)準(zhǔn)化語言成績，都只是眾多評判依據(jù)中的一部分。
    2. 在影響留學(xué)的10個(gè)因素中，申請者的院校，GPA等都已經(jīng)成為定數(shù)，可以修改和后期制作的是申請者的文書寫作，包括個(gè)人陳述，個(gè)人簡歷和推薦信的寫作。因此如何寫好留學(xué)文書成為影響申請者能否獲得錄取的重要因素。
    鑒于篇幅有限，本文只是拋磚引玉，關(guān)于如何寫作留學(xué)文書，使得申請委員會(huì)面對浩如煙海的申請材料時(shí)，看到極具個(gè)性的，與眾不同的文書讓自己脫穎而出，我將在以后的文章中繼續(xù)和大家討論，或是請關(guān)注我的博客。