威久留學業(yè)務(wù)總監(jiān)陳華

　　陳華：大家好！

　　主持人：第二位是澳洲部經(jīng)理苑柯楠先生。

　　苑柯楠：大家好！

　　主持人：還有英國部經(jīng)理黃長煜先生。

　　黃長煜：大家好！

　　主持人：歡迎各位嘉賓的到來，每年高考之后都會引發(fā)一股留學熱潮，其中以高中畢業(yè)生為主，出國留學被很多的家長認為是一種鍍金的手段，但是海歸人士身價貶值也引發(fā)了人們對留學熱的爭議，高中生應不應該出國留學，出國留學利弊何在，請各位嘉賓為我們解答。

威久留學英國部經(jīng)理黃長煜

　　黃長煜：對于高中生來講，我認為出國和留在國內(nèi)是有很大差異的，因為在國內(nèi)的教育是傳統(tǒng)的應試教育，相對來講對個人的能力提升，對個人的發(fā)展會受到一定的限制，而英國教育體制是引導式的方式，他們有一些相應的教育手段和教育的方式，從個人能力上來講學生會有很多程度的提升，包括相應學術(shù)的能力，獨立的能力，在國際上與人溝通的能力各個方面都會得到很大的提升，整體來講，如果說高中生能夠在國外完成三年或四年的本科學習的話，會比在國內(nèi)完成相應階段的學習獲得更多的寶貴知識和經(jīng)驗。當然前提條件是家庭允許，孩子獨立能力，各方面的能力也都達到一定水平的話，還是建議可以出去留學的。

　　陳華：我覺得是這樣的，因為我在留學行業(yè)做了將近十年的時間，我在經(jīng)歷著家長也好，學生也好，對于出國留學的觀念的接受和認知度在不斷的調(diào)整，我從2002年2003的時候，只要能出國，從不挑院校，不挑國家，只要你能給我辦出去，這是初期是一種盲目性的出國，總覺得國外的一切都比國內(nèi)要好，大概到了2004年到2007年這個階段，自費出國又得到一個長足的發(fā)展，越來越多的家長和學生開始問，我為什么要出國？我適不適合出國，我出國的話怎么樣比在國內(nèi)本科錄取情況要得到一個更好的前提，這兩年這種趨勢已經(jīng)發(fā)展的特別成熟了，比如家長和學生給自己孩子定位要出國之前，他會自我分析和自我定位一下，我覺得這就非常好，比如說高考會經(jīng)常出現(xiàn)兩極分化的趨勢，一類學生出國因為在高中的時候就非常優(yōu)秀，他已經(jīng)能夠被國內(nèi)的一本院校錄取了，但是縱觀他出國以后，他能上的這些院校，而且很多家長和學生會做一個比較，說中國的高等教育，如果拿一個全世界的范圍來比，可能我們的清華、北大只是在全世界500強的200名左右，但是當他了解了美國、英國、澳洲這些國外的大學的時候，他發(fā)現(xiàn)澳大利亞五星級的大學在全世界500強排到80名，英國的牛津、劍橋他在世界500強排到前10名，他會發(fā)現(xiàn)其實我的眼光應該擴到世界的范圍，而不僅僅限制于中國的一本高校，這是一類家長，還有一類家長孩子考下來之后，顯然在中國的應試教育下，他不是很適應的孩子，高考成績出來之后，發(fā)現(xiàn)我只能錄一個二本，或者更差的錄取結(jié)果，基于這種現(xiàn)狀，家長會問更多的是說，國外的教育模式是什么樣，我孩子轉(zhuǎn)換一個平臺的話，因為國外很鮮活激勵式的教育會不會因為換了一個環(huán)境，激發(fā)了孩子的學習興趣，孩子的表現(xiàn)經(jīng)常受到這個社會、老師和同學的肯定，他形成一種很樂觀的自發(fā)的學習態(tài)度，這時候會不會給他將來的前途，會讓他學的更好，找到他的興趣點，這類的家長往往希望通過換一種教育模式，給孩子更多發(fā)揮他優(yōu)勢的潛能，因為我接觸到很多的學生，他在高考的分數(shù)上，用中國傳統(tǒng)教育的理念來判斷并不是個好學生，如果按照高考單一的尺子來衡量，他不是一個非常優(yōu)秀的學生，他在國內(nèi)沒有什么太多的選擇，但是通過跟這些學生接觸，他們很有個性，有很多孩子在某一些方面上，比如說組織溝通能力，他獨立生活的能力，他自己有一些很多的興趣愛好，他對某一些領(lǐng)域他有非常好的見識，實際上這些孩子，當家里有條件把他送出去轉(zhuǎn)換一個平臺的話，這類孩子照樣能發(fā)揮出來他們的潛力，真正的能夠通過西方的更先進的教育理念，讓他能從本科階段，就踏入到跟應試式教育不同的教育環(huán)境，往往看到四年五年之后，當他們成長為可以去就業(yè)的這些學生來說，他們也有自身非常有優(yōu)勢的地方的，這是我想補充的，因為我覺得現(xiàn)在家長也好，學生也好，在出國之前，他們會自我分析一下我需要什么，再去了解出國留學那一條路能更符合我的需要，需求更個性化一些。

威久留學澳洲部經(jīng)理苑柯楠

　　苑柯楠：我補充一點，從教育的角度講，從18歲-22歲這個階段，是教育最黃金的一個階段，這個階段你是接受中國的教育，還是接受西方的教育在學生和家長面前是一個選擇題的，給我的概念是，因為高中生一般都是升本科，而本科畢業(yè)就升研究生，這個對比的話，國內(nèi)很多的言論，比如說你去讀他的研究生叫鍍金，為什么呢？因為只有1.5年或1年，就是澳洲留學下來的，如果是從高中生一般是3-4年，這個時間就很長，所以我的概念，讀本科生就像是鍍金，而讀本科生其實就相當于是真金白銀的教育，所以我們這邊更推薦本科的教育。

　　主持人：咱們提到高中生出國留學，我們會首先想到很熱門的一個話題―“洋高考”，毫不夸張地說，“洋高考”已經(jīng)成為出國申請一個十分有力的競爭砝碼。作為留學咨詢行業(yè)專家，對于“洋高考”各位嘉賓可否與網(wǎng)友分享一下你們的看法和認識？

　　陳華：其實我前一段時間我在博客里有一個文章叫高中生報自愿的世界視角，實際上我表達的觀念跟“洋高考”是差不多的，“洋高考”可能被大家口語化了，覺得這是很形象的一種描述，就像我剛才說的，現(xiàn)在越來越多的家庭，隨著中國經(jīng)濟的增長，越來越的家庭有這樣的條件，比如說在孩子小學、初中或者高中，正在接受中國高等教育的同時，他就帶著孩子去夏令營，冬令營啊，他就已經(jīng)去過很多的國家，甚至現(xiàn)在有很多旅行社，包括我們機構(gòu)也有專門的游學夏令營，就像暑假的時候很多外地的孩子去清華北大來參觀一樣的，可能家長很小就帶著這些孩子出國去，他能夠接觸到國外的大學和中國的大學究竟從樣子上和理念上有什么不同，他能夠有這樣的接觸，所以越來越多的家長有這樣的視角，就是說當我的家庭有這樣的條件的情況下，我愿意給孩子一個更好的受教育的平臺，出現(xiàn)我剛才說的，通過高考之后，雖然他的條件在中國的一本可以錄取，但是家長還是選擇讓孩子出國，但是也像黃經(jīng)理剛才說的，我覺得這是根據(jù)每個家庭的經(jīng)濟狀況來進行一個選擇的。

　　黃長煜：“洋高考”我個人的理解，為什么現(xiàn)在很多的學生選擇了去參加相應的“洋高考”不管是美國、英國，這些國家都有自己相應的高考體系，為什么會出現(xiàn)這樣的情況，就是很多學生已經(jīng)很早奠定了基礎(chǔ)，我將來很希望在國外去感受這樣的學習氛圍，跟國際上的學習進一步接觸，拓寬自己的視角，所以從這個角度上來講，家庭條件又允許，那么孩子參加“洋高考”之后，他會以一個嶄新的角色出現(xiàn)在世界的大舞臺上面，那么對孩子將來的能力的發(fā)展，個性的發(fā)展都會起到長足的作用，所以“洋高考”現(xiàn)在就變得越來越熱了。

　　主持人：“洋高考”是幫助學生走上國際舞臺的。

　　陳華：想給孩子走“洋高考”的家長，一定要事先對他想去的國家做一個篩選，或者是作出一個決定，因為不同國家對于國際學生需要的考試資格是不一樣的，比如說如果想確定去美國上本科的孩子，可能從高二的時候，就需要參加各式各樣的考試，比如說托福，英語是一種，像SAT這是為了國際學生去參加一個美國的高中畢業(yè)的考試，然后為了中國學生能爭取到獎學金的，又比如說像SAT這樣的考試，在中國大陸是沒有考點的，最近是在香港或者在新加坡，所以如果是通過“洋高考”考入到美國大學讀本科的家長，從高一的時候給孩子開始留意，那些學校選什么樣的專業(yè)，孩子從高二就要開始準備，像托福和SAT這樣的考試，因為美國大學很多他在申請的截止日期要提前，他提前一年就開始招生，提前大半年招生就截至了，可能真正接受國際學生申請的只有三到四個月的時間，你就必須在前兩年把材料準備好了，在這三到四個月可以提交申請的期間，把自己的申請?zhí)峤簧先ィ绻麥蕚涞耐砹?，很多國家條件不成熟了，可能就失去了參加入學競爭的機會了。

    主持人：高中生出國，通常有哪幾種方式（讀預科、直接申請本科留學等）？

訪談現(xiàn)場

　　陳華：我大概說幾種方式，我請我們澳洲部經(jīng)理和英國部經(jīng)理再給大家詳細講講，去英國或去澳洲單一的國家還有什么的方法和渠道，因為傳統(tǒng)上來講，家長覺得我想去留學的話，肯定是直接辦理留學，但是現(xiàn)在這幾年國內(nèi)也有越來越多的留學預備課程是可以放在中國來上的，我覺得這也是成為很多家長比較傾向于選擇走的一條渠道，首先在國內(nèi)的預科，有幾種形式，比如說有專門的留學機構(gòu)辦理的預科，有各個高校，各個院系自己辦理的留學預科，比如今年我們和中央財經(jīng)大學國際教育中心達成戰(zhàn)略合作的關(guān)系，財經(jīng)大學國際教育中心開設(shè)1+3留學預科課程，威久會針對中財所有學生出國留學的辦理以及后續(xù)的服務(wù)提供服務(wù)，通過跟他們合作，我們也重新看到了讓孩子在國內(nèi)讀預科也是一個很好的選擇，通常家長是在孩子高考完之后才開始選擇讓孩子在國外還是在國內(nèi)，這是第一個選擇題，如果是確認讓孩子出國的時候，家長開始做第二個選擇題，就是我先讓孩子在國內(nèi)讀完預科，明年再走，還是今年馬上就把孩子送走，越來越多的家長意識到由于出國留學想法可能是他剛剛產(chǎn)生的，很多孩子對于想去英國是什么樣，英國有哪些大學，我去英國可以選什專業(yè)，我去澳大利亞有甚么好處，澳大利亞的氣侯，費用是多少？家長和學生都要從零開始學起，如果是說，在三個月的時間，在家長對對澳大利亞、英國、美國、加拿大一無所知的情況下，就把孩子送出去了，往往孩子出國會面臨很多語言不能適應，由于沒有自我生活的能力，比如在家從來沒有做過飯，從來沒有收拾過房子，衣服都不知道在那里洗，他會遇到學習上的困難，這樣的孩子直接出國，通常都是讓讀語言的課程，就是這些在沒有英語成績或者英語成績低于錄取條件的時候，都要先出去讀語言，讀語言的時候這個孩子就會遇到很多的問題，有可能把語言的周期拉的太長，一方面增加了父母對他留學成本的投入，另外一方面由于很長時間都在讀英語課程，他并不是本科的學術(shù)課程，對于孩子的自信心，各個方面的能力沒有一個非常實質(zhì)上的提高，所以家長也要考慮，當然要選擇判斷好課程是非常理想的，我們通過今年跟中央財經(jīng)大學的合作，他的課程上完一年之后，可以得到60多所國外大學的認可，而且學生報自愿的時候，可以同時選擇6個國家，所以我覺得是非常有特色，而且是由正規(guī)的高校來辦課，同時師資和住宿上課都在中央財大的校園里面，所以類似于這樣比較優(yōu)質(zhì)的出國留學預科項目，學生和家長都可以考慮。
　苑柯楠：從澳洲角度來講，澳洲比如高一的學生，他可以到那邊直接去讀十年級，高二的學生就可以讀十一年級，就是讀他們那邊的高中，讀那邊的高中就可以參加那邊澳洲的高考，但是一般我們不建議孩子去那里讀高中的，還是從高二開始，中國這邊高二完成就去澳洲讀預科，澳洲的預科是一年，再接他的本科是三年，如果是高三的情況就比較復雜，他有三條路可以走，一條路是直接讀預科，跟高二學生一樣的，還有一種讀他的快捷課程，這個是適用于澳洲普遍的學校，快捷課程的意思就是預科加大一一年完成，直接再讀他的大二了，第三種直接讀大一，就憑高考成績，有一些學校是可以直接讀澳洲本校的大一，這種三種情況，我們這邊其實比較建議，如果你想讀名校，因為澳洲有名校的概念，八所最著名的研究型大學，如果想讀名校的話，一般是要從高二開始就讓他讀預科了，因為澳洲的教育基本上不承認咱們中國的高三，因為他覺得高三一直在復習高考，所以說沒有什么學術(shù)的課，所以從銜接上要求學生必須讀一年的預科，我們的建議是從高二就開始讀預科，高三的學生如果想上名校，也是要讀預科，如果想上一般的四星級三星級中等偏上的學校的話，建議他就讀快捷課程就可以了。

　　主持人：英國這邊的情況怎么樣呢？

　　黃長煜：英國雖然說和澳洲是一個體系的，但是略微還有一些差異，從時間上來講，針對咱們國內(nèi)的高中生，如果是在國內(nèi)上高一的學生，想要出國的話，我們建議他們直接去上英國的高中，也就是說相當于英國的十二年級和十三年級，兩年的高中讀完這個課程之后，他可以選擇世界上最好的學校，比如說像牛津、劍橋，包括一些美國的世界名校在內(nèi)都可以選擇，這是比較好的一條路，可以選擇一些好的學校，但是時間相對比較長，針對一些國內(nèi)上高二的學生和高三的學生，他就可以有兩個選擇，一個是選擇國外讀相應的大學一年的本科和預科，一年的時間完成，完成這個預科之后，可以直接進入相應的大一的學習，另外一種就是在國內(nèi)的高二和高三，學習期間也同樣像高一學生一樣，直接可以參加英國的高考，在英國完成兩年的高中課程，然后也同樣具備相應的機會，直接可以升入英國的大一，但是后面這種方法，由于時間拉的比較長，如果是在國內(nèi)完成三年的高中的話，你在額外需要兩年去完成英國的高中，時間就比較久，一共大概需要五年的時間。

　　主持人：而且留學成本也會大大增加。

　　黃長煜：對。

　　陳華：但是國內(nèi)現(xiàn)在也有一些專門的高中里面或者一些國際學校里面開設(shè)英國的高中課程，像Alvo（音）課程，或者選擇IB課程都是可以的，也就是說如果家長都已經(jīng)決定了反正我的孩子無論如何他的本科一定要在國外讀，在初中升高中的時候，就可以給孩子選擇國際學校，或者是專門開設(shè)有這種國際班的課程，比如說人大附中也有Alvo（音）我們魯河中學也有Alvo（音）班，中加學?；蛘弑本┩醺畬W校，大連楓葉學校，這些國際學校都開設(shè)有IB班，或者是Alvo（音）班，這些班的學生讀完了之后，本身雖然是在中國上的英國的高中或者是IB國際課程，但是他的考試結(jié)果是得到英國所有的大學和世界其他的大學認可的。

　　黃長煜：這樣的話就需要一個長期的計劃。

　　陳華：初中升高中的時候就要決定我是不是上這種國際學?；蛘呤瞧毡楦咧械膰H班。

　　主持人：一般來講，高中生直接申請留學，除了面臨國內(nèi)高考之外，還要準備雅思、托福等語言類考試，尤其今年“洋高考”也越來越受熱捧，而且這個考試在國內(nèi)沒有考點，學生的精力有限，請問專家，考生如何安排輕重緩急才算合理，才能達到留學申請事半功倍的效果？

　　陳華：其實我給的意見一定要更早確認你留學的目標和家庭的規(guī)劃，因為你做什么事情計劃的越早，你給自己留出很多的時間你就不會覺得時間很緊張，就像剛才您說的，就算中國大陸沒有考點，如果我是提前一年兩年就開始準備，然后在合適的時間，我已經(jīng)準備成熟了，我只需要跑一趟香港把這個試考了，而且因為我之前準備的很充足，所以說我的分數(shù)我可以預測的，比如說SAT一般如果要進美國知名的高效的話，一般SAT要達到2000分以上，因為滿分是2400分，你達到2000分以上決大多數(shù)美國大學你去拿他的錄取競爭獎學金都是非常有優(yōu)勢的，所以我了解的很多的高中生，如果有這樣的出國計劃的話，真的是從高一開始，因為我是建議孩子們平常，因為在任何時間，不管你在任何時間，只要你想留學，學生的高中成績，每一年，每一門課的高中成績，也是這個孩子申請留學當中非常重要的一種素材，也就是說當你的平均成績越高，你的競爭力才越強，配合你的托福也好，雅思也好，SAT分數(shù)也好，配合這幾個英語的條件，形成一個綜合競爭力的時候，再去申請，往往你能夠申請到更好的大學，這些孩子我建議周一到周五正常的時間，他們所有高中的課程還是要非常盡心的把這些課程學的扎實，高一的時候，周末班或者寒暑假所有的時間你都可以利用起來，專門去攻出國留學“洋考試”，除了你剛才說的這幾樣成績，還要看你有沒有社會活動，社會經(jīng)歷，你通過什么經(jīng)歷上體現(xiàn)這個孩子的一些特點？他的領(lǐng)導力，他與人溝通的能力，或者他的策劃能力，他在某一些方面，比如學藝術(shù)的學生，他創(chuàng)意方面的能力等等，還會考察這些東西，所以一個高中生如果是不提前想明白，在高一的時候就知道我要為這些目標去準備的時候，等到咱們上了高三決定想出國，當我告訴他你要給我這些東西的時候，有些家長說我們哪有時間，從來沒有想過，根本沒有時間安排，這個時候，無論孩子平常條件多么優(yōu)秀，他在倉促的時間內(nèi)，完成的東西和準備好的東西，一定和兩年之前就開始為這個目標搜集素材和做好充足準備的這些孩子有很大的差別，所以還是一個提前計劃。

　　主持人：最近幾年，眾多學生選擇出國留學，就業(yè)難問題日益凸現(xiàn)，其中一個重要的原因就是專業(yè)選擇的失誤。針對目前中國學生在留學專業(yè)選擇上李老師向廣大網(wǎng)友傳授一些經(jīng)驗。

　　苑柯楠：因為澳洲這邊比較特殊，學生去澳洲有80%-70%的學生都有移民的意愿，移民最關(guān)鍵的問題就是學習完之后能不能在那邊就業(yè)，所以說澳洲學習完能不能就業(yè)這個問題是一個非常核心的問題，從我們經(jīng)驗來講，現(xiàn)在有一些市面上的說法，可能說澳洲不太好就業(yè)或者說移民專業(yè)有一些不好就業(yè)的問題，但是從我們實際操作的數(shù)據(jù)來看，是這樣的，如果是學生在國內(nèi)有一定的雅思成績，英語成績非常好，這樣的學生出去基本上就業(yè)沒有問題，因為澳洲這邊整個的就業(yè)環(huán)境，因為澳洲只有3000萬人口，他的就業(yè)機會還有就業(yè)的競爭力比較低的，學生基本上語言沒有問題，都是可以就業(yè)的，但是也有很多學生，比如考了雅思勉勉強強多去了，在那邊語言的環(huán)境，不像十年前那么好了，中國人也比較多，在這種情況下，你的語言讀了兩年、三年之后還是有問題的話，就業(yè)就會相對差一些，在澳洲當?shù)氐木蜆I(yè)，因為他直接跟移民掛鉤的，所以這個對學生是否的選擇澳洲這是一個非常核心的問題，但是我們的結(jié)論就是說，只要你英語很不錯，過去的話基本上都可以就業(yè)。

　　陳華：也就是說澳洲是特定的，一般出國選擇比較多的，除了會計、IT這種移民在職業(yè)方面可以加滿60分的這種專業(yè)，一般都是廣受國際學生追捧和申請量最多的，但是核心的關(guān)鍵，只要你的英語能力非常好的話，本身這些就是每年移民局根據(jù)澳大利最緊缺的公布出來的一個真實的數(shù)據(jù)，沒有理由說在這么緊缺的情況下你還是找不到工作，通常來講就是因為語言關(guān)沒有過，你說你拿了一個學位，但是人家給你派個活，說你把這個報表給我做好，但是你沒聽懂人家老板讓你做什么，那往往你是很難獲得就業(yè)的機會。

　　黃長煜：現(xiàn)在這幾年可以說按照我們以往的經(jīng)驗，商科始終是留學學生選擇最多的方向，尤其涉及到一些最多的專業(yè)，會計、金融這一類的，競爭難度上會加劇，從這個角度上來講，咱們國內(nèi)選擇專業(yè)的時候，切忌盲目的選擇這樣一些專業(yè)，因為將來的市場對這類人才的需求是一定的，如果盲目選擇這類專業(yè)的話，后期會有比較大的麻煩，一個是沒有相關(guān)的背景很難學下來，另外就是在后期就業(yè)的時候，由于供需平衡嚴重的被打破，所以后期會有很大的麻煩，相對來講的話，現(xiàn)在學生選擇專業(yè)更加的理性，他會考慮到一些個人的性格，個人將來的職業(yè)發(fā)展和規(guī)劃，一些更具體的因素，所以在這邊，近期像英國教育類的專業(yè)，工程類的專業(yè)，包括一些新興的專業(yè)，像珠寶設(shè)計、室內(nèi)裝璜、服裝設(shè)計這些專業(yè)，需求量也在不斷的增加。

　　主持人：牽動千萬個家庭的高考就要落幕了，對于那些沒被高效錄取，又不想復讀的學生，有沒有一些國家留學的末班車可以搭乘？

　　陳華：現(xiàn)在已經(jīng)到了8月底了，很多國家秋季入學，比如說美國都比較早，8月20幾號好多大學都已經(jīng)開學了，英國相對比較晚一些，9月底10月初就開學了，那么澳大利亞因為秋季入學是7月份，所以他已經(jīng)趕不上了，他只能趕上秋季入學是在2010年的2月份，所以比如去澳大利亞的話，現(xiàn)在可以直接給他辦理2010年的秋季入學，現(xiàn)在正好來得及，比如去英國，由于英國的開學時間，中間涉及了一些簽證方面的手續(xù)，而且關(guān)鍵問題，很多好的大學預科課程已經(jīng)招滿了，這個時候，家長和學生可以建議，因為已經(jīng)到這會兒了，我倒是建議家長把步伐放一放，比如選擇像中央財經(jīng)大學，這樣的國內(nèi)上預科的，因為你還有充足的時間來考察，來看、來比較，把預科課程對接了哪些，而且他有6個國家可以選擇，剛才我就說了，很多學生和家長剛剛高考以后，6-7月份才知道，我準備送孩子出國，他連這些國家的情況都不知道，具體要花多少錢，學校是怎么樣分布的，這個國家有甚么比較強的優(yōu)勢課程，他都沒有考慮清楚，這個時候，我覺得不妨讓孩子在國內(nèi)把一年的預科讀完了之后，通過預科上課的同時，了解更多的對口國家的狀態(tài)之后，對專業(yè)上考慮清楚之后，明年再申請報自愿的時候，再來做一個選擇，我覺得這種選擇，可能會做的至少學生家長出國以后不會覺得后悔，或者跟自己想象的情況有比較大的區(qū)別。

　　主持人：前幾年的留學不同，如今的留學申請者一般都目的性很強，對于學生如何能夠更快地融入到當?shù)厣?，以及對于畢業(yè)生想留在所在留學過的同學有何建議？也請嘉賓為我們對國外就業(yè)市場做一個分析？

　　黃長煜：在這快來講，針對英國這樣一些國家，學習文科和教育類的專業(yè)的話，將來就業(yè)的前景是非常小的，因為這類專業(yè)，像咱們國家說的有點搬門弄斧，本身他是一個教育大國，你再去學這樣的專業(yè)，想在英國就業(yè)就非常困難，如果考慮想在英國就業(yè)的話，其實英國政府的缺口最大的還是主要集中在工程類，像電子工程、化學工程、信息土木工程，各種材料工程，這些工程類在英國來講，他的人才缺口比較大，就這個方面來講，如果在國內(nèi)已經(jīng)有相關(guān)的一些背景的學生，他又有這樣的計劃，想留在英國的話，建議他們在選專業(yè)的話，一定不要拋棄自己原先選擇的本科專業(yè)，另外英國政府從去年的時候又開始了一項新的政策，就是說只要在英國相應的本科學位，或者學士學位之后，他會額外的給你兩年的工作簽證，那么學生可以拿著這兩年的工作簽證，在英國尋找工作，或者是繼續(xù)讀書都可以，有了這個政策做一個良好的支撐，以后有很多的學生就會考慮到將來三年的整體規(guī)劃，所以對將來的學生制定自己的留學計劃的時候，還是有比較大的幫助。

　　苑柯楠：澳洲是這樣，這個問題其實對于澳洲來說還是一個移民的問題，因為澳洲的就業(yè)和移民是緊密連接的，其實我想談的是澳洲留學在近一年左右，他有一個非常顯著的結(jié)構(gòu)性的政策，首先是移民政策，澳洲的移民政策總體上來說是在收緊，由去年的13萬移民的配額，現(xiàn)在到11萬8，我這邊有一個數(shù)字，就是說在澳洲中國的留學生現(xiàn)在在澳洲是17萬人，中國也是澳洲最大的一個生源國，他占澳洲整體留學生24%，所以說這個數(shù)量，而且是每年以19%的速度增長，這個數(shù)字是澳大利亞使館提供的數(shù)字，預計在2015年的時候，澳洲的中國留學生可能到40萬，所以這個數(shù)字表明你必須要有一個更專業(yè)的留學計劃，和移民更緊密結(jié)合的留學計劃，你才能最后達到就業(yè)和移民的最終目的，所以說包括現(xiàn)在這邊澳洲我剛才提到的八大名校，他的入學申請的要求，包括雅思要求，入學要求，都在大幅度的提高，所以說這個浮動是我們之前幾年都沒有見到的，所以這種提高，澳洲政府的態(tài)度很明確，就是說他原來的教育相對于英美來說是貧民化，但是現(xiàn)在他也在走精英化的道路，就是澳洲教育精英化的高爐，所以他要把以前30%-40%的學生都在申請八大名校，現(xiàn)在隨著他的提高，現(xiàn)在要卡掉很多的學生，卡掉將近50%-60%的學生，所以剩下的學生可能就分流到三星、四星級的中等的學校，所以他在不停的調(diào)整教育資源和教育的分配，整體澳洲的移民又在收緊，比如說到2005年的時候有40萬的中國學生，而他整個移民才有11萬，那怎么辦呢，這個數(shù)據(jù)的差別，澳洲留學來講，必須要有優(yōu)秀的人才和更優(yōu)秀的留學計劃，才能達到就業(yè)的目的。

　　陳華：我想總結(jié)一下，因為我自本人在紐約大學做過訪問學者，由于這樣一個教育工作的性質(zhì)，每年我會出國訪問很多不同國家的高校，同時我也會對我們威久送出去的學生在國外的學習情況進行回訪和反饋，因為大家都在說，是不是出國留學回來就變成海帶了，是不是出去留學就真的是鍍金，我覺得各種情況都有，都不盡然，通過我將近十年的觀察，我覺得留學需要好奇心，大家可能會問這兩件事有什么關(guān)聯(lián)性，我個人的體會，包括我出國以后看到那些在國外發(fā)展的比較好的孩子，他們都有共同特點，就是特別具有好奇心，所以你看剛才談到職業(yè)規(guī)劃也好，選擇專業(yè)也好，其實人人都會想得到，可能這個是老生常談，誰都知道，但是到最后，雖然是同樣一個學校，同樣一個專業(yè)，還是發(fā)生就業(yè)不一樣的情況，我覺得在國外特別能適應的好的孩子，都是具有非常強烈的好奇心的。打比方，我在出國回訪這些學生，有這樣一類的學生，他自己這一周的時候，他會安排的非常非常緊湊，而他跟我聊天的時候，我要跟他們預約的，我會告訴他們，比如我周一周二這兩年在紐約，如果這個孩子在紐約附近那個學校上學，我們會提前約好，為什么呢？因為見面的時候他就會跟我講，他說陳老師為什么只能跟您約到今天，你看我這一個禮拜，除了正常的上課，學校里邊有一個學生會的組織要參加，禮拜二、禮拜三有一個做義工的機會，我下課之后會給這個組織免費的做一些統(tǒng)計和報表，周末的時候同學又幾個人約了我要去紐約哪一個美術(shù)館參觀，他正好有個什么什么主題的東西，禮拜幾的時候我們學校有一個招聘會，可能會對就業(yè)的簡歷怎么寫，有這么一個培訓班，免費的我要參加，而且你看的規(guī)劃全是免費的，其實很多中國學生在國外的國外輔助學生找工作的，免費的論壇也好，課程也好，比比皆是，但是很多中國孩子由于性格上的因素，他總覺得我只要學習好就行了，這些事我先不著急，我也不去考慮，實際上他跟他去的這個國家的真實社會沒有交融起來，當你畢業(yè)的時候，你才開始去考慮，我怎么去應聘，怎么去溝通，有些孩子是在上學的時候就把這些技能一遍一遍重復去使用，去印證，去鍛煉，等到他畢業(yè)的時候，同班可能那個孩子比他學習還要好，但是沒有他找的工作理想，我覺得這就跟人的好奇心和參與，去融入一個陌生集體，陌生文化的動力，都是要靠一個很強大的好奇心趨勢，因為有些孩子同樣到這兒一個月，有的小孩就領(lǐng)著我到他們校園里參觀，他說陳老師你跟著我，沒錯的，因為美國有好多大學特別大，他說這邊是什么，那邊是什么，那邊是圖書館，他已經(jīng)非常非常熟悉了，當然有的孩子到哪兒半年了，他除了上課的教室，去見導師的地方和他的圖書館和他的宿舍，這個城市其他的東西他不去探索，他沒有好奇心，所以他總是需要更長的時間去感知這個社會，這兩種性格的學生往往決定了他們在職業(yè)發(fā)展的時候，他們的機會，他能夠得到的機遇就產(chǎn)生了很大的變化，所以我跟學生家長講，留學需要好奇心，一定要鼓勵學生去探索所有他未知的，和沒有嘗試過的不同的文化，你有好奇心，你才會更快的融入這個社會，了解了社會，就了解了游戲規(guī)則，那你又有什么在這個游戲規(guī)則當中不能獲勝的理由呢？

　　主持人：我們剛才也提到了規(guī)劃，一直在提提前做準備的問題，那么威久留學是如何為學生做好學業(yè)規(guī)劃和職業(yè)規(guī)劃的呢？

　　陳華：威久我覺得是業(yè)內(nèi)最早開始倡導職業(yè)規(guī)劃這樣一個概念的，給留學倡導職業(yè)規(guī)劃的，其實我在博客里邊，很多家長和我們辦理的學生，在跟我的一些帖子的時候，會發(fā)現(xiàn)我在博客里寫很多的文章，都是貼切通過你訂好的職業(yè)，你應該回過頭來怎么選擇專業(yè)，其實我們現(xiàn)在我們都倡導不管在那個國家，我們都會問學生，你將來喜歡干什么，希望干什么，你的興趣愛好在哪里？先了解這些學生需求之后，我們?nèi)ソo他推薦，你可以在這個產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域里面學什么，比如有的學生說我回國之后就想當公務(wù)員，因為這也是一種職業(yè)，我們就會推薦你學公共政策，公共管理，他就是跟政府管理，職能部門比較貼切的，我們這段時間還有一個學生比較有意思，在美國上學，上9年級，上高中，已經(jīng)和威久簽署了美國本科申請的留學協(xié)議，正好他暑假的時候在國內(nèi)，我們就跟孩子談了好幾次，是個男孩，他還沒有很清晰，他只是我覺得我很喜歡美術(shù)，我很喜歡畫畫，我將來可以做什么，我就推薦你可以做設(shè)計，設(shè)計里面還有很多的門類，我就給他舉例，你喜歡從事什么？比如說室內(nèi)設(shè)計、景觀設(shè)計、動漫設(shè)計、服裝設(shè)計、珠寶設(shè)計、建筑設(shè)計、汽車設(shè)計、工業(yè)設(shè)計，產(chǎn)品包裝都有這樣的設(shè)計，這個孩子聽了之后，說陳老師這些都是干什么的，我可能就給他描述，我說工業(yè)設(shè)計你是做什么的，我就把我的手機拿出來，我說你看，比如我這個手機是索尼愛立信的什么品牌，但這個型號已經(jīng)很老了，工業(yè)設(shè)計做的事情，就是說把這個老的型號，不斷從外型設(shè)計上和使用功能上和他的材質(zhì)上和他的美觀程度上，使用便利上得到不斷的推進，所以你才看到手機越來越小，越來越漂亮，功能越來越多，這就是工業(yè)設(shè)計在做的事情，我說汽車設(shè)計你要做什么，美術(shù)設(shè)計你要學什么，要求都不同的，如果一個高中生，他能夠更早的接觸到，給他灌輸一個職業(yè)概念，他能夠知道什么職業(yè)將來是干什么，需要有什么素質(zhì)的話，他將來在定位他的本科專業(yè)的時候，就會定位的非常準確。

　　主持人：您剛才頻頻提到了你的博客，您是不是可以把您的博客地址告訴我們網(wǎng)友，方便大家瀏覽。

　　陳華：可以，其實大家在百度上搜索“威久留學專家陳華的博客”就可以了。

　　主持人：威久留學已經(jīng)是業(yè)內(nèi)知名的留學品牌，我們開展的業(yè)務(wù)也是遍布了各個留學熱門國家，在眾多的留學國家中，有沒有一個性價比的問題，各位嘉賓認為最佳性價比的國家的是哪一個？

　　陳華：其實所謂的性價比，我覺得首先定義是會有差別的，因為有的家庭他說，美國的私立大學非常貴，一年要35萬的人民幣，但是有的家庭說沒事，錢不是問題，咱們就想上質(zhì)量好的大學，但是有些家庭，比如咱們有愛爾蘭、荷蘭、德國、歐洲這些低消費的國家，可能一年只需要10到15萬的費用，有的家庭就已經(jīng)覺得承受不了，所以我覺得性價比是根據(jù)每個家庭的實力來定位的，整體來講，因為其實每個國家，每一個國家，你想達成最佳的性價比，通過一些小的方法就能整體的解決了，比如在美國他的公立大學本來就很便宜，再加上你不要選加州、紐約州這種消費比較貴的地區(qū)，咱們選中部的一些州，像堪薩斯、蒙大拿、北達科他、南達科他等等這樣的州本來消費就比較低，所以一年你照樣可以實現(xiàn)美國15萬人民幣，學費加生活費沒有任何問題，因為只要你選擇公立大學，另外生活費不是特別高的，性價比是可以保證也可以達得到的，另外，比如說像英國，他也有南北之分，所以你選擇在蘇格蘭或者選擇在北英格蘭地區(qū)，就會偏移，澳大利亞也是一樣的，比如選擇南澳地區(qū)，生活費比較低，另外本身學費也比悉尼墨爾本地區(qū)都要低，所以我們一般在咨詢的時候，我們都會先問學生，你的留學預算是什么，比如有的家長說一年不希望超過20萬，那我定位到留學預算之后，我可以給他推薦澳大利亞、加拿大、英國、美國符合20萬需求的，可以從各種國家不同院校當中進行選擇，再去鎖定好我想去那個國家，都是可以實現(xiàn)的。

　　黃長煜：性價比這個東西還是相對性比較強的，你還得綜合考慮一些其他的因素，比如說留學的時間長短，整體留學的總的費用，還有孩子能學到相應的東西，性價比不是從單單一年留學的費用當中能比出來的，你還要從孩子這一年獲得相應的發(fā)展，他相應的提升和他將來就業(yè)的時候怎樣提供更高層次的支撐，各個角度來考慮。

　　陳華：你比如說英國都屬于英聯(lián)邦國家，英聯(lián)邦國家的話，本科學制是三年，所以你考慮一年20萬是比別的國家高一些，因為他的總費用，他只需要花三年的時間，但是美國、加拿大北美國家的本科都要四年，可能你看單位花費的比較少，但是乘以四和英澳乘以三，多出一年的話，是一定要把總費用提升了。

　　苑柯楠：而且價錢不只是錢，還有你付出的努力，你學生的價值量，比如211的學生，他80分，他適合去英國的那些學校，美國的那些學校和澳洲的那些學校，這個是不一樣的，關(guān)鍵在于他的目標在哪兒？這個學生的層次能達到美國或英國或澳洲那個學校，他滿不滿意，如果滿意就是性價比高。

　　陳華：而且他非常有彈性，只要先確認好，我最想要的是什么，就可以根據(jù)自己最想要的需求，我們來給出很多的方案，供學生和家長來選擇。

　　主持人：威久留學的留學生到海外以后，我們的后續(xù)服務(wù)有哪些？

　　陳華：我們從三年之前，甚至像美國的分公司，從2002年的時候就成立了，威久是國內(nèi)第一批從事專業(yè)留學的服務(wù)機構(gòu)，所以我們很早就開始構(gòu)建一個遍布全世界我們主要留學國家的海外的分支機構(gòu)，因為留學畢竟在國內(nèi)只是留學前端的一小段的服務(wù)，留學還要設(shè)計在國外生活三到四年，甚至是博士五到六年，有很多設(shè)計到后續(xù)的服務(wù)，所以我們已經(jīng)從戰(zhàn)略發(fā)展的角度，我們希望在5年的時候內(nèi)，建成一個覆蓋我們主流的，出國留學國家的這么一個所在國當?shù)氐姆种Х?wù)機構(gòu)，比如我們美國的分公司，2002年成立建在舊金山，因為舊金山是屬于華人比較聚集，而且在西海岸我們的學生也比較多，他們的一個功能就可以給我們威久送到美國的學生提供后續(xù)服務(wù)，同時我們在英國的倫敦，也開設(shè)了我們英國的分支機構(gòu)，我提到這些都已經(jīng)開設(shè)了，同時在澳大利亞這些幾個主流國家，我們都是已經(jīng)開設(shè)了自己的分支機構(gòu)，這些分支機構(gòu)主要為我們威久送出去的學生提供一個后續(xù)的服務(wù)，我們隨著國家的增加，和出國人員的增加，我們還要考慮從現(xiàn)在開始的三年之內(nèi)，我們要把我們的海外分支機構(gòu)建成五到六個，這樣就有一個全方位的對我們客戶一條龍的出國的服務(wù)。

　　黃長煜：海外分支機構(gòu)有很多比較重要的，能夠幫助到學生的一些功能，比如像學生入學之后，警察局注冊，后期的續(xù)簽、租房、接機，那么這些細節(jié)的服務(wù)能夠幫助這些學生的家長解決很多的后顧之憂，這樣的話，確保了孩子能夠順利到達英國的這所學校，完成他的學業(yè)。

　　主持人：最后我們進入網(wǎng)友提問環(huán)節(jié)，有網(wǎng)友問，現(xiàn)在馬上進入高二，想高中畢業(yè)后出國留學，比較想去美國，請問現(xiàn)在應該準備些什么？

　　陳華：他要開始準備美國大學要求的各類考試了，最常見的就是托福和SAT，托福和SAT都是可重復考的，所以說高二的學生可以利用周末的時候，去上托福和SAT的培訓班，在高二銜接高三那年的暑假，把SAT和托福都考出來，大概在升高三的暑假期間，就開始向國外的大學遞交他的留學申請，普遍來講，美國大學要求中國學生的托福成績在是在80-100分區(qū)間，SAT是在1600-2000分，或者2000更高一點，可能這兩項成績越好，你能挑選大學的范圍和余地，和大學的質(zhì)量就越多。

　　主持人：網(wǎng)友提問：現(xiàn)在即將高二，8月份申請留美，能趕得上2010春季入學嗎，出國以后應該申請讀幾年級？

　　陳華：我覺得這個網(wǎng)友的意思可能是，高三我不想繼續(xù)讀了，我現(xiàn)在就想走，我去美國怎么辦，他只能申請美國的私立高中，因為美國的移民法是有規(guī)定的，國際學生是不能夠申請美國當?shù)氐墓W校，只能申請美國當?shù)氐乃搅W校，因為私立學校的話，他正好是高二，他可以申請2010年春季開學的高中十一年級，因為十一年級是等同于咱們國內(nèi)的高二，然后讀半年十一年級，再讀一年的十二年級，2011年他就參加美國的高考以后，在美國考SAT，拿到美國的高中畢業(yè)證以后，2010年申請美國的秋季入學讀大一，是這樣一個計劃。

　　主持人：好的，時間關(guān)系，訪談到此結(jié)束，感謝各位嘉賓，感謝網(wǎng)友支持，謝謝大家！