近日，澳大利亞新南威爾士州政府廉政公署應悉尼大學內(nèi)部審計委員會的要求，對該校海外學生入學錄取情況進行了全面檢查，確認其中有24名中國留學生提交的入學申請材料中存在造假問題。這些學生系通過當?shù)刂薪闄C構辦理的入學申請，每人支付了1.5萬澳元，由中介機構改動了他們在預科的學習成績，使他們能被悉尼大學順利錄取。根據(jù)相關法律和學校的規(guī)定，這些學生均已被悉尼大學取消了學籍。

　　從法國文憑門事件，到留英學生語言成績造假被開除，再到24名中國學生預科成績造假被悉尼大學取消學籍。近幾年來，我在海外留學生因各種各樣的造假行為被校方開除，甚至被移民局取消簽證或永不得再入境等尷尬局面。對于此類事件的再次發(fā)生，外交部領事司提醒赴海外留學人員，務必通過正當方式申請入學，謹慎選擇中介公司，并認真遵守當?shù)胤珊蛯W校校規(guī)，以免受到處罰，給個人帶來精神和經(jīng)濟上的損失，并使中國留學生的形象受損。

　　但留學生造假僅是因為選取中介不當造成的嗎？未必，留學造假已經(jīng)不是新鮮事情了，但是大多數(shù)的留學造假都集中在學習成績或語言上。而語言成績則是留學生的硬件，即使是僥幸“造假”獲得錄取通知書，但是在日后學習、生活上肯定會有很大的障礙，專業(yè)課聽不懂，無法正常交流，如此水平，怎么能合格畢業(yè)呢？如此水平不被校方查出造假是不可能的。

　　切勿著急出國

　　翻開國內(nèi)留學失敗案例，絕大部分是來自中介的“過分包裝”、“花言巧語”、“過分承諾”。而大多數(shù)學生和家長急功近利心情往往被黑中介所利用，大部分家長認為送孩子出國越快越好，總是認為越早到國外適應國外的環(huán)境、生活、學習就越快，如果孩子的自理能力比較強的話早點出國未嘗不是件好事，而今，出國的孩子大多是90后甚至是00后，他們的生活自主能力還不完備，對事物還不能全面認識，一旦步入國外，面對交流溝通壓力、學習壓力、生活壓力，孩子比較容易氣餒，久而久之，孩子在海外的生活將苦不堪言，留學成功更無從談起。

　　語言問題則更是重中之重，國內(nèi)學生盡管學過十多年的英語，但是在語言技能運用上欠缺很多，尤其是口語溝通方面，一旦到了國外，新的環(huán)境、國外俚語、國外風俗習慣等都是陌生的，許多學生面臨說不出口、聽不懂的窘境，這樣則連最起碼的生活、溝通問題都解決不了，更別提求學了。

　　對留學“造假”勇敢說不

　　面對這些孩子留學的不確定因素，黑中介們拋出來的都是沒問題，語言成績不過關，沒問題；資金擔保不夠，也沒問題。因為黑中介們所做的只是唯利是圖，他們所做的只是“空頭承諾”、“過分包裝”，把學生盡快送出國門，拿到他們所謂的傭金就完事大吉了，而學生在國外的生活、學習、交往甚至去哪所學校都再跟黑中介們沒有半點關系。一旦有留學機構給予過多承諾、“過分包裝”抑或后付款等之類問題的話，那么我們選擇上就應該提高警惕性，要勇敢說不，不要以為把你送到國外就是萬事通順，去國外是求學而不是花錢“造假” 到國外混文憑。實際上越是正規(guī)的留學機構往往不會大包大攬，也不會承諾成功后再付款，他們會建議學生在國內(nèi)應該準備什么，應該怎么提升語言而不是過分的去對學生包裝造假。

　　國內(nèi)預科或成留學首先

　　選擇國內(nèi)預科收獲頗豐，除了掌握國外的學習技巧，還能提升自己的語言能力，將海外生活、學習、人文等因素提前適應，縮短海外文化“休眠期”。

　　國內(nèi)預科的開設很大程度上來說是對出國留學的補充，一方面我們國內(nèi)的高中畢業(yè)生年齡十八九歲，生活自理能力比較差，思想上還沒有定性，存在很大的波動，稍有不慎就有可能放任自流。另一方面我們的國內(nèi)高中畢業(yè)生盡管有一定的語言基礎，但是沒有經(jīng)過系統(tǒng)的語言強化訓練，尤其是國外的文化背景及一些俚語用法欠缺，一旦我們國內(nèi)的學生缺少語言技能，在國外面臨的壓力空前巨大。學無所成不說，對孩子將來成長的心靈上蒙上一層厚厚的陰影，而在國內(nèi)預科不僅僅是學習語言還能學習部分專業(yè)課，像加拿大圣力嘉應用文理學院就在國內(nèi)完成7門專業(yè)課，學生帶著專業(yè)課成績步入國外，學生在圣力嘉學習后根據(jù)校方協(xié)議還可以轉學到多倫多大學、約克大學、溫莎大學、渥太華大學等國際知名院校，獲得名校學士學位。同樣在美國尼古拉斯州立大學學生在國內(nèi)也將學習部分專業(yè)課，學生步入美國時語言成績都是要經(jīng)過尼古拉斯州立大學專門機構測評，很大程度上保障了學生國外學習成功的可能性！

　　國內(nèi)預科相比國外預科來講有一定的局限性，國內(nèi)預科項目專業(yè)設計比較窄。像加拿大應屬哥倫比亞大學、維多利亞大學、菲莎河谷大學在國內(nèi)則只是理工科，可以轉移2門專業(yè)課。但對于選擇其他專業(yè)的學生來說限制比較多。

　　此外，選擇國內(nèi)預科能為父母減輕一大筆經(jīng)濟壓力，同時學生在國內(nèi)的這段時間充分的學習語言，跟隨專業(yè)老師制定未來規(guī)劃，逐步完善自己的自理能力，還有充分的時間調整孩子與父母的相思苦。國內(nèi)預科以培養(yǎng)學生能力為出發(fā)點，使將來學生能學有所成，獲得心儀的文憑。

 

 

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