對于中國的留學生，進入加拿大大學學習專業(yè)課需要提供英語成績（雅思或托福均可），但是中國大多數(shù)的高中生甚至本科在讀生都沒有合格的英語成績,有不少家長或?qū)W生認為去國外讀語言純屬浪費時間和金錢，所以就要求孩子必須在國內(nèi)必須考英語，認為這樣就一步到位了。很多實事都說明，很多托?；蜓潘伎剂烁叻值膶W生到了加拿大大學后也還是聽不懂課。顯然，在一個真正的英語環(huán)境下，通過與西方的學生與老師之間互相溝通和交流，中國學生更容易融入學習氛圍，也更容易真正的掌握英語，突破語言關。

為了幫助留學生提高語言能力，加拿大大部分大學校為學生提供了免托福或雅思的“語言+專業(yè)課”的有條件錄取，即“雙錄取”的通知書。沒有合格英語成績的學生將收到兩份錄取通知書：一份是該校的語言中心錄取通知書，另一份是該校的本科有條件錄取通知書。學生入學后，先進入語言中心學習英語，語言過關后，無需另行申請，可以直接進入大學選定專業(yè)的本科學習。這樣一來，既保證每一個符合條件的申請人都能獲得學習的機會，同時又保證學校的正常教學不會因為學生聽不懂課程而被延誤。

 除此之外，“語言+專業(yè)本科”雙錄取還有如下五大優(yōu)勢：
     1.學生拿到雙錄取通知書，獲得簽證更有保障。一般而言，只獲得語言學院的錄取通知書申請簽證相對比較困難，因為申請加拿大簽證，學習的目的性非常重要，所以，簽證官希望看到是被加拿大各省教育部承認的院校發(fā)放的專業(yè)錄取的通知書，以證明學生的留學是一個有目標的計劃，讀完語言后會繼續(xù)本科的學習，而不是找工作或者從事與學習無關的事情。
     2.學習語言，最主要的是環(huán)境，在一個英語環(huán)境里學習語言，和在一個上課英文下課中文的環(huán)境中學習語言，那是不可同日而語的。所學得以致用，所習得以實踐，在這種情形下，學生的英文應用水平增長迅速，即使是普通高中生一般通過4-8個月的學習就可以達到進入專業(yè)課的要求了。

 3.更重要的一點，在國外學習語言也是學生在一個新環(huán)境里所必需的適應及緩沖的過程，學生初到異國肯定會覺得不適應，包括學習方式、生活習俗等，因為沒有專業(yè)課的壓力，可以利用學習語言的時間來調(diào)整。不至于直接進入專業(yè)課學習時，為學習的壓力大而苦惱、為環(huán)境的適應而發(fā)愁。
     4.學生拿到雙錄取通知書，實際上是拿到專業(yè)課的錄取通知書。學生可以專心的去學習語言，不用擔心將來申請專業(yè)課的問題。而且，在語言學習過程中，可以有針對性的加強所修專業(yè)課一些相關知識的累積，為將來專業(yè)課的學習做好前期的準備。
     5.如果學生的語言提高了，他們將來專業(yè)課學習起來相對比較容易和輕松,成績優(yōu)秀的學生也很容易拿到學校的獎學金,完成學業(yè)后工作或移民也有了更多的機會。
     近年來赴加拿大攻讀本科的留學生，明顯越來越普遍地選擇了“語言+專業(yè)本科”雙錄取這條途徑。雙錄取的最大的好處是為留學生提供了一條清晰直接、穩(wěn)妥可靠的入學途徑，大大減少了出國后的不確定性。目前，針對這種情況，越來越多的加拿大知名大學都推出了雙錄取項目,也為眾多的學生和家長提供了更多的選擇。如：西安大略大學、阿爾伯塔大學、薩省大學、馬尼托巴大學、西蒙弗雷澤大學、維多利亞大學、圣瑪麗大學、布魯克大學、溫哥華島大學等。