同志社大學(xué)擁有127年的悠久歷史，是日本的一所具有代表性的大學(xué)。成立于1875年的同志社英學(xué)校是由日本第一個(gè)獲得歐美高等教育機(jī)構(gòu)頒發(fā)的學(xué)位、被譽(yù)為國際人的新島襄創(chuàng)辦的。創(chuàng)辦者新島襄以國際主義和基督教教義作為辦學(xué)精神，其教育理念“以塑造渾身充滿正義感（良心）的堂堂正正的人為宗旨”至今還被“同志社人”代代承傳。

同志社作為得到高度評(píng)價(jià)的日本教育機(jī)構(gòu)之一，對(duì)學(xué)生進(jìn)行廣泛的修養(yǎng)（文科）教育的同時(shí)，在商貿(mào)及大學(xué)領(lǐng)域也展開研究。同志社設(shè)置了神學(xué)、文學(xué)、社會(huì)學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、商學(xué)、政策學(xué)、文化咨詢學(xué)、工學(xué)等各個(gè)學(xué)系。

位于京都中心的同志社大學(xué)擁有兩個(gè)校園、超過24,000人的學(xué)生在學(xué)系或研究院學(xué)習(xí)。作為同志社大學(xué)誕生地的今出川校圓，位于京都御所正對(duì)著的位置，擁有歷史上及建筑學(xué)上重要的眾多知名建筑物。京田邊校園的學(xué)生，在人口密度高的日本難得地享受到優(yōu)美的教育環(huán)境。寬闊的校園處于美麗的大自然之中，環(huán)境清凈最適宜學(xué)習(xí)。

課程設(shè)置

理工學(xué)科 - 位于代表日本最高教育區(qū)域的關(guān)西學(xué)研都市,擁有世界最高級(jí)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備,在這里可以接受從基礎(chǔ)到最先端的工程學(xué)教育.

神學(xué)科 - 同志社大學(xué)神學(xué)院?神學(xué)研究科成立于建校之初，在日本同類學(xué)校中歷史最為悠久。1920年大學(xué)法頒布直到1948的該法的修改，神學(xué)科一直所屬于文學(xué)院。在這期間，學(xué)院培養(yǎng)了大批的基督教神父、教父和社會(huì)工作者。學(xué)院還就一神教，如猶太教、基督教和伊斯蘭教等相關(guān)的學(xué)科進(jìn)行大量研究和學(xué)習(xí)。

文學(xué)科 - 文學(xué)院于2005年4月進(jìn)行了改組再編，分成兩個(gè)獨(dú)立的學(xué)院：文學(xué)院和社會(huì)學(xué)院。文學(xué)院主要由六個(gè)學(xué)科組成：英文學(xué)科、哲學(xué)科、心理學(xué)科、美學(xué)藝術(shù)學(xué)科、文化史學(xué)科以及日本文學(xué)科。

社會(huì)學(xué)科 - 社會(huì)學(xué)院主要由五個(gè)學(xué)科組成：社會(huì)學(xué)科、社會(huì)福利學(xué)科、媒體?新聞?傳播學(xué)科、產(chǎn)業(yè)關(guān)系學(xué)科、教育文化學(xué)科。

法學(xué)科 - 法學(xué)院?法學(xué)研究科的歷史最早可以追溯到1891年成立的同志社政法學(xué)校。1912年，教育部特批該校為“同志社大學(xué)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院（后改為法學(xué)院）”。1920年，新的大學(xué)法頒布后，該學(xué)院分為兩個(gè)學(xué)科：政治學(xué)科和經(jīng)濟(jì)學(xué)科。大學(xué)法于1948年修訂后，兩個(gè)系分別發(fā)展為法律學(xué)院和經(jīng)濟(jì)學(xué)院。1954年學(xué)院開設(shè)了夜校班。1950年設(shè)立了政治學(xué)專攻、私法學(xué)專攻、公共法學(xué)專攻的碩士課程，1953年增加了政治學(xué)專攻、私法學(xué)專攻的博士課程，公共法于1975年設(shè)立博士生點(diǎn)。法學(xué)院?法學(xué)研究科旨在培養(yǎng)學(xué)生法律和政治的分析技能和知識(shí)，使他們能理解當(dāng)今國際環(huán)境下的法律和政治問題。

經(jīng)濟(jì)學(xué)科 - 經(jīng)濟(jì)學(xué)院的教育旨在使學(xué)生熟悉現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)的方方面面，并掌握一些分析經(jīng)濟(jì)問題的技巧。教學(xué)課程設(shè)計(jì)的目的是使學(xué)生掌握推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和應(yīng)對(duì)變化的能力。經(jīng)濟(jì)本科的教學(xué)除了普通課程，還包括外語和數(shù)學(xué)。課題研究主要是為了培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)社會(huì)問題及解決問題的能力。研究科的教學(xué)目的主要是為了使學(xué)生畢業(yè)后能成為經(jīng)濟(jì)分析專家或經(jīng)濟(jì)學(xué)家。同時(shí)，學(xué)生也能獲得成為大學(xué)教師或經(jīng)濟(jì)實(shí)業(yè)家所需的基礎(chǔ)知識(shí)和技巧。

商學(xué)科 - 商學(xué)院前身為京都巖倉所設(shè)立的同志社?？茖W(xué)校高等商業(yè)部（后改稱同志社經(jīng)濟(jì)?？茖W(xué)校），于1922年成立。1949年，該學(xué)院在同志社大學(xué)的重組中發(fā)展為商學(xué)院，大大增強(qiáng)了師資力量，豐富了圖書資源和研究器材，同時(shí)還成立了研究生院的碩士點(diǎn)，后來又發(fā)展設(shè)立了博士點(diǎn)。長期以來，學(xué)院培養(yǎng)出大批的畢業(yè)生，并在日本各地商業(yè)中嶄露頭角，做出了杰出貢獻(xiàn)。作為學(xué)術(shù)項(xiàng)目的組成部分，學(xué)院學(xué)生在大三到大四期間必須加入某個(gè)指定的或普通的課題組。該課題無論是由一人完成或合作達(dá)成，加入課題組都能幫助學(xué)生提高研究水平，順利地完成論文。

政策學(xué)科 - 為了滿足當(dāng)今復(fù)雜和多樣化的社會(huì)需要，政策學(xué)院于2004年4月成立，目的旨在培養(yǎng)能在復(fù)雜環(huán)境下發(fā)現(xiàn)并解決問題的人才。課程主要包括一些基礎(chǔ)教育，但是在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，學(xué)生能很好地找到自己對(duì)于這些課程的興趣所在。以下四類課程主要目的在于加強(qiáng)學(xué)生決策的能力：1、政治科學(xué)和公共管理（A類）；2、法律（B類）；3、經(jīng)濟(jì)學(xué)（C類）；4、組織理論（D類）。學(xué)院不僅在特定領(lǐng)域中傳授普通實(shí)用知識(shí)和技巧，而且注重培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)、能在各類問題面前擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)作用的人才。擁有此類教育方式的政策學(xué)院堪稱日本社會(huì)科學(xué)中新學(xué)派的學(xué)校。

文化信息學(xué)科 - 文化信息學(xué)院開設(shè)于2005年4月。該學(xué)院旨在教育天資聰穎而且雄心勃勃的學(xué)生，他們視野開闊而且能夠積極投身到國際社會(huì)中。

其教育計(jì)劃目標(biāo)在于運(yùn)用數(shù)據(jù)科學(xué)理念分析方法，讓學(xué)生理解文化的重要意義。其課程注重跨學(xué)科的方法，以信息科學(xué)技術(shù)將人文領(lǐng)域的傳統(tǒng)研究貫穿一起。我們熱切期待這種組合式手段帶來一個(gè)全新的學(xué)科，并將成為最適合在21世紀(jì)取得學(xué)術(shù)成就的學(xué)科。

美國研究科- 不管戰(zhàn)爭(zhēng)或和平，美國與日本隔著太平洋遙相對(duì)望，惺惺相惜。一個(gè)多世紀(jì)以來，同志社大學(xué)一直為彼此的關(guān)系捕捉著學(xué)術(shù)前景，致力于摒棄猜疑與隔絕，達(dá)成和平與合作。在不斷的國際交流中，美國研究科是具有最重要意義的部門之一。這美國研究科中設(shè)有可利用豐富圖書資料的美國研究所，還設(shè)立了獨(dú)立的研究生院，此為亞洲同類研究所中的首家。其教職員隊(duì)伍以及學(xué)生群體來自世界各地，所研究的課題非常廣泛，并且采用大量的學(xué)術(shù)資料及設(shè)施形成對(duì)美國全面而完整的認(rèn)識(shí)。因此，研究科的碩士和博士學(xué)生，以及教導(dǎo)他們的各學(xué)科教職員可以對(duì)美國及其全球性影響提出深刻的看法。

綜合政策學(xué)科 - 綜合政策科學(xué)研究科作為同志社大學(xué)的研究生院研究科于1995年成立。該研究科的目標(biāo)是采用“政策”這一理念將新學(xué)科與傳統(tǒng)學(xué)科聯(lián)系起來，同時(shí)促進(jìn)通過教育和研究當(dāng)今社會(huì)問題的解決方法來建立一門新的學(xué)科。

研究科設(shè)四門特別的課程；公共政策課、企業(yè)政策課、人類安全研究課以及技術(shù)革新經(jīng)營課（只限于博士課程）。這些課程旨在培養(yǎng)具備高水平專項(xiàng)知識(shí)和綜合能力的專業(yè)人才，他們將在政府或企業(yè)的政策制定或政策實(shí)施等方面發(fā)揮主導(dǎo)作用。

留學(xué)生別科

一．課程內(nèi)容

1.同志社大學(xué)概要

同志社大學(xué)擁有130多年的悠久歷史，是日本的一所具有代表性的大學(xué)。成立于1875年的同志社英學(xué)校是由日本第一個(gè)獲得歐美高等教育機(jī)構(gòu)頒發(fā)的學(xué)位、被譽(yù)為國際人的新島襄創(chuàng)辦的。創(chuàng)辦者新島襄以國際主義和基督教教義作為辦學(xué)精神，其教育理念“以塑造渾身充滿正義感（良心）的堂堂正正的人為宗旨”至今還被“同志社人”代代承傳。

同志社大學(xué)現(xiàn)有6個(gè)本科專業(yè)、8個(gè)研究院研究科，在這里可以學(xué)到全球范圍研究人類、社會(huì)、自然的多學(xué)術(shù)領(lǐng)域的知識(shí)。

同志社大學(xué)的校舍有兩處。位于京都市中心京都皇宮北側(cè)，與名剎相國寺相鄰的今出川校區(qū)是同志社大學(xué)的誕生地，有127年的歷史。校園內(nèi)的5幢樓都是國家重點(diǎn)保護(hù)文物。同時(shí)，古都的藝術(shù)文化傳統(tǒng)也賦予了同志社大學(xué)獨(dú)特的學(xué)術(shù)價(jià)值，可以說親身感受這種京都文化的經(jīng)驗(yàn)也是一筆人生財(cái)富。位于京都府南部的京田邊校區(qū)則是被充滿綠意的自然所包圍，占地79萬平方米的寬敞校園中有最新的教學(xué)設(shè)施，現(xiàn)代建筑風(fēng)格的教學(xué)樓林立。有超過24000名的外國留學(xué)生曾在這歷史、傳統(tǒng)與清新相融的教育環(huán)境中學(xué)習(xí)。

初創(chuàng)時(shí)由美國人捐款，之后也收到很多國外捐款，依靠這些支持成長起來的同志社從辦學(xué)初就一直向全世界開放。到2001年5月為止，在本科、研究生院、留學(xué)生?？茖W(xué)習(xí)的外國留學(xué)生達(dá)289名（來自世界25個(gè)國家和地區(qū)）。其中有來自中國大陸的留學(xué)生133名，韓國51名，中國臺(tái)灣7名，他們通過學(xué)習(xí)與交流，過著充實(shí)的大學(xué)生活。另外由本校畢業(yè)生組織的校友會(huì)在中國大陸、韓國、中國臺(tái)灣等地設(shè)有10個(gè)支部。

2.留學(xué)生別科概要

?目的

留學(xué)生別科是為了希望進(jìn)入包括本大學(xué)在內(nèi)的日本的大學(xué)本科、研究院學(xué)習(xí)的外國學(xué)生而設(shè)立，并以這些外國學(xué)生為對(duì)象進(jìn)行日語教育，幫助他們加深對(duì)日本文化的理解。

?特色

（1）根據(jù)學(xué)生的日語能力，別科每學(xué)期的日語課程共分初級(jí)上、初級(jí)下、初中級(jí)、中級(jí)上、中級(jí)下、中高級(jí)、高級(jí)、超高級(jí)八個(gè)等級(jí)。授課時(shí)間原則上為周一到周五上午。

（2）別科下午還提供日語與英語的講座以及關(guān)于日本概況與國際概況的課程。

（3）原則上，別科學(xué)生可以使用同志社大學(xué)一般學(xué)生使用的所有設(shè)施。

（4）同志社大學(xué)設(shè)有由別科推薦至學(xué)部以及大學(xué)院的推薦入試制度。2010年，神學(xué)部、文學(xué)部、社會(huì)學(xué)部、經(jīng)濟(jì)學(xué)部、商學(xué)部、政策學(xué)部、文化情報(bào)學(xué)部、理工學(xué)部、生命醫(yī)科學(xué)部、體育健康科學(xué)部、心理學(xué)部、美國研究科、綜合政策科學(xué)研究科、商業(yè)研究科將計(jì)劃采用此項(xiàng)推薦入學(xué)制度。

?學(xué)習(xí)期限與入學(xué)時(shí)間

留學(xué)生別科的學(xué)習(xí)期限為1年，采用學(xué)期制度：學(xué)生可以選擇春季學(xué)期（4月―9月）或秋季學(xué)期（9月―3月）開始學(xué)習(xí)。

?科目介紹

日語科目

以有學(xué)習(xí)日語一年以上經(jīng)驗(yàn)者為對(duì)象，設(shè)有以提高日語的聽、說、讀、寫的基本綜合能力為目的的日語科目和提高閱讀、寫作、口頭表達(dá)技能的科目，并根據(jù)各人相應(yīng)的日語能力進(jìn)行指導(dǎo)。

→ 日語科目

日語/英語演習(xí)科目

日語演習(xí)科目是根據(jù)不同的日語能力，分別進(jìn)行日語能力考試、日本留學(xué)考試等實(shí)踐演習(xí)。英語演習(xí)科目是根據(jù)不同的英語能力，分別進(jìn)行大學(xué)考試的實(shí)踐演習(xí)。

→ 日語/英語演習(xí)科目

日本事情科目

日本事情科目中包含日本的生活與文化科目，都是按照日語能力不同而分別進(jìn)行授課。還設(shè)置了其他，如語言、藝術(shù)、思想、宗教、法學(xué)和政治、經(jīng)濟(jì)、歷史、社會(huì)等加深對(duì)日本社會(huì)的理解的內(nèi)容豐富的科目。

→ 日本事情科目

校外授課與實(shí)習(xí)

除了在教室里授課之外，還實(shí)施日本社會(huì)與文化的校外授課與實(shí)習(xí)。其內(nèi)容豐富多彩，包括書道、花道（插花）、茶道、和服的試穿、傳統(tǒng)工藝的參觀訪問、日本料理的實(shí)習(xí)、傳統(tǒng)儀式、節(jié)日的體驗(yàn)等。特別是本校的今出川校區(qū)位于京都的中心，借此天時(shí)地利，很容易在日常生活中接觸到日本的各種文化及重要文化遺產(chǎn)。

?科目?jī)?nèi)容介紹

設(shè)置的科目/學(xué)分/使用語言

關(guān)于在留學(xué)生別科設(shè)置的科目和學(xué)分以及使用語言的內(nèi)容，顯示在別的表中的《日本語科目》、《日本語和英語演習(xí)科目》、《日本事情科目》里。上課科目的學(xué)分的基準(zhǔn)為1周1個(gè)小時(shí)，上到15周為一個(gè)學(xué)分。

日語科目/日語和英語演習(xí)科目/日語事情科目

《日語科目》的學(xué)習(xí)階段是根據(jù)各人的日語水平不同分成8個(gè)階段（初級(jí)前、初級(jí)后、初中級(jí)、中級(jí)前、中級(jí)后、中上級(jí)、上級(jí)、超上級(jí)）。因?yàn)槭且杂袑W(xué)習(xí)日語一年以上經(jīng)驗(yàn)者為對(duì)象，所以不進(jìn)行入門期教育。

各學(xué)習(xí)階段都設(shè)有以提高日語的聽、說、讀、寫基本的綜合能力為目的的日語科目和磨練閱讀、寫作、口頭表達(dá)技能的科目。為了能將來在大學(xué)里能夠順利地學(xué)習(xí)和生活，不斷地反復(fù)地進(jìn)行高效率的練習(xí)使知識(shí)得以鞏固和提高。從哪個(gè)階段開始學(xué)習(xí)決定于入學(xué)后立即進(jìn)行的日語考試成績(jī)，根據(jù)各人的能力不同分班，這樣可以讓學(xué)生從更合適的起點(diǎn)開始學(xué)習(xí)。

《日語演習(xí)科目》是根據(jù)不同的日語能力，分別進(jìn)行日語能力考試、日本留學(xué)考試等實(shí)踐演習(xí)?！队⒄Z演習(xí)科目》是根據(jù)不同的英語能力，分別進(jìn)行大學(xué)考試的實(shí)踐演習(xí)。

《日本事情科目》是對(duì)過去和現(xiàn)在的日語和日本的事情全方位理解的科目，它令入學(xué)者能更快地習(xí)慣日本的生活，用日語渡過有意義的大學(xué)生活。通過實(shí)習(xí)和參觀，學(xué)習(xí)日本的傳統(tǒng)文化，對(duì)加深日本的理解有很大幫助。

日語科目

學(xué)習(xí)階段I（初級(jí)前）

學(xué)習(xí)在日本生活必要的最起碼的會(huì)話和書寫基礎(chǔ)。以掌握基礎(chǔ)語匯1500個(gè)，基礎(chǔ)漢字300個(gè)左右為目標(biāo)。

學(xué)習(xí)階段II（初級(jí)后）

采用初級(jí)的綜合教材，培養(yǎng)對(duì)基本的語法理解與運(yùn)用能力。還采用了錄像和錄音帶進(jìn)行聽力練習(xí)，以在平衡掌握聽說讀寫四項(xiàng)技能的同時(shí)，掌握基礎(chǔ)語匯2000個(gè)，基礎(chǔ)漢字500個(gè)左右為目標(biāo)。

學(xué)習(xí)階段III（初中級(jí)）

在采用初級(jí)復(fù)習(xí)用的教材進(jìn)行1到1個(gè)半月的初級(jí)知識(shí)復(fù)習(xí)以后，采用中級(jí)的綜合教材，理解及掌握運(yùn)用中級(jí)最重要的句型約50個(gè)。利用已經(jīng)掌握的語法知識(shí)理解各種各樣的短小文章，以身邊的事情作為話題進(jìn)行演講，也進(jìn)行對(duì)混有漢字假名的文章歸納概括的練習(xí)。還采用錄像和錄音帶進(jìn)行聽力練習(xí)，以掌握基礎(chǔ)語匯3000個(gè)，基礎(chǔ)漢字600到750個(gè)左右為目標(biāo)。

學(xué)習(xí)階段IV（中級(jí)前）

采用中級(jí)的綜合教材，學(xué)習(xí)大約100個(gè)重要句型，并且進(jìn)行閱讀、聽力的練習(xí)，同時(shí)培養(yǎng)漢字和詞匯的理解運(yùn)用能力。還增加中級(jí)的閱讀的教材、簡(jiǎn)單的新聞報(bào)道、故事閱讀等內(nèi)容。在文章表達(dá)上，對(duì)身邊的話題進(jìn)行概括總結(jié)，進(jìn)行簡(jiǎn)單的報(bào)告、書信等練習(xí)。在口頭表達(dá)上，分角色進(jìn)行會(huì)話練習(xí)及個(gè)人、小組的意見交流，以掌握基礎(chǔ)語匯4000個(gè)，基礎(chǔ)漢字800個(gè)左右為目標(biāo)。

學(xué)習(xí)階段V（中級(jí)后）

以掌握中級(jí)的大約200個(gè)重要句型為目標(biāo)，理解比較復(fù)雜的文章結(jié)構(gòu)，進(jìn)行各種各樣的文章閱讀。還進(jìn)行個(gè)人及小組的意見交流，學(xué)習(xí)日常生活中各種場(chǎng)合的會(huì)話表達(dá)、簡(jiǎn)單的報(bào)告、書信的寫作方法，培養(yǎng)一般的日語運(yùn)用能力。以掌握基礎(chǔ)語匯6000個(gè)，基礎(chǔ)漢字1000到1200個(gè)左右為目標(biāo)。

學(xué)習(xí)階段VI（中上級(jí)）

提高中級(jí)的重要句型的運(yùn)用能力，學(xué)習(xí)上一級(jí)的約50個(gè)重要句型。通過對(duì)各種各樣體裁的文章的理解提高對(duì)篇幅較長的文章的閱讀能力，同時(shí)進(jìn)行辯論、演講的練習(xí)。通過學(xué)習(xí)寫報(bào)告、小論文掌握的知識(shí)方法等，培養(yǎng)在大學(xué)學(xué)習(xí)研究所需要的日語實(shí)踐能力。以掌握基礎(chǔ)語匯8000個(gè)，基礎(chǔ)漢字1500個(gè)左右為目標(biāo)。

學(xué)習(xí)階段VII（上級(jí)）

在更進(jìn)一步提高中級(jí)的重要句型的運(yùn)用能力的同時(shí)，學(xué)習(xí)上一級(jí)的約100個(gè)重要句型。從而更進(jìn)一步地提高學(xué)習(xí)、研究所需要的日語實(shí)踐能力。以掌握基礎(chǔ)語匯10000字，基礎(chǔ)漢字2000字為目標(biāo)。

學(xué)習(xí)階段VIII（超上級(jí)）

以已經(jīng)學(xué)習(xí)了上級(jí)水平內(nèi)容的人為對(duì)象，進(jìn)行更高水平的日語能力培養(yǎng)。以文學(xué)作品、雜志、新聞報(bào)道作為教材，培養(yǎng)高水平的閱讀能力。還培養(yǎng)對(duì)文學(xué)作品的鑒賞能力，在口頭表達(dá)、文章表達(dá)上，學(xué)習(xí)精練的表達(dá)方法，能夠?qū)Ω鞣N各樣的話題進(jìn)行自由地發(fā)表意見。

日語/英語演習(xí)科目

日語綜合演習(xí)A～E

從提高初中級(jí)水平的學(xué)生的各自的能力到以日語水平能力考試及日本留學(xué)考試為目標(biāo)，以提高學(xué)習(xí)實(shí)力為目的。

暑假日語特別集中演習(xí)

利用暑假期間對(duì)上學(xué)期所學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行集中的總復(fù)習(xí)，使所學(xué)的知識(shí)得以鞏固，從而使下學(xué)期的學(xué)習(xí)能夠順利進(jìn)行，也更有利于下一階段的學(xué)習(xí)。

英語綜合演習(xí)A、B

以提高進(jìn)大學(xué)或研究生院的入學(xué)考試所需要的英語能力為目標(biāo)，按各人能力的不同，分別進(jìn)行必要的指導(dǎo)。

日本事情科目

日本事情科目中包含日本的生活與文化科目，都是按照日語能力不同而分別進(jìn)行授課。還設(shè)置了其他，如為了多角度地理解日本，設(shè)置了日本的語言、藝術(shù)、思想、宗教、法學(xué)和政治、經(jīng)濟(jì)、歷史、社會(huì)、生活和文化等科目。為了更能加深對(duì)日本社會(huì)的理解，這些科目由校外實(shí)習(xí)等豐富多彩的科目構(gòu)成。（除了日語以外，也開設(shè)以英語、德語、西班牙語、漢語等授課的講義。）

二．入學(xué)考試說明

1.招考人數(shù)

留學(xué)生別科招生人數(shù)：130名     招考人數(shù)：4月入學(xué)、9月入學(xué)各65名

2.申請(qǐng)資格

原則上申請(qǐng)者在提出申請(qǐng)時(shí)必須已經(jīng)擁有學(xué)習(xí)日語達(dá)一年以上的經(jīng)歷，除此以外，還必須符合以下要求中的任何一項(xiàng)：

（1）.在日本以外國家已經(jīng)接受12年的學(xué)校教育，或在進(jìn)入別科一個(gè)月前為止可以完成12年的學(xué)校教育，并持有相關(guān)證明。

（2）.日本文部科學(xué)大臣指定者。

（3）.經(jīng)同志社大學(xué)認(rèn)定，達(dá)到一定年齡并具備高中畢業(yè)學(xué)歷或者同等學(xué)歷以上者。

3.申請(qǐng)時(shí)間

希望4月入學(xué)者：2009年9月18日―10月2日

希望9月入學(xué)者：2010年4月9日―4月23日

4.在中國的招考方法及日程

地點(diǎn)	北京?上海
2010年4月入學(xué)	書面申請(qǐng)材料以及筆試（日語），面試 2209年10月24日或10月25日
2010年9月入學(xué)	書面申請(qǐng)材料以及筆試（日語），面試 2010年5月22日或5月23日

5.費(fèi)用支付

2010年的學(xué)費(fèi)以及相關(guān)入學(xué)費(fèi)用：（單位：日?qǐng)A）

入學(xué)費(fèi)	學(xué)費(fèi)（一年）	合計(jì)	辦理入學(xué)手續(xù)時(shí)需要交付的費(fèi)用
50，000	459，000	5 09，000 （約4萬人民幣）	第1次手續(xù)費(fèi)（注冊(cè)費(fèi)）50，000 第2次手續(xù)費(fèi)         229，500 合計(jì)                 279，500         （約2萬人民幣|）

6.獎(jiǎng)學(xué)金

（1）.同志社大學(xué)外國留學(xué)生學(xué)習(xí)獎(jiǎng)學(xué)金

在入學(xué)學(xué)期末選拔出學(xué)業(yè)、人品優(yōu)秀的學(xué)生，每月40，000日?qǐng)A×一個(gè)學(xué)期獎(jiǎng)勵(lì)金（24，000日?qǐng)A）一次性支付。每學(xué)期選拔5名，每學(xué)年合計(jì)10名學(xué)生。

（2）.同志社大學(xué)私費(fèi)留學(xué)生（別科生）獎(jiǎng)學(xué)金

別科根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和第一學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)每學(xué)期選拔10名以內(nèi)、每學(xué)期選拔20名以內(nèi)的優(yōu)秀學(xué)生，授予第二學(xué)期學(xué)費(fèi)相當(dāng)?shù)莫?jiǎng)金。

（3）.私費(fèi)留學(xué)生學(xué)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)金

日本學(xué)生支援機(jī)構(gòu)為成績(jī)優(yōu)秀并需要資助的留學(xué)生提供獎(jiǎng)學(xué)金。獎(jiǎng)學(xué)金獲得者可以獲得為期一年每月48，000萬日?qǐng)A的獎(jiǎng)學(xué)金資助。

7.宿舍

學(xué)校為留學(xué)生提供有學(xué)生宿舍、公寓，月租為4萬日?qǐng)A/月左右，生活設(shè)施齊全，為學(xué)生提供了一個(gè)良好的生活環(huán)境。