英國黑人培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)組織日前發(fā)表一項(xiàng)聲明，稱黑人和白人父母現(xiàn)在急需向華人家庭學(xué)習(xí)培養(yǎng)孩子的秘訣。這份聲明通過數(shù)據(jù)和圖表顯示，英國華裔學(xué)生在普通中等教育證書考試中的成績(jī)遙遙領(lǐng)先于其他族裔。那么，是什么因素讓華人家庭英才輩出呢？黑人和白人家長會(huì)心甘情愿地徹底引進(jìn)這套“中式教育觀”嗎？

不難料到，這份聲明的措辭一定會(huì)在英國社會(huì)引發(fā)不少爭(zhēng)議，甚至不滿。黑人培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)組織稱，發(fā)表這份聲明就是想引起激烈的社會(huì)討論，雖然文化和觀念的改變無法在短時(shí)間內(nèi)“一蹴而就”，但該組織相信，對(duì)這一現(xiàn)象的討論一定能讓其他族裔成員受益。

在中國，有“窮人的孩子早當(dāng)家”的說法，意思是在艱苦環(huán)境下成長的孩子更成熟懂事，體恤父母，獨(dú)立要強(qiáng)。但是，貧困還是會(huì)影響一個(gè)孩子的教育，制約他今后的發(fā)展。比如在英國，普通公立學(xué)校和昂貴私立學(xué)校的教學(xué)水平相差甚遠(yuǎn)，升入名牌大學(xué)的學(xué)生比例也相差很多。黑人培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)組織在這次調(diào)查中，特意比較了不同族裔孩子在“困境”中的表現(xiàn)。

研究將來自貧困家庭的學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行對(duì)比。從英國全國范圍來說，只有26.6%來自貧困家庭的學(xué)生成績(jī)達(dá)到各科C以上，也就是良好水平。但在華裔少年中，真應(yīng)了“窮人的孩子早當(dāng)家”這句話，70.8%的華裔貧困學(xué)生都達(dá)到了這一標(biāo)準(zhǔn)。

黑人培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)組織的這項(xiàng)調(diào)查，還特意為其他族裔的父母支了兩招。

該組織成員詹姆斯?道騰說，無論是白人還是黑人父母，大家都很重視孩子的教育。但從習(xí)慣上來說，他們會(huì)更依賴?yán)蠋熁蚱渌逃ぷ髡?。相比之下，華人父母更重視家庭的概念，會(huì)在孩子的學(xué)習(xí)和成長過程中參與更多意見，提供更多支持。

此時(shí)，孩子們是不是也有發(fā)言權(quán)來決定自己的生活方式呢？如果他們不愿意按照“中國模式”成長呢？詹姆斯說：“這就需要家長掌握一個(gè)平衡點(diǎn)，重點(diǎn)不是做功課的量，而是那種積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。無可置疑的是，好成績(jī)確實(shí)能為你贏得更多機(jī)會(huì)，讓你在就業(yè)市場(chǎng)上更有優(yōu)勢(shì)。”

黑人培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)組織總監(jiān)杰里米?克魯克強(qiáng)調(diào)說，希望英國政府能重視這一現(xiàn)象，投入人力、物力研究華裔子女在課業(yè)上成功的“秘訣”，然后加以“復(fù)制”，推廣到更多家庭，進(jìn)一步消除不同族裔間的差距。