7月4日，來(lái)自美國(guó)耶魯大學(xué)的Whiffenpoof男生合唱團(tuán)在世博園博覽廣場(chǎng)表演節(jié)目。當(dāng)日，“年輕的世博-世界名校大聯(lián)歡”在世博園揭幕。包括伊頓公學(xué)、丹麥皇家音樂(lè)學(xué)院、悉尼大學(xué)、耶魯大學(xué)等在內(nèi)的八所名校學(xué)生相聚上海世博會(huì)，用具有民族特色的舞蹈和音樂(lè)來(lái)演繹對(duì)“歡聚?交融?共享”的理解。

這幾天，上海世博園的綠地廣場(chǎng)成了世界名校樂(lè)團(tuán)的“T”型臺(tái)：前來(lái)參加上海世博會(huì)青年周的哈佛大學(xué)、耶魯大學(xué)、牛津大學(xué)等世界名校的樂(lè)團(tuán)們接連在此亮相。優(yōu)美的歌聲、動(dòng)聽(tīng)的旋律、專業(yè)的水準(zhǔn)，引得游人紛紛駐足傾聽(tīng)。按照中國(guó)式的思維，不少人都發(fā)出了這樣的疑問(wèn)：這些外國(guó)學(xué)生都是藝術(shù)特長(zhǎng)生吧？

中國(guó)自1989年開(kāi)始出現(xiàn)“藝術(shù)特長(zhǎng)生”。那些在藝術(shù)領(lǐng)域擁有一技之長(zhǎng)的年輕人，只要通過(guò)各個(gè)學(xué)校的測(cè)試，即使在統(tǒng)一的入學(xué)考試中成績(jī)不如其他學(xué)生，也有可能被降分錄取。而很多沒(méi)有受過(guò)嚴(yán)格系統(tǒng)教育的奧運(yùn)冠軍，還能直接升入名牌大學(xué)。學(xué)問(wèn)之外的特殊才能，為他們打通了一條升學(xué)的捷徑。

一位來(lái)自香港某大學(xué)樂(lè)團(tuán)的學(xué)生聽(tīng)到記者介紹內(nèi)地的藝術(shù)特長(zhǎng)生制度時(shí)，睜大眼睛，很羨慕地表示：哇，這么好，學(xué)藝術(shù)的可以有照顧！當(dāng)他聽(tīng)記者介紹內(nèi)地的藝術(shù)特長(zhǎng)生的招生分?jǐn)?shù)可能要比普通學(xué)生的錄取分?jǐn)?shù)低不少時(shí)，這個(gè)學(xué)生立刻顯出很吃驚的表情，對(duì)這種照顧也沒(méi)有了興趣。

這位香港學(xué)生的反應(yīng)不是個(gè)案。實(shí)際上，這幾天，記者采訪了不少世界名校樂(lè)團(tuán)的學(xué)生們。他們的答案基本是一致的：藝術(shù)特長(zhǎng)不會(huì)成為上名校的敲門磚。要想上名校，成績(jī)先要過(guò)硬。

16歲的喬納森?錢伯斯是一名小提琴手，他6歲學(xué)琴，如今是英國(guó)伊頓公學(xué)室內(nèi)樂(lè)團(tuán)的一員。7月8日晚上，他所在的伊頓公學(xué)與上海南洋模范中學(xué)的學(xué)生合作，在上海世博會(huì)青年周上獻(xiàn)演了著名作曲家陳鋼的經(jīng)典作品《梁祝》。

錢伯斯不知何為“藝術(shù)特長(zhǎng)生”。音樂(lè)上的天分為他帶來(lái)了伊頓公學(xué)的音樂(lè)獎(jiǎng)學(xué)金，這相當(dāng)于比別人省了一半的學(xué)費(fèi)；但小提琴并不是他進(jìn)入世界最馳名中學(xué)的敲門磚。

2008年春天，在伊頓公學(xué)的正式入學(xué)考試之前，錢伯斯先是參加了校方組織的音樂(lè)考試。40名考生中，只有十多人通過(guò)，他是其中之一。但這并不意味著他一只腳踏進(jìn)了校門。夏天，他又參加了伊頓公學(xué)的入學(xué)考試。最重要的考試科目是數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和科學(xué)，其他科目還有法語(yǔ)、德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、歷史等。每個(gè)志在伊頓的年輕人都必須在這場(chǎng)考試中獲勝，才能如愿以償。喬納森?錢伯斯又過(guò)關(guān)了。

就這樣，他進(jìn)了伊頓公學(xué)。入學(xué)之后，根據(jù)音樂(lè)考試中的表現(xiàn)，他被授予音樂(lè)獎(jiǎng)學(xué)金。

就像一支專業(yè)的大牌樂(lè)隊(duì)一樣，美國(guó)哈佛大學(xué)鱷魚合唱團(tuán)在上海世博會(huì)上完成了全球巡演的重要一站，但他們毫無(wú)疑問(wèn)是“業(yè)余”的。每名成員都有自己的專業(yè)，比如兼任樂(lè)團(tuán)總經(jīng)理的繆庫(kù)贊?鮑威剛剛畢業(yè)于哈佛經(jīng)濟(jì)系。來(lái)自津巴布韋的他對(duì)記者強(qiáng)調(diào)―再好的歌喉，也唱不開(kāi)哈佛的大門。他自己是憑借學(xué)術(shù)上的表現(xiàn)被哈佛錄取的，唱歌對(duì)他來(lái)說(shuō)只是一個(gè)愛(ài)好。

藝術(shù)特長(zhǎng)只是個(gè)人愛(ài)好，學(xué)校不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生的個(gè)人愛(ài)好而降低學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。

喬納森?錢伯斯幾乎每天都要練習(xí)小提琴，有時(shí)還要參加演出，這使他的時(shí)間比別人緊，學(xué)習(xí)壓力比別人大。

與音樂(lè)獎(jiǎng)學(xué)金相伴的一項(xiàng)規(guī)定是，獲獎(jiǎng)人可以少修一門科目。數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和科學(xué)是不能免修的，錢伯斯放棄了不太感興趣的地理。這是小提琴帶給這位“特長(zhǎng)生”的全部“優(yōu)待”。

“擁有一項(xiàng)技能會(huì)在一些方面有所幫助，當(dāng)然前提是你必須學(xué)習(xí)要好?！彼嬖V記者，伊頓樂(lè)團(tuán)的學(xué)生，通常在學(xué)習(xí)領(lǐng)域也不比別人差，甚至要?jiǎng)龠^(guò)一籌。

錢伯斯注意到，中國(guó)的很多同齡人也在拉小提琴、學(xué)繪畫或者練習(xí)競(jìng)技體育項(xiàng)目，考取各類等級(jí)證書，不過(guò)人們通常看重的是這些“特長(zhǎng)”實(shí)用的一面。

錢伯斯對(duì)此表示“可以理解”，5年以前，他取得了小提琴5級(jí)證書。如今他已達(dá)到更高水平，但再也沒(méi)去“考級(jí)”。在伊頓的音樂(lè)考試中，考官只看候選人的表演水平及表現(xiàn)出的潛質(zhì)，等級(jí)證書沒(méi)有參考價(jià)值。“如果你演奏音樂(lè)，最好是你享受音樂(lè)，而不是為了別的。”

即使藝術(shù)專業(yè)的錄取標(biāo)準(zhǔn)也不只看“藝術(shù)特長(zhǎng)”。美國(guó)猶他州立大學(xué)的音樂(lè)學(xué)碩士戴夫?齊索姆說(shuō)，最重要的是在美國(guó)大學(xué)入學(xué)考試或?qū)W術(shù)能力評(píng)估測(cè)試中考出好成績(jī)，獲得好名次，這是一個(gè)基本的門檻，數(shù)學(xué)專業(yè)是這樣，音樂(lè)專業(yè)也是這樣。

但是他也不否認(rèn)，也許藝術(shù)類的招生真的有例外，不過(guò)那除非是公認(rèn)的天才。而在藝術(shù)水平的衡量上，是很難有客觀標(biāo)準(zhǔn)的。

“音樂(lè)不能替代你對(duì)生物學(xué)的了解，搞藝術(shù)也要有寬廣的視野，不是嗎？”齊索姆說(shuō)。

 

來(lái)源：新華網(wǎng) 

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