在經(jīng)歷了部分小型私立TAFE(技術(shù)與繼續(xù)教育)院校被封殺事件、新SOL職業(yè)列表的變更之后,澳大利亞的TAFE課程備受冷落。
記者近期從廣州多家留學(xué)中介機(jī)構(gòu)了解到,現(xiàn)在咨詢TAFE課程的學(xué)生少之又少,幾乎跌到了谷底。這其實是對TAFE課程的一個誤解,澳大利亞的TAFE課程是澳大利亞教育體系中組成比較大的部分,也是世界上最先進(jìn)、最成功的職業(yè)教育培訓(xùn)體系之一。以往一些留學(xué)機(jī)構(gòu)對澳大利亞TAFE課程的介紹總是和移民掛鉤,導(dǎo)致大家都忽略了學(xué)TAFE課程的真正優(yōu)勢在哪里。澳大利亞TAFE課程已有100多年的歷史,其文憑得到澳大利亞所有大學(xué)、美國、國際大學(xué)聯(lián)盟(IUA)和英聯(lián)邦國家的認(rèn)可。
擁有專業(yè)技能的技校畢業(yè)生在就業(yè)市場上并不一定就比大學(xué)畢業(yè)生差。不論是在澳洲還是在中國,大學(xué)畢業(yè)生缺乏必要的就業(yè)技能已經(jīng)成為了公認(rèn)的教育問題。相反的,擁有一技之長并經(jīng)過實踐訓(xùn)練培養(yǎng)出來的技校人才在一些領(lǐng)域倒異常受到雇主的青睞。
墨爾本和西澳的職業(yè)教育機(jī)構(gòu)已經(jīng)在這方面占了先機(jī)。維州的Kangan學(xué)院就已經(jīng)在中國市場經(jīng)營了長達(dá)10年的技術(shù)課程,而另一家名為Chisholm的學(xué)院則在中國擁有10多各教育合作伙伴機(jī)構(gòu)。這些學(xué)院所教授的課程擁有龐大的市場需求,其中不乏電子系統(tǒng)管理和酒店管理等熱門專業(yè)。
很多中國學(xué)生扎堆選擇商科,或者是非“八大”名校不上,最終畢業(yè)后,因為英語能力問題,或者是實際操作能力不強(qiáng)而面臨就業(yè)難。這些觀念都要去改變,在工作中,學(xué)歷很重要,實際操作的能力也是非常重要的。另一方面,如果真的讀了名校但是自己并沒有學(xué)到知識,只是頂著名校的光環(huán),將來進(jìn)入工作也并不一定比得上掌握真正技術(shù)的學(xué)生。